Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban dari pertanyaan "Mengapa diperlukan kreativitas dan ketekunan dalam menjalankan usaha tersebut?" buku tematik kelas 6 tema 5: Subtema 3, halaman 132, 133, dan 135.
Buku Tematik Tema 5 untuk kelas 6 SD/MI ini, mengangkat judul mengenai Ayo, Belajar Berwirausaha.
Materi buku kelas 6 tema 5 berjudul 'Wirausaha' ini terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada materi kali ini kamu akan diajak untuk mempelajari mengenai suatu kreativitas yang menjadi modal utama dalam berwirausaha.
Kreativitas dan ketekunan adalah modal dalam melakukan suatu usaha.
Berikut kunci jawaban dan pembahasan materi pembelajaran 2 mengenai 'Usaha di Sekitarku'.
Ayo Membaca
Pada halaman 131 sampai 132, disajikan sebuah teks yang harus teman-teman baca.
Gelang Benang, Kreatif Mengisi Waktu Luang
Man, seorang anak laki-laki Suku Sasak dari Desa Sade, Lombok. Usianya hampir 12 tahun. Ia baru saja menyelesaikan ujian akhir tingkat SD di sekolahnya. Usai sekolah, Man dan beberapa teman seusianya secara kreatif mengisi waktu luang dengan berjualan aneka warna gelang benang buatan sendiri. Sejak dini, anak-anak Suku Sasak terbiasa menyaksikan kaum ibu memintal benang dan menenun kain. Sisa benang aneka warna mereka jalin dengan beragam kreasi untuk dijadikan gelang.
Desa Sade terletak di Lombok Tengah, tidak jauh dari Pantai Kuta. Melihat ramainya wisatawan pengunjung pantai, Man dan teman-teman melihat peluang usaha untuk mengisi waktu luang mereka. Menjelang sore hari, mereka menawarkan berbagai aneka gelang benang buatan mereka ke wisatawan pengunjung pantai. Dengan kreatif mereka membuat berbagai ragam jalinan untuk ditawarkan. Kadangkala, mereka sisipkan manik-manik kayu untuk mempercantik gelang. Menyadari bahwa harga gelang yang dijual tidak dapat terlalu tinggi, mereka mengganti benang hasil pintalan kapas dengan benang jahit yang mereka beli di pasar. Seuntai gelang mereka jual dengan harga Rp5.000,00 hingga Rp15.000,00. “Dalam sehari, biasanya aku bisa menjual lima sampai enam gelang. Rata-rata dalam sehari kami bisa membawa pulang uang Rp30.000,00,” ujar Man. Ketika ditanyakan untuk apa uang hasil jualan tersebut, “Untuk menambah uang jajan, dan membeli perlengkapan sekolah,” jawabnya sambil tersenyum lebar.
Walau tidak pernah diminta oleh kedua orang tuanya untuk membantu keuangan keluarga, Man selalu memberikan uang hasil jualannya kepada ibunya. Ketika sewaktu-waktu ingin membeli barang keperluan sekolah, ibunya akan memperbolehkan Man menggunakan uang tersebut.
Man tidak kehilangan waktu bermainnya karena berjualan. Ia berjualan sambil bermain air dan bercengkerama di pinggir pantai dengan teman-temannya. Menjelang matahari terbenam, Man dan teman-temannya pulang untuk mengerjakan tugas sekolah dan beristirahat. Ketika tugas sekolah sudah selesai, Man membuat beberapa gelang untuk mengisi kembali persediaan untuk berjualan esok hari.
Man bangga ketika gelang hasil buatannya dipuji oleh wisatawan. Sederhana, namun unik dan kreatif, begitu komentar para wisatawan terhadap gelang benang buatan Man dan teman-temannya. Kreativitas Man dalam memanfaatkan waktu luang memberinya pembelajaran hidup yang tak ternilai.
[Santi-ditulis berdasarkan wawancara pada bulan Juli 2014]
Pada halaman 132 sampai 133, teman-teman diminta mengerjakannya soal-soal berdasarkan teks yang telah dibaca tadi.
Jawaban Halaman 132-133
1. Apa jenis usaha yang dilakukan Man dan teman-temannya untuk mengisi waktu luang mereka?
Jawaban:
Berjualan aneka warna gelang benang.
2. Mengapa diperlukan kreativitas dan ketekunan dalam menjalankan usaha tersebut? Jelaskan secara singkat!
Jawaban:
Karena tidak mudah memanfaatkan barang sisa jika tidak memiliki kreativitas. Ketekunan juga diperlukan agar usaha tersebut bisa terus berjalan dan berkembang.
3. Apa manfaat usaha anak-anak tersebut bagi kehidupan mereka?
Jawaban:
Menambah uang jajan, bisa membeli perlengkapan sekolah sendiri, dan meringankan ekonomi keluarga.
4. Faktor-faktor apa yang mereka pertimbangkan saat melakukan usaha tersebut?
Jawaban:
Harga dan bahan.
5. Sikap apa yang bisa kamu pelajari dari usaha anak-anak tersebut?
Jawaban:
Kreatif, tekun, dan pandai memanfaatkan peluang.
6. Bagaimana kamu menghargai hal yang dilakukan oleh setiap orang dalam cerita tersebut?
Jawaban:
Walaupun masih anak-anak, mereka sudah bisa mencari uang dengan kreativitas dan ketekunan yang mereka miliki. Selain itu, mereka bisa mengatur waktu antara usaha dan aktivitas lainnya. Hal ini dapat menjadi contoh bagi siapapun.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 33 35 36 37 38 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 45 46 49 50 53 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 5
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 45 46 49 50 53 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 5
Baca juga: KUNCI Jawaban Tema 4 Kelas 3 SD Halaman 158 159 160 161 162 Subtema 4 Pembelajaran 4 Buku Tematik
Ayo Mengamati
Pada halaman 134, teman-teman diminta mengamati gambar kemasan berbentuk tabung dan kerucut.
Kemudian di halaman 135 teman-teman diminta mengerjakan soal yang disajikan.
Jawaban Halaman 135
Apakah kamu pernah menemukan kemasan berbentuk tabung dan kerucut dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contoh.
Jawaban:
Pernah. Contoh yang berbentuk tabung yaitu kaleng susu, kaleng sarden, wadah shuttlecock (kok), dan panci. Contoh yang berbentuk kerucut yaitu kemasan es krim dan kemasan kacang rebus.
*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.
(Tribunnews.com/Oktavia WW)