Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Tema 3 untuk kelas 3 SD/MI pada buku tematik halaman 95, 97, 98, 99, 101, 103, 106, dan 107.
Soal ini ada dalam Subtema 2 Pembelajaran 5 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 3 yang berjudul Benda di Sekitarku.
Pada subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Wujud Benda.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 3.
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 SD Subtema 2 Pembelajaran 4, Halaman 89, 90, 93
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 3 SD, Subtema 2 Pembelajaran 3 Halaman 81 82 83 84 85 86
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Halaman 74 75 76 77 80 Subtema 2 Pembelajaran 2
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 3 SD Halaman 61 62 65 66 67 Subtema 2 Pembelajaran 1
Berikut kunci jawaban dalam buku tematik 3 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 5 halaman 95, 97, 98, 99, 101, 103, 106, dan 107:
Ayo Mengamati (Halaman 95-96)
Percobaan 1. Mengetahui Sifat Benda Gas
- Lakukan secara berkelompok.
- Alat dan Bahan
1. Kantong plastik bening
2. Balon
- Langkah-Langkah Percobaan
1. Tiuplah balon sampai mengembang. Ikatlah mulut balon dengan karet.
2. Tiuplah kantong plastik sampai mengembang. Ikatlah mulut plastik dengan karet.
3. Amatilah bentuk balon dan kantong plastik tersebut. Bagaimanakah bentuk balon dan kantong plastik tersebut?
Lengkapi tabel berikut! Berilah tanda centang (v) jika sesuai dengan sifat udara yang kamu amati!
Jawaban:
Dari hasil percobaanmu, simpulkan sifat benda gas! Benda gas mempunyai sifat ____________________________________________
Jawaban
Sifat benda gas:
- Bentuknya yang berubah-ubah sesuai tempatnya
- Tidak dapat digenggam
Percobaan 2.
- Lakukan secara berkelompok.
- Alat dan Bahan
1. Benang secukupnya
2. Balon 2 Buah
3. Sebatang lidi atau kayu tipis
- Langkah-Langkah Percobaan
1. Tiupkan udara ke dalam dua buah balon.
2. Tiupkan sampai kedua balon sama besar.
3. Ikat setiap balon dengan benang. Sisakan benang dengan panjang secukupnya.
4. Pada setiap ujung lidi atau kayu gantungkan satu buah balon yang telah terisi udara. Usahakan posisi lidi atau kayu tetap mendatar.
5. Perlahan-lahan, tusuklah sebuah balon yang berisi udara. Perhatikan udara yang keluar dari tempat yang ditusuk.
6. Letakkan tanganmu di dekat tempat keluarnya udara. Apakah yang terjadi?
Apakah yang terjadi setelah satu balon ditusuk? Tuliskan jawabanmu!
____________________________________________
Jawaban:
Balon yang ditusuk akan mengempis.
Simpulkanlah sifat benda gas. Benda gas mempunyai sifat ____________________________________________
Jawaban:
Benda Gas memiliki volume dan massa yang mudah berubah.
Ayo Menulis (Halaman 97)
Kamu telah melakukan percobaan untuk mengetahui sifat benda gas. Apa yang kamu ketahui tentang benda gas? Tuliskan hasilnya pada kolom berikut! Perhatikan penulisan huruf besar dan tanda baca!
Jawaban:
Benda gas tidak memiliki bentuk, ringan, dan mengisi ruang. Sebagian besar benda gas, tidak terlihat. Berbeda dengan benda padat, benda gas tidak dapat digenggam. Benda gas juga tidak memiliki ukuran atau bentuk yang pasti, berbeda dengan benda padat dan benda cair.
Ayo Mencoba (Halaman 98-99)
Kamu telah mempelajari wujud dan sifat benda padat, cair, dan gas. Buatlah teka-teki silang yang berkaitan dengan tema tersebut. Lakukan secara berpasangan.
Buatlah lima pertanyaan mendatar. Buat juga lima pertanyaan menurun.
Jawaban:
Pertanyaan Mendatar
1. Wadah tempat minum (Cangkir)
4. Wadah tempat air (Botol)
5. Benda padat yang bersifat elastis. (Karet)
6. Salah satu wujud benda cair. (Air)
7. Benda gas yang keluar dari knalpot motor. (Gas)
Pertanyaan Menurun
1. Wujud dari minyak. (Cair)
2. Jenis benda yang memiliki volume dan masa mudah berubah. (Gas)
3. Benda padat yang ada di sepeda. (Roda)
4. Bentuk benda padat jika dipindahkan. (Tetap)
8. Benda gas yang sering terlihat di langit. (Awan)
Ayo Berlatih (Halaman 99-101)
Kamu telah melakukan percobaan kedua bersama temanmu. Percobaan kedua membuktikan bahwa benda gas mempunyai massa. Semakin besar massa benda, semakin besar pula beratnya. Kamu akan mengenal alat yang digunakan untuk menimbang berat.
Alat-alat yang biasa digunakan untuk menimbang berat.
Pernahkah kamu melihat alat-alat di atas? Coba diskusikan dengan temanmu! Diskusi tentang kegunaan alat-alat tersebut!
Jawaban:
- Timbangan beras digunakan untuk menimbang benda-benda yang memiliki berat lebih dari satu kuintal misalnya beras satu karung.
- Timbangan badan digunakan untuk mengukur berat badan seseorang.
- Timbangan kue digunakan menimbang bahan-bahan makanan yang kecil, seperti tepung terigu.
- Timbangan gantung digunakan untuk menimbang bayi di Posyandu.
- Timbangan warung digunakan untuk menimbang barang yang dijual, misal telur, cabai.
- Neraca digunakan untuk menimbang benda (emas) dengan ketelitian hingga miligram.
Perhatikan satuan yang digunakan dalam timbangan berikut!
Apakah satuan berat pada alat tersebut? Diskusikan bersama teman-temanmu!
Jawaban: Satuan berat pada alat timbang, kilogram (kg)
Perhatikan gambar berikut! Lani akan menentukan massa benda. Bantulah Lani memilih alat untuk menimbang yang sesuai!
Jawaban:
Ayo Mencoba (Halaman 103)
Bantulah Lani cara membaca timbangan kue! Gunakan satuan kilogram (kg) dan gram.
Jawaban:
Ayo Mengamati (Halaman 106)
Kamu telah membaca cerita di atas! Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Apa pesan Presiden menurut berita tersebut?
Jawaban:
Presiden mengajak seluruh masyarakat bergotong royong dalam menanggulangi kebakaran hutan dan lahan.
2. Mengapa gotong royong diperlukan untuk menanggulangi kebakaran hutan?
Jawaban:
Gotong royong diperlukan karena gotong royong adalah jalan keluar menanggulangi kebakaran hutan dan lahan.
3. Apa yang harus dilakukan masyarakat untuk mengurangi kebakaran hutan? Selain dengan gotong royong.
Jawaban:
Selain dengan gotong royong, masyarakat memiliki kesadaran untuk menjaga lingkungan dan tidak membakar lahan dan semak di sekitarnya.
4. Tuliskan pengalamanmu dalam bergotong royong!
Jawaban:
Hari Minggu lalu, saya mengikuti gotong royong di desa. Kami membersihkan lingkungan sekitar. Ada yang memotong rumput, membersihkan selokan dari sampah, menyapu jalan, dan lainnya. Dengan gotong royong lingkungan menjadi bersih.
Ayo Berdiskusi (Halaman 107)
Apa pendapatmu tentang pernyataan di bawah ini? Berikan tanda centang (v ) di kolom yang tersedia.
Jawaban:
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Ada beberapa soal berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)