Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah jawaban soal kelas 1-3 SD Belajar dari Rumah TVRI Rabu, 3 Juni 2020 materi Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon.
Program Belajar dari Rumah TVRI, Rabu (3/6/2020) untuk SD kelas 1, 2, dan 3 tayang pukul 08.30 - 09.00 WIB.
Pada akhir program Belajar dari Rumah TVRI, peserta didik diminta untuk menyelesaikan soal dengan jawaban yang tepat.
Sementara itu, dalam pelaksanaannya orang tua atau wali diminta untuk mendampingi anak dalam mengikuti program Belajar dari Rumah TVRI.
Baca: Jadwal dan Live Streaming Belajar dari Rumah di TVRI, Rabu 3 Juni: Kelas 4-6 Belajar Museum Nasional
Baca: Jawaban Soal SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah TVRI Rabu, 3 Juni 2020, Petualangan Oki dan Nirmala
Kunci jawaban soal SD Kelas 1-3 Belajar dari Rumah TVRI Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon
Sebagai bahan pegangan orang tua untuk mengoreksi, berikut kunci jawaban soal Kelas 1-3 SD materi Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 3 Juni 2020:
Soal nomor 1
Bagaimana pendapatmu tentang sikap Oki dan Felip ketika diminta membantu Nirmala?
Jawaban soal nomor 1
Sikap Oki dan Felip tidak patut dicontoh.
Oki dan Felip malas membantu Nirmala.
Oki dan Felip membantu tidak dengan ikhlas, tapi terpaksa.
Selain itu, Oki dan Felip bertindak tanpa memikirkan akibatnya.
Seperti saat menyulap sapu dengan tongkat ajaib.
Bukannya membantu, justru sapu-sapu itu membuat halaman jadi berantakan.
Soal nomor 2
Tuliskan 3 kata yang menggambarkan sifat Pipiyot! Lalu, buatlah 3 kalimat dengan menggunakan kata sifat tersebut!
Jawaban soal nomor 2
3 kata yang menggambarkan sifat Pipiyot:
- Pemarah
- Jahat
- Pendendam
Kalimat dari ketiga kata ini:
- Pipiyot marah ketika sapu-sapunya gagal mengacaukan pesta.
- Pipiyot adalah penyihir jahat yang gemar berpakaian warna hitam.
- Sifat pendendam seperti Pipiyot tidak boleh ditiru.
Soal nomor 3
Apa pesan penting yang harus diingat dari cerita Pesta Balon?
Jawaban soal nomor 3
- Jika diminta bantuan dari orang lain, harus dilaksanakan dengan ikhlas.
- Jika merusak sesuatu, segera minta maaf dan memperbaikinya.
- Jangan berbuat jahat pada orang lain, karena semua perbuatan jahat suatu saat akan berbalik kepada kita sendiri.
*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.
Baca: Jawaban Soal Cara Membuat Yoghurt dari Susu Kambing, TVRI Belajar dari Rumah SMA, Rabu 3 Juni 2020
Baca: Bagaimana Cara Beternak Kambing Perah Agar Menghasilkan Susu Kambing yang Berkualitas? TVRI SMA
Dari materi belajar di rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.
Dari tayangan ini, anak akan dapat mengembangkan kompetensi literasi berupa:
- Menyampaikan gagasan secara lisan.
- Menuliskan beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Jadwal dan materi Belajar dari Rumah TVRI Rabu 3 Juni 2020
Pukul 08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan sederajat)
Jalan Sesama: Ayo Siap-siap!
Pukul 08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1- 3 dan sederajat)
Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon
Pukul 09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4 - 6 dan sederajat)
Museum Nasional
Pukul 09.30 - 10.00 WIB (SMP dan sederajat)
Pembangkit Listrik Tenaga Matahari
Pukul 10.00 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan sederajat)
Yoghurt dari Susu Kambing
Pukul 10.30 - 11.00 WIB (Keluarga Indonesia: Parenting)
Kesehatan Anak
Pukul 21.30 - 23.30 WIB (Film)
Ca-bau-kan
*) Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.
Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.
Panduan untuk Orang Tua
Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.
Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.
Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.
Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.
Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
Kompetensi Numerasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
(Tribunnews.com/Fajar)