News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Belajar dari Rumah

Simpulkan Mengenai Proses Bunyi hingga Terdengar oleh Telinga Kita? TVRI Kelas 4-6 SD, 28 Juli 2020

Penulis: Arif Fajar Nasucha
Editor: Siti Nurjannah Wulandari
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Simpulkan Mengenai Proses Bunyi hingga Terdengar Oleh Telinga Kita? TVRI Kelas 4-6 SD 28 Juli 2020

TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal Setelah kamu menyimak video tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai proses bunyi hingga terdengar oleh telinga kita?

Pertanyaan tersebut merupakan soal nomor satu dalam belajar dari rumah TVRI Selasa, 28 Juli 2020 SD kelas 4-6 materi Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga.

Materi Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga tayang pada pukul 09.00 WIB hingga 09.30 WIB.

Secara keseluruhan, terdapat dua soal lengkap beserta jawabannya yang bisa Anda simak.

ilustrasi Belajar dari Rumah (Freepik)

Baca: Soal dan Jawaban TVRI Belajar dari Rumah 28 Juli 2020: Kelas 4-6 SD & Kelas 1-3 SD

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6 Selasa, 28 Juli: Materi Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga

Kunci jawaban tugas ini ditujukan bagi orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar peserta didik.

Soal dan jawaban TVRI 28 Juli 2020 SD Kelas 4-6

Pertanyaan pertama

Setelah kamu menyimak video tersebut, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai proses bunyi hingga terdengar oleh telinga kita?

Jawaban

Proses bunyi yang terdengar oleh kita disebabkan karena adanya gelombang suara yang diterima oleh daun telinga.

Kemudian gelombang tersebut diarahkan menuju gendang telinga.

Gendang telinga bergetar karena gelombang tersebut, kemudian diteruskan oleh tulang kecil.

Tulang kecil ini juga bergetar sesuai dengan kerasnya suara.

Ketika tulang kecil bergetar, rambut halus di koklea juga bergetar.

Rambut halus ini terhubung ke sel syaraf yang kemudian mengirim sinyal ke otak.

Di dalam otak kemudian sinyal itu diinterpretasikan sebagai suara.

Pertanyaan Kedua

Setelah menonton video tentang bunyi dan sifatnya, sekarang coba lakukan percobaan sederhana di rumah dengan menyiapkan 3 gelas kosong yang terbuat dari kaca.

Lalu isi gelas pertama dengan air sampai penuh, isi gelas kedua dengan air setengahnya saja, dan isi gelas ketiga dengan air yang lebih sedikit dari gelas kedua.

Setelah itu, pukul ketiga gelas tersebut secara bergantian dengan menggunakan sendok.

Apa pendapatmu mengenai perbandingan bunyi tersebut?

Jawaban

Ketiga gelas memiliki bunyi yang berbeda-beda.

Gelas berisi air penuh memiliki bunyi paling pelan dan kurang nyaring.

Gelas yang berisi setengah air bunyinya lebih nyaring dibanding gelas terisi air penuh.

Sementara gelas yang paling sedikit terisi air, bunyi yang dihasilkan paling nyaring dari gelas yang lain.

Hal ini terjadi karena gelas dengan volume airnya sedikit memiliki lebih banyak ruang terisi udara.

Ketika dipukul suaranya lebih nyaring dibandingkan gelas yang berisi air lebih banyak.

*)Disclaimer: Soal dan kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua atau wali mengoreksi jawaban anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa alternatif jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi literasi berupa:

1. Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalaman dengan lebih terstruktur

2. Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok, dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali serta menanggapi menggunakan pengetahuannya

Baca: Soal dan Jawaban TVRI, 28 Juli 2020, Kelas 1-3 SD Belajar dari Rumah: Penjumlahan tanpa Menyimpan

Baca: Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4-6 Selasa, 28 Juli: Materi Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI 28 Juli 2020

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI Selasa, 28 Juli 2020, dilansir website resmi Kemdikbud:

Pukul 08.00 - 08.30 WIB

PAUD dan sederajat

Belajar Matematika dan Sains

Pukul 08.30 - 09.00 WIB

SD Kelas 1-3 dan sederajat

Penjumlahan Tanpa Menyimpan

Pukul 09.00 - 09.30 WIB

SD Kelas 4-6 dan sederajat

Bagaimana Bunyi Terdengar oleh Telinga

Pukul 09.30 - 10.00 WIB

SMP dan sederajat

Bilangan Bulat

Pukul 10.00 - 10.05 WIB

B. Inggris

Lesson 5: Where are You? (Di mana kamu?)

Pukul 10.05 - 10.30 WIB

SMA/SMK dan sederajat

Persamaan Eksponen Bentuk 1, 2, dan 3

Pukul 10.30 - 11.00 WIB

Beranda Pak RT

Bangun Usaha dari Rumah

Pukul 21.30 - 23.30 WIB

Film

Jagad X Code (RR)

*)Disclaimer : Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

(Tribunnews.com/Fajar, Oktaviani Wahyu Widayanti)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini