Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini jawaban soal SD kelas 1-3 dalam program Belajar dari Rumah TVRI.
Pada program Belajar dari Rumah TVRI SD kelas 1-3, Senin (8/6/2020) hari ini, terdapat soal bagaimana caranya agar Irwan bisa menjadi pelatih gajah?
Soal bagaimana caranya agar Irwan bisa menjadi pelatih gajah merupakan salah satu pertanyaan yang nantinya akan ditayangkan dalam tayangan Belajar dari Rumah TVRI.
Total pertanyaan yang akan ditanyakan ada 3 soal.
Baca: Jawaban Soal SD Kelas 4-6 TVRI Senin 8 Juni 2020: Keliling Bangun Datar dan Luas Lingkaran
Baca: JAWABAN Matematika Kelas 4-6: Keliling Bangun Datar & Luas Lingkaran, TVRI Belajar dari Rumah 8 Juni
Berikut Soalnya:
Soal Nomor 1
Apa saja kegiatan yang dilakukan anak-anak di Lampung pada tayangan "Anak Seribu Pulau" tersebut?
Soal Nomor 2
Mengapa Irwan sedih melihat gajah dilatih?
Soal Nomor 3
Bagaimana caranya agar Irwan bisa menjadi pelatih gajah?
Berikut Jawabannya:
Jawaban Nomor 1
Pada tayangan Anak Seribu Pulau di Lampung tersebut, anak-anak menyaksikan para gajah dilatih oleh pelatih gajah.
Jawaban Nomor 2
Irwan sedih karena kasihan melihat gajah disuruh-suruh.
Jawaban Nomor 3
Untuk menjadi pelatih gajah, Irwan harus rajin berlatih untuk melatih gajah dan terbiasa berinteraksi dengan para gajah.
*) Disclaimer : Jawaban soal di atas hanya sebagai panduan orang tua dalam proses belajar anak dari rumah.
Baca: Jawaban Soal SD Kelas 4-6 TVRI, Senin 8 Juni 2020, Materi Gemar Matematika
Baca: Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah Senin 8 Juni 2020: Gemar Matematika
Panduan Orang Tua
Kompetensi Literasi
Dikutip Tribunnews dari Panduan Belajar dari Rumah Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.
Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.
Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.
Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
Kompetensi Numerasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.
2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.
4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.
5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
(Tribunnews.com/Whiesa, TribunPontianak.com/Dhita Mutiasari)