TRIBUNNEWS.COM - Berikut soal dan kunci jawaban TVRI SD kelas 4-6 dan kelas 1-3, Rabu 22 Juli 2020.
Belajar dari rumah TVRI 22 Juli 2020 kelas 4-6 SD mengusung materi Makna Pancasila.
Sementara kelas 1-3 mengusung materi Sahabat Pelangi: Chandra oh Chandra.
Soal dan kunci jawaban tugas TVRI SD Rabu (22/7/2020) ini ditujukan bagi orang tua atau wali sebagai pedoman ketika mengoreksi hasil belajar peserta didik.
Baca: Soal dan Jawaban Tugas SD Kelas 1-3 Rabu, 22 Juli 2020: Sahabat Pelangi Chandra oh Chandra
Baca: Soal dan Jawaban Tugas TVRI SD Kelas 4-6 Rabu 22 Juli 2020 Belajar dari Rumah: Makna Pancasila
Secara keseluruhan terdapat enam soal dan jawaban TVRI SD kelas 1-6 dengan rincian tiga untuk kelas 1-3 dan tiga untuk kelas 4-6 yang bisa Anda simak.
Soal dan jawaban TVRI Kelas 1-3 SD
1. Menurutmu, bagaimana sikap yang baik saat diminta membantu ibu namun kita sudah ada janji lain?
Jawaban
Katakan kepada Ibu sudah ada janji secara baik-baik dan jelas.
Tapi kalau permintaan Ibu tidak membutuhkan waktu lama, maka sebaiknya laksanakan permintaannya terlebih dulu kemudian penuhi janji.
2. Pernahkah kamu membantu ibu? Ceritakan apa bantuan yang kamu lakukan buat ibu dan bagaimana perasaanmu!
Jawaban
- Pernah, membantu Ibu mencuci piring setelah makan.
- Saya sangat senang setelah membantu ibu.
3. Bagaimana sikap ibu Chandra terhadap Chandra yang telah memakai uangnya tanpa izin?
Jawaban
Ibu Chandra tidak marah, namun setelah itu ia menasihati Chandra agar ke depannya tidak mengulangi perbuatannya lagi.
*)Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa alternatif jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Baca: Perilaku Sehari-hari yang Mencerminkan Kelima Sila Pacasila, Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6
Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.
Sehingga anak meraih kompetensi literasi yakni menyampaikan gagasan secara lisan.
Soal dan jawaban TVRI SD Kelas 4-6
1. Tuliskan kelima sila dari Pancasila! Untuk setiap sila, tuliskan perilaku sehari-hari yang mencerminkan perwujudan sila tersebut!
Jawaban
Lima sila dari Pancasila dan perilaku sehari-hari yang mencerminkan perwujudan dalam sila-sila Pancasila:
Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa
- Rajin beribadah dan berdoa kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Menghormati teman dari agama lain yang sedang beribadah
Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
- Berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan
- Membantu orang lain yang membutuhkan
Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
- Ikut serta dalam kegiatan masyarakat
- Mencintai Negara Kesatuan Republik Indonesia
Sila Keempat : Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan dan Perwakilan
- Bermusyawarah untuk menentukan ketua kelas
- Menghargai pendapat teman
Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
- Menghormati hak orang lain.
- Suka menabung dan tidak bergaya hidup mewah
2. Apakah perilaku yang ditunjukkan oleh Mila dalam film pendek tersebut sudah mencerminkan nilai-nilai Pancasila? Jika ya, sebutkanlah sila ke berapa dan tuliskan alasannya!
Jawaban
Perilaku yang ditunjukkan oleh Mila dalam film pendek tersebut sudah mencerminkan nilai-nilai Pancasila, yaitu sila kelima.
Alasannya, karena Mila suka memberi pertolongan kepada orang lain.
3. Sebagai warga Indonesia, jelaskan apa saja yang dapat kita lakukan untuk menjaga warisan budaya kita agar tak lekang ditelan zaman!
Jawaban
Hal yang dapat kita lakukan untuk menjaga warisan budaya:
- Mau mempelajari budaya tersebut, baik hanya sekedar mengenal atau bisa juga dengan ikut mempraktikkannya dalam kehidupan kita.
- Ikut berpartisipasi apabila ada kegiatan dalam rangka pelestarian kebudayaan.
- Mengajarkan kebudayaan itu pada generasi penerus sehingga kebudayaan itu tidak musnah dan tetap dapat bertahan.
- Mencintai budaya sendiri tanpa merendahkan dan melecehkan budaya orang lain.
- Memperkenalkan budaya Indonesia ke luar negeri.
*)Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa alternatif jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.
Sehingga anak meraih kompetensi literasi berupa:
1. Menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya
2. Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
(Tribunnews.com/Fajar, Suci Bangun DS)