Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban soal TVRI SD kelas 4-6 dalam artikel berikut ini.
Kunci jawaban soal TVRI SD kelas 4-6 pada Jumat (7/8/2020) hari ini, akan membahas materi FPB dan KPK.
Melalui kunci jawaban soal TVRI ini, siswa SD kelas 4-6 akan diberikan tiga pertanyaan beserta video materinya.
Tribunnews menayangkan kunci jawaban soal TVRI SD kelas 4-6 ini hanya sebagai pandauan orang tua atau wali murid.
Baca: SOAL dan JAWABAN TVRI SMP 7 Agustus 2020: Apa yang Dapat Kita Lakukan untuk Menjaga Terumbu Karang?
Baca: Ibu Memiliki 24 Permen Rasa Jeruk dan 36 Permen Rasa Coklat, Jawaban Soal TVRI Kelas 4-6 SD
Berikut kunci jawaban soal TVRI SD kelas 4-6:
Soal 1
Ibu memiliki 24 permen rasa jeruk dan 36 permen rasa coklat. Semua permen itu akan dibagikan kepada sejumlah anak, sehingga setiap anak memperoleh jumlah permen yang sama.
Berapa jumlah maksimal anak yang mungkin diberi permen itu?
Jawaban
Faktor 24 = 1, 2, 4, 6, 8, 12, 24
Faktor 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
FPB dari 24 dan 36 = 12
Jadi jumlah maksimal anak yang diberi permen adalah 12 anak.
Soal 2
A, B, dan C mula-mula bersama-sama pergi berenang. A pergi berenang setiap 6 hari sekali.
B pergi berenang setiap 9 hari, dan C pergi berenang setiap 12 hari.
Kapan mereka bertiga akan berenang bersama-sama lagi?
Jawaban
Faktorisasi prima
6 = 2 x 3
9 = 3 x 3
12 = 2 x 2 x 3
KPK dari 6, 9, dan 12 adalah = 2 x 2 x 3 x 3
= 36
Jadi mereka bertiga akan berenang bersama-sama lagi setelah 36 hari.
Baca: Kunci Jawaban Soal TVRI Jumat 7 Agustus 2020 Kelas 4-6 SD dan Jawaban Soal Tugas TVRI SD Kelas 1-3
Baca: Berapa Jumlah Maksimal Anak yang Mungkin Diberi Permen? Jawaban TVRI SD Kelas 4-6
Soal 3
Pada tanggal 1 Juli 2020, Rio, Ria, dan Riki berkunjung bersama ke perpustakaan.
Rio berkunjung setiap 7 hari sekali. Ria setiap 6 hari. Riki setiap 14 hari.
Pada tanggal berapa mereka akan berkunjung ke perpustakaan secara bersama-sama lagi?
Jawaban
Faktorisasi prima
7 = 7
6 = 2 x 3
14 = 2 x 7
KPK dari 7, 6, dan 14 = 2 x 3 x 7 = 42
Jadi, mereka akan berkunjung ke perpustakaan secara bersama-sama lagi pada 12 Agustus 2020 atau 42 hari setelah 1 Juli 2020.
*) Disclaimer : Soal dan jawaban yang Tribunnews tayangkan ini hanya sebagai panduan orang tua dalam membimbing siswa saat mengikuti Belajar dari Rumah TVRI.
Baca: Kunci Jawaban dan Soal TVRI Jumat, 7 Agustus 2020 SMA/SMK: Tips Mengatasi Bosan Saat Belajar
Baca: KUNCI Jawaban Soal TVRI SMP, 7 Agustus 2020: Mengapa Laut Indonesia Menjadi Habitat Terumbu Karang?
Panduan Orang Tua
Berikut Tribunnews berikan panduan untuk orang tua saat membimbing siswa, yang dikutip dari Kemdikbud:
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.
Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.
Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.
Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
Baca: JAWABAN SOAL TVRI SD Kelas 1-3, Jumat 7 Agustus 2020: Mickey Mouse Clubhouse: Burung Gufi
Baca: Soal dan Jawaban TVRI SMA/SMK 7 Agustus 2020 Materi Tips Mengatasi Bosan Saat Belajar
Kompetensi Numerasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:
1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.
Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.
Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.
3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.
4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian, serta komunikasi yang digunakan.
Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.
(Tribunnews.com/Whiesa/Sri Juliati)