Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 132 135 136 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Judul yang diusung Buku Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 2 adalah Persatuan dalam Perbedaan.
Sementara pada Subtema 3 dalam buku ini berjudul Bersatu Kita Teguh.
Artikel ini berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 5 di halaman 130-136.
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 123 125 126 127 128 129 Buku Tematik Subtema 3
Berikut kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD/MI Subtema 3 pembelajaran 5 halaman 132 135 136 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru SD/MI Kelas 6 SD Tema 2 dan beberapa sumber lainnya:
Kunci Jawaban Halaman 132
Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia
Pada awal berdirinya Republik Indonesia, keadaan ekonomi Indonesia sangat buruk. Hal ini disebabkan oleh berbagai hal, di antaranya harga barang-barang mahal akibat inflasi dan adanya blokade ekonomi oleh Belanda (NICA).
Berbagai upaya dilakukan oleh pemerintah beserta rakyat untuk meningkatkan kesejahteraan, di antaranya:
Pada awal kemerdekaan, pemerintah dan rakyat Indonesia belum sempat melakukan perbaikan ekonomi secara baik. Baru bulan Februari 1946, pemerintah mulai memprakarsai usaha untuk memecahkan masalah-masalah ekonomi yang mendesak. Upaya-upaya tersebut meliputi:
Pinjaman Nasional
Program Pinjaman Nasional ini dilaksanakan oleh Menteri Keuangan. lr. Surachman. Pinjaman Nasional akan dibayar kembali selama jangka waktu 40 tahun.
Konferensi Ekonomi
Konferensi ini dihadiri oleh para cendekiawan, para gubernur, dan para pejabat lainnya yang bertanggung jawab langsung mengenai masalah ekonomi di Jawa. Konferensi ini dipimpin oleh Menteri Kemakmuran, Ir. Darmawan Mangunkusumo. Tujuan konferensi ini untuk memperoleh kesepakatan yang bulat dalam menanggulangi masalah-masalah ekonomi yang mendesak, seperti masalah produksi dan distribusi makanan, sandang, serta status dan administrasi perkebunan.
Pembentukan Badan Perancang Ekonomi
Pembentukan Badan ini atas inisiatif Menteri Kemakmuran, dr. A.K. Gani. Badan ini merupakan badan tetap yang bertugas membuat rencana pembangunan ekonomi untuk jangka waktu 2 sampai 3 tahun.
Rencana Kasimo (Kasimo Plan)
Program ini disusun oleh Menteri Urusan Bahan Makanan I.J. Kasimo. Program ini berupa Rencana Produksi Tiga Tahun, 1948-1950 mengenai usaha swasembada pangan dengan beberapa petunjuk pelaksanaan yang praktis. Untuk meningkatkan produksi bahan pangan dalam program ini, Kasimo menyarankan agar :
- menanami tanah-tanah kosong di Sumatra timur seluas 281.277 ha.;
- di Jawa dilakukan intensifikasi dengan menanam bibit unggul;
- pencegahan penyembelihan hewan-hewan yang berperan penting bagi produksi pangan;
- di setiap desa dibentuk kebun-kebun bibit;
- transmigrasi.
Persatuan Tenaga Ekonomi
Organisasi yang dipimpin B.R. Motik ini bertujuan untuk menggiatkan kembali partisipasi pengusaha swasta. Dengan dibentuknya PTE juga diharapkan dapat dan melenyapkan individualisasi di kalangan organisasi pedagang sehingga dapat memperkokoh ketahanan ekonomi bangsa Indonesia.
Sumber : Anggari, Angi St. dkk. (2018). Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Tuliskan kesimpulan dari teks tersebut pada bagan berikut!
Jawaban
Upaya-upaya Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan
- Mengadakan program Pinjaman Nasional.
- Mengadakan konferensi ekonomi
- Membentuk Badan Perancang Ekonomi
- Membuat Rencana Kasimo (Kasimo Plan)
- Membuat organisasi persatuan tenaga ekonomi
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 117 118 120 121 Buku Tematik Persatuan dalam Perbedaan
Kunci Jawaban Halaman 135 dan 136
(*Ket: 'Perbandingan siswa perempuan/perbandingan siswa laki-laki' dibaca 'Perbandingan siswa perempuan per perbandingan siswa laki-laki')
Baca kembali soal cerita tentang kelompok tari Indang. Jawablah soal cerita tersebut!
Jawaban
Siswa laki-laki sebanyak 4 anak dan siswa perempuan sebanyak 6 anak.
Rasio siswa laki-laki terhadap siswa perempuan = Jumlah siswa laki-laki : Jumlah siswa perempuan
Rasio siswa laki-laki terhadap siswa perempuan = 4 : 6
Disederhanakan menjadi = 2 : 3
***
Selesaikan soal cerita berikut!
1. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan di kelas 6 SD Nusantara adalah 2 : 3. Jika jumlah murid laki-laki adalah 12 orang, berapa jumlah murid perempuan?
Jawaban
Perbandingan siswa perempuan/perbandingan siswa laki-laki x jumlah siswa laki-laki
3/2 x 12 = 18
Jadi, jumlah murid perempuan sebanyak 18 anak
***
2. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk membuat satu loyang kue adalah 1 : 2 gelas. Jika Ibu ingin membuat sepuluh loyang kue, berapa gelas tepung yang diperlukan?
Jawaban
Perbandingan tepung x jumlah loyang kue
2 x 10 = 20
Jadi, untuk membuat sepuluh loyang kue, Ibu memerlukan tepung 20 gelas.
***
3. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan Dayu 8 : 7 : 3. Jika umur Dayu 12 tahun, berapa jumlah umur ketiganya?
Jawaban
Jumlah semua perbandingan/perbandingan umur Dayu x umur Dayu
18/3 x 12 = 72
Jadi, jumlah umur ketiganya adalah 72 tahun.
***
4. 2,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh 30 km. Berapa jarak yang dapat ditempuh dengan bensin sebanyak 10 liter?
Jawaban
10/2,5 x 30 = 120 km
Jadi, dengan bensin 10 liter jarak yang bisa ditempuh adalah 120 km
***
5. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air, sirop, dan santan dengan perbandingan 3 : 4 : 5. Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 6 liter, berapa liter santan yang diperlukan?
Jawaban
Perbandingan santan/jumlah seluruh perbandingan x banyaknya minuman yang akan dibuat
5/12 x 6 liter = 2,5 liter
Jadi, untuk membuat 6 liter minuman diperlukan santan sebanyak 2,5 liter
***
6. Buat soal cerita sendiri tentang rasio! Tukarkan soal yang kamu buat dengan teman. Minta teman tersebut menjawabnya.
Jawaban
Perbandingan tabungan Ahmad dan Rahmad adalah 2:3. Jika jumlah tabungan Rahmad Rp 40.000, berapa jumlah tabungan Ahmad?
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 66 67 68 70 71 72 73 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 3
Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 44 45 46 48 49 50 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1
Ayo Renungkan
• Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
• Apa yang sudah kamu pahami dengan baik?
• Apa yang belum kamu pahami?
• Apa yang akan kamu lakukan agar lebih paham?
• Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
Kerja Sama dengan Orang Tua
Peragakan beberapa gerakan tari Indang di hadapan orang tuamu! Minta mereka menuliskan komentarnya.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Tribunnews tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(Tribunnews.com/Fajar)