Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban lengkap Tema 3 Kelas 6 SD halaman 54 55 56 57 58 59 Subtema 1 Pembelajaran 6 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Buku Tematik Kelas 6 SD Tema 3 edisi revisi 2018 berjudul Tokoh dan Penemuan, sedangkan Subtema 1 mengusung judul Penemu yang Mengubah Dunia.
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 54 55 56 57 58 59 ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD Halaman 129, 130, 131, dan 132 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 3
Berikut kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 pembelajaran 6 Subtema 1 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru dan siswa SD/MI Kelas 6 Tema 3 serta beberapa sumber:
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 54 dan 55
Baca teks berikut dalam hati!
Roda, Pengubah Wajah Dunia Perhatikan semua benda di sekeliling kita, adakah yang memiliki roda? Banyak sekali mesin, peralatan, alat transportasi, dan benda buatan manusia menggunakan roda. Roda merupakan salah satu penemuan terbesar manusia yang membuat semua pekerjaan menjadi lebih mudah.
Awalnya roda dibuat oleh ahli menggunakan mesin pemintal. Peninggalan roda paling tua berasal dari Mesopotamia yang digunakan untuk kendaraan di sekitar tahun 3000 SM. Kemudian muncul juga di Tiongkok, Arab, Eropa dan belahan dunia lainnya. Perkembangan roda dimulai dari bentuk sederhana berupa balok kayu yang digulingkan, kemudian diubah menjadi potongan melintang balok kayu, roda bundar utuh dengan pasak di tengahnya, hingga roda berjari-jari. Bagian tengah roda kemudian juga diganti besi sehingga roda menjadi semakin kuat.
Seiring dengan perkembangan zaman, roda terus mengalami perbaikan. Charles Goodyear pada tahun 1839 berhasil menciptakan ban terbuat dari karet yang lebih tahan goncangan dan lebih kuat terhadap gesekan permukaan jalan. Pada tahun 1845 Thomson dan Dunlop kemudian menciptakan ban yang berisi udara. Pada perkembangannya, saat ini roda mempunyai banyak ukuran dan jenis, ada yang terbuat dari besi, kayu, karet atau gabungan dari beberapa jenis bahan yang disesuaikan dengan fungsinya.
Berkat penemuan roda, menempuh jarak antar tempat di berbagai belahan dunia menjadi lebih mudah dan lebih cepat. Pengaruh roda sangat terasa terhadap perkembangan ekonomi masyarakat dunia, karena pendistribusian barang-barang perdagangan menjadi lebih cepat dan mudah. Tanpa roda, tentunya kehidupan manusia akan menjadi sangat sulit.
Ayo Berdiskusi
Diskusikan bersama teman tentang urutan peristiwa penemuan roda.
Analisis garis waktu sejarah perkembangan roda berikut ini! Apakah telah sesuai dengan urutan yang terdapat di dalam bacaan?
Jawaban:
Ya, garis waktu sejarah sudah sesuai dengan bacaan Roda, Pengubah Wajah Dunia.
***
Apakah teks tersebut termasuk ke dalam jenis teks eksplanasi ilmiah? Berikan alasannya!
Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut!
Jawaban:
Paragraf 1: Topik Masalah
Roda merupakan salah satu penemuan terbesar manusia yang membuat semua pekerjaan menjadi lebih mudah.
Paragraf 2: Deret Penjelas
Peninggalan roda paling tua berasal dari Mesopotamia yang digunakan untuk kendaraan di sekitar tahun 3000 SM.
Paragraf 3: Deret Penjelas
Charles Goodyear pada tahun 1839 berhasil menciptakan ban terbuat dari karet.
Pada tahun 1845 Thomson dan Dunlop kemudian menciptakan ban yang berisi udara.
Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Pengaruh roda sangat terasa terhadap perkembangan ekonomi masyarakat dunia, karena pendistribusian barang-barang perdagangan menjadi lebih cepat dan mudah.
Tanpa roda, tentunya kehidupan manusia akan menjadi sangat sulit.
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Halaman 99 100 102 103 Buku Tematik Subtema 3 Pembelajaran 1
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 56
Baca kembali arti hak dan kewajiban yang telah kamu pelajari pada hari sebelumnya.
Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman:
1. Sebutkan beberapa macam hak yang dimiliki oleh para penemu tersebut!
Jawaban:
Kebebasan berkarya
Kebabasan mengembangkan karya miliknya
2. Apakah mereka telah mendapatkan haknya? Jelaskan!
Jawaban:
Iya, adanya kebebasan berkarya mampu membuat mereka menemukan sesuatu yang bermanfaat.
Berkat karyanya mereka juga bisa dikenal dunia.
3. Apa manfaat hak tersebut bagi mereka?
Jawaban:
Mereka dinobatkan sebagai penemu yang dapat mengubah kehidupan manusia.
4. Apakah mereka telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah mereka dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Ya, karena mereka menggunakan hak mereka untuk memberikan manfaat bagi orang banyak.
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Halaman 52 53 54 56 57 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 2
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 57 dan 58
Baca dengan teliti cerita pendek berikut!
Hak dan Tanggung Jawab
Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya. Pak Yakob memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di sekolah. Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu mematuhi nasihat ayah ibu. Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga dengan Ani.
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut!
1. Sebutkan hak Ani dalam cerita tersebut!
Jawaban:
Hak mendapatkan pendidikan, mendapatkan makanan yang sehat, dan mendapat perhatian dari orang tua.
2. Apakah Ani telah mendapatkan haknya? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Sudah mendapatkan haknya sebagai anak. Contohnya hak bersekolah untuk mendapat pendidikan, mendapat peralatan sekolah untuk mendukung sekolahnya, dan bekal makanan yang sehat untuk menjaga kesehatannya.
3. Apa manfaat hak tersebut bagi masa depan Ani?
Jawaban:
Masa depan Ani akan cerah karena pada masa kecilnya telah mendapatkan berpendidikan dan asupan makanan sehat
4. Apakah Ani telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah ia dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Ani sudah bertanggung jawab terhadap hak. Hal dapat dilihat dari sikapnya yaitu selalu mematuhi nasihat orang tua, rajin sekolah, rajin belajar, dan mengerjakan tugas.
5. Apa yang akan terjadi jika Ani tidak bertanggung jawab terhadap haknya? Jelaskan dan berikan contoh!
Jawaban:
Orang tuanya akan kecewa, Ani akan terperangkap dalam kebodohan, serta akan merusak masa depannya.
***
Diskusikan dan tuliskan jawabanmu pada diagram berikut:
Jawaban:
Hak Ani:
- Mendapatkan pendidikan.
- Mendapatkan asupan makanan yang sehat.
- Mendapatkan perhatian dan kasih sayang orang tua
Dampak jika bertanggung jawab pada kewajiban:
- Menjadi orang berpendidikan
- Menjadi anak yang sehat
- Membanggakan orang tua
- Dapat mencapai cita-cita
Manfaat Kewajiban:
- Tujuan akan tercapai
- Menghargai hak yang didapat
Dampak jika tidak bertanggung jawab pada kewajiban:
- Terjebak dalam kebodohan
- Mengecewakan orang tua
- Gagal mencapai cita-cita
***
Baca: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD Halaman 11 12 13 16 19 20 Subtema 1 Pembelajaran 2
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 59
Tuliskan pengalaman dirimu dalam menggunakan hak yang telah kamu dapatkan. Tulis dalam diagram berikut:
Jawaban:
Sesuai dengan pengalaman siswa, misal:
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikan tulisan hasil perenungan sikap dirimu tentang tanggung jawab terhadap hak yang telah kamu dapatkan di rumah.
Minta saran dari orang tua mengenai sikap dirimu selama ini.
Diskusikan manfaatnya jika kamu selalu bertanggung jawab terhadap hak yang kamu miliki.
Diskusikan dampaknya jika kamu tidak bertanggung jawab terhadap hak yang kamu miliki.
Ayo Renungkan
Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?
Bagaimana manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari?
Bagaimana sikap kamu mewujudkan rasa syukur kepada Tuhan yang telah menciptakan manusia dengan potensi yang berbeda-beda?
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Sumber Buku: Anggari, Angi St dkk. 2015. Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Anggari, Angi St dkk. 2015. Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Tribunnews.com/ Fajar)