News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4: Tema 3 (Halaman 102-106) Peduli Terhadap Lingkungan

Penulis: Oktaviani Wahyu Widayanti
Editor: Tiara Shelavie
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

ilustrasi - Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4: Tema 3 (Halaman 102-106) Peduli Terhadap Lingkungan

TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban pada buku tematik kelas 4 , tema 3 subtema 3 pembelajaran 2, halaman 102, 103, 104, 105, dan 106.

Pada pembelajaran tema 3 dalam buku ini untuk kelas 4 SD/MI mengusung judul mengenai Peduli Terhadap Lingkungan.

Pada materi kali ini siswa Sekolah Dasar diajak untuk belajar menganai masalah bagaimana manusia harus peduli terhadap lingkungan di sekitarnya.

Berikut, simak pembahasan mengenai materi buku tematik Tema 3 kelas 4 SD/MI yang mengusung topik mengenai Peduli Lingkungan.

ilustrasi Belajar dari Rumah (Freepik)

Ayo Membaca

Pergi ke Pasar

Pulang sekolah, Udin, Lani dan Beni berkunjung ke pasar. Beni ingin membeli sapu ijuk titipan ibunya. Hari itu, pasar terlihat rame. Mereka masuk ke bagian dalam dan mencari penjual sapu ijuk. Tak berapa lama, Udin menutup hidungnya. Ia tak kuat menahan bau menusuk yang datang dari sampah yang berantakan di pasar. Lani dan Beni juga ikut menutup hidung mereka. Untungnya, penjual ijuk segera terlihat. Mereka segera mendatangi dan membeli sapu ijuk.

“Beni, ayo kita segera pergi dari sini. Aku sudah tidak tahan dengan baunya.” bisik Udin.

“Iya, Udin. Ayo kita pergi!” sahut Beni.

“Mengapa baunya bisa seperti ini teman-teman?” tanya Lani.

“Sepertinya, keadaan ini karena banyak sekali sampah yang tidak dibuang di tempatnya, sehingga baunya busuk. Aku khawatir, pembeli bisa sakit”

“Wah, kalau seperti ini terus, bisa-bisa nanti terjadi banjir karena aliran air tidak lancar,”keluh Udin. “Apa yang harus kita lakukan, ya, teman-teman?”

“Salah satunya, kita harus membuang sampah pada tempatnya,”jawab Beni. Dalam hati, mereka tidak ingin hal seperti itu terjadi pada lingkungan pasar.

Hari itu, Lani, Beni dan Udin mendapat pengalaman berharga.

Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut.

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 27 28 29 30 31 Subtema 1 Pembelajaran 4 Buku Tematik Terpadu

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 21, 23, 24, 25 dan 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Buku Tematik

Jawaban Halaman 102

1. Apa yang terjadi di lingkungan pasar?

Yang terjadi adalah, lingkungan pasar tampak kotor dan berbau.

2. Mengapa pasar sangat bau?

Pasar sangat bau karena banyak sampah yang tidak dibuang pada tempatnya.

Sehingga, menimbulkan bau busuk dan sampah menumpuk.

3. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibatnya bagi lingkungan?

Akibatnya lingkungan pasar menjadi tidak sehat sehat, dan juga bisa menimbulkan bencana banjir.

4. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibat bagi orang-orang di pasar?

Akibatnya sampah yang berserakan mengakibatkan gangguan kesehatan dan gangguan lingkungan bagi orang-orang di pasar.

Ilustrasi belajar dari rumah (istimewa)

Jawaban Halaman 103 - 104

5. Menurutmu, apakah Dayu, Beni dan Udin saat di pasar sudah terambil haknya? Jelaskan.

Ini merupakan kondisi dimana mereka untuk  kurang dapat menikmati pasar dan melakukan transaksi jual beli dengan baik karena terganggu oleh keadaan pasar yang kurang bersih.

6. Hak apa yang tidak di dapat oleh Dayu, Beni, dan Udin ketika ke pasar?

Hak yang tidak mereka dapatkan saat di pasar adalah, menikmati lingkungan yang sehat.

7. Menurutmu, apakah orang-orang yang membuang sampah sembarang sudah mengambil hak orang lain? Jelaskan?

Membuang sampah sembarangan jelas merupakan wujud mengambil hak orang lain, karena orang-orang yang membuang sampah secara sembarangan mengakibatkan hilangnya hak orang lain untuk menikmati lingkungan sekitar.

8. Bagaimana sebaiknya membuang sampah di pasar?

Sebaiknya di pasar disediakan tempat sampah dan diberi tanda atau poster ajakan untuk membuang sampah pada tempatnya, serta memberikan sosialisasi kepada pengunjung pasar dan penjual untuk menjaga kebersihan lingkungan bersama.

9. Bagaimana sikap dan cara positif dalam membuang sampah?

Sikap dan cara positif membuang sampah adalah dengan membuang sampah pada tempatnya, dipisahkan antara sampah organik dan anorganik, serta bila mengetahui sampah yang berserakan , sebaiknya segera membersihkan.

Katema setiap orang berhak mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman.

Ketika kita membuang sampah sembarang, kita sudah mengambil hak orang lain.

10. Bagaimana cara kita menjaga lingkungan? Jelaskan 4 contohnya.

Cara menjaga lingkungan sekitar

- Membersihkan selokan dari sampah.

- Membuang sampah pada tempatnya, disesuaikan apakah organik atau anorganik.

- Tidak mencemari lingkungan.

- Menanam pohon atau tanaman di sekitar rumah.

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 21, 23, 24, 25 dan 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Buku Tematik

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 32 33 34 35 36 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5

Soal dan Jawaban (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO) (TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/ENDRO)

Jawaban Halaman 105 - 106

1. Bagaimana teknik membuat montase?

teknik dan langkah-langkah dalam pembuatan montase, adalah:

Menyiapkan alatnya, yaitu gunting, majalah, koran, gambar-gambar yang akan dijadikan montase, kertas HVS atau karton, lem.

Kemudian, simak cara membuatnya:

- Potonglah gambar-gambar dari majalah yang akan dijadikan montase, misalkan badan dan kepala berbeda.

- Guntinglah gambar tersebut yang dirasakan sudah cocok.

- Tempelkan gambar pada buku gambar yang sudah disiapkan dengan menggunakan lem.

- Lihat hasil montase yang dibuat.

2. Apa saja yang perlu diperhatikan saat membuat montase?

Yang perlu diperhatikan saat membuat montase adalah:

1. Pemilihan gambar

2. Keterpaduan warna

Karena nantinya karya montase yang dihasilkan merupakan bentuk gabungan dari beberapa gambar yang sudah jadi.

Gambar-gambar tersebut kemudian dipadukan hingga menghasilkan satu gambar baru.

Biasanya gambar tersebut diambil dari majalah atau koran bekas.

Maka siswa dapat mencoba membuat montase di rumah dengan arahan yang sudah disampaikan dan dalam pengawasan orang tua.

*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.

(Tribunnews.com/Oktaviani Wahyu Widayanti)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini