Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak jawaban soal apa yang dimaksud dengan sumber energi panas di Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas V SD/MI Tema 6.
Soal tersebut, terdapat dalam Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1 halaman 3.
Buku Tematik Kelas 5 Tema 6 ini membahas materi berjudul Panas dan Perpindahannya.
Sementara Subtema 1 mempelajari tema berkaitan Suhu dan Kalor.
Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan 9 untuk Pembelajaran 1.
Pembahasan Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 2, 3, 4, 5, 8 Buku Tematik Cita-citaku Subtema 1
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 26, 27, 28, 30 Subtema 1 Pembelajaran 4 Keadaan Cuaca
Berikut kunci jawaban Tema 6 Kelas 2 SD Halaman 3, 4, 6, 7, 8, dan 9 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1:
Kunci jawaban halaman 3
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan bacaan di atas!
1. Apa yang dimaksud dengan sumber energi panas?
Jawab:
Sumber energi panas merupakan benda yang dapat menghasilkan energi panas.
2. Sebutkan paling sedikit dua sumber energi panas yang kamu ketahui!
Jawab:
- Matahari
- Api
3. Apa saja manfaat yang didapatkan makhluk hidup dari matahari?
Jawab:
Energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia.
Misalnya, panas matahari dimanfaatkan untuk mengeringkan kerupuk yang masih mentah, mengeringkan ikan asin hingga mengeringkan pakaian yang basah.
4. Tunjukkanlah cara-cara sederhana untuk membuktikan adanya energi panas di sekitarmu!
Jawab:
Misalnya, ketika ingin mendapatkan sumber energi panas api, cobalah menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api.
Kemudian, energi panas matahari, cobalah meletakkan pakaian yang basah di bawah sinar matahari maka akan mengering.
5. Bagaimanakah cara nenek moyang kita untuk mendapatkan api?
Jawab:
Nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api.
Ternyata gesekan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api.
Kemudian, gesekan dua benda antara dua batu kering juga menghasilkan energi panas berupa api.
6. Mengapa api sangat penting dalam kehidupan manusia?
Jawab:
Api dapat dimanfaatkan untuk melakukan kegiatan memasak hingga membantu penerangan bila listrik mati.
Seperti menghidupkan lilin dengan api dan membuat api unggun.
Kunci jawaban halaman 4
1. Apa judul bacaan di atas?
Jawab:
Sumber Energi Panas
2. Tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf di atas. Kata kunci adalah kata-kata yang kamu anggap penting dalam sebuah paragraf. Perhatikan contoh!
Jawab:
Paragraf 1: energi panas, sumber energi, proses fotosintesis.
Paragraf 2: energi panas matahari, bumi, kegiatan manusia
Paragraf 3: energi panas dapat dihasilkan, gesekan antara dua benda
Paragraf 4: api, kayu kering, korek api, kompor.
3. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah
kesimpulan bacaan di atas kepada teman sebangkumu!
Jawaban disesuaikan pendapat siswa.
Kunci jawaban halaman 6-7
Sumber energi panas ada di mana-mana dan sering kita jumpai dalam kegiatan sehari-hari! Amatilah kegiatanmu pada hari ini. Sumber energi panas apa saja yang kamu gunakan?
Perhatikanlah tabel, lengkapilah dengan kegiatanmu yang menggunakan sumber energi panas pada hari ini.
Jawab:
- Kegiatan: Menanak Nasi
Alat yang Digunakan: Panci dan kompor, Alat penanak nasi elektrik
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Api dari kompor, Listrik
- Kegiatan: Menyetrika pakaian
Alat yang Digunakan: Setrika listrik
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Listrik
- Kegiatan: Mengeringkan pakaian
Alat yang Digunakan: Mesin cuci atau pengering pakaian
Sumber Energi Panas yang Digunakan: Listrik
Kunci jawaban halaman 8
Matahari merupakan salah satu sumber energi panas yang paling besar di muka bumi.
Energi panas matahari dapat menyebabkan peristiwa perubahan di alam yang mudah kita lihat dan amati.
Lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompok yang terdiri atas tiga orang.
Siapkanlah alat dan bahan berikut:
3 wadah untuk es batu, 6 buah es batu dengan ukuran yang sama, dan pencatat waktu.
Langkah-langkah:
1. Letakkan dua buah es batu pada masing-masing wadah yang telah disiapkan. Wadah sebaiknya berukuran dan mempunyai warna dan bentuk yang sama.
2. Satu wadah diletakkan di luar kelas di bawah sinar matahari. Wadah kedua diletakkan di atas meja di dalam kelas.
3. Wadah ketiga diletakkan di dalam lemari atau tempat yang terlindung dari sinar matahari.
4. Setiap anggota kelompok akan mengamati, mengukur, dan mencatat waktu yang diperlukan es batu pada masing-masing wadah sampai benar-benar mencair.
Perhatikan gambar:
1. Bagaimana ukuran es batu pada ketiga wadah tersebut?
Jawab:
Ukuran es pada ketiga wadah tersebut berubah.
2. Manakah es batu yang akan mencair terlebih dulu?
Jawab:
Es batu yang ada ada di bawah sinar matahari langsung.
Barulah es batu yang ada di atas meja dan es batu di dalam lemari.
3. Mengapa? Jelaskan alasanmu di tempat yang tersedia di bawah ini!
Jawaban:
Alasannya, karena es batu terletak berada di luar ruangan dan terkena langsung oleh sumber energi panas langsung, jadi akan lebih cepat cair.
4. Dapatkah kamu menarik kesimpulan dari kegiatan di atas? Diskusikan kesimpulanmu dengan teman sebangkumu!
Jawab:
Matahari merupakan salah satu sumber energi panas yang paling besar di muka bumi.
Energi panas matahari dapat menyebabkan peristiwa perubahan di alam yang mudah kita lihat dan amati.
Jawaban disesuaikanpendapat masing-masing siswa.
*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com)