Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 6 pada halaman 112, 116, 117, dan 119.
Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 5 yang berjudul Cuaca.
Pada subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Perubahan Cuaca.
Ada beberapa soal yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 5 subtema 2 pembelajaran 6.
Baca juga: LENGKAP Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 116 112 117 119 Subtema 2 Pembelajaran 6
Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 6, Halaman 103,104,105,106 : Cita-Citaku
Inilah kunci jawaban dalam buku tematik 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 6 halaman 112, 116, 117, dan 119:
Pagi ini, hujan masih turun rintik-rintik. Cuaca seperti ini sudah berlangsung sejak tadi malam.
Hari ini, Siti dan teman-teman berjanji akan berkumpul di rumah Beni. Mereka akan berkreasi membuat alat peraga tentang pecahan dari barang bekas.
Siti, Lani, dan Dayu sudah tiba di rumah Beni. Mereka memakai payung. Tak lama kemudian, Udin pun tiba. Ia memakai jas hujan.
Ayo Membaca
Namun, Edo tak kunjung datang. Menjelang siang, barulah Edo tiba di rumah Beni. Hujan sudah berhenti.
Perhatikan percakapan berikut ini.
Beni : Mengapa kamu baru datang, Edo? Kami menunggu sejak pagi.
Edo : Maaf, saya menunggu hujan reda. Payung saya ketinggalan di sekolah kemarin. Saat pulang sekolah cuaca sudah cerah. Jadi, saya tidak ingat kalau bawa payung.
Siti : O, begitu. Kamu ingat tugas membawa barang bekas, kan?
Edo : Tentu saya ingat. Ini barang bekasnya.
Beni : Teman-teman, barang-barang bekas sudah kita bawa. Lalu, apa yang akan kita buat?
Udin : Kita akan membuat alat peraga pecahan. Nanti kita berbagi tugas, ya, sesuai kemampuan masing-masing. Saya suka menggambar. Saya yang menggambar bagian-bagian pecahan.
Siti : Saya suka menggunting. Nanti saya yang menggunting gambar bagian pecahan.
Lani : Saya suka mewarnai. Nanti saya yang memberi warna pada alat peraga kita.
Dayu : Saya yang bertugas menempel dan menulis.
Edo : Saya membantu Siti menggunting gambar kotak.
Beni : Baik, kalau begitu saya membantu Udin menggambar bagian-bagian pecahan di kardus bekas.
Beni dan teman-teman bekerja sama membuat tugas alat peraga pecahan. Setiap anggota kelompok memiliki kemampuan yang berbeda. Namun, mereka bersatu menyelesaikan tugas tersebut.
Ayo Menulis (Halaman 112)
Apakah kamu pernah membuat tugas kelompok bersama teman? Apakah tugas yang kamu kerjakan saat itu?
Tuliskan tugas kelompok yang pernah kamu kerjakan. Tuliskan juga alasan pentingnya bersatu dalam keberagaman.
Bersatu dalam keberagaman tugas itu penting karena .............................................
Jawaban:
Bersatu dalam keberagaman tugas itu penting karena bisa saling bekerja sama dan bergotong royong menyelesaikan tugas. Sehingga tugas cepat selesai.
Ayo Mengamati
Menjelang sore, tugas mereka pun usai. Beni ke luar rumah mengamati keadaan langit. Cuaca masih terlihat berawan.
Beni dan teman-teman pun bermain tentang pecahan. Mereka menggunakan kreasi barang bekas tadi.
Inilah kreasi mereka. Lingkarannya terbuat dari kardus bekas. Lingkaran tersebut diikat dengan tali plastik.
Ayo Berkreasi
Bermain dengan Pecahan Mari bermain dengan kreasi barang bekas. Kita bermain sambil belajar.
Membandingkan dua pecahan yang peyebutnya sama, namun pembilangnya berbeda.
Lihatlah gambar pecahan pada Beni dan Siti.
Manakah pecahan yang lebih besar? Manakah pecahan yang lebih kecil?
Jawaban:
Pecahan yang lebih besar: 2/4
Pecahan yang lebih kecil: 1/4
Sekarang, amati gambar pecahan pada Udin dan Siti.
Manakah pecahan yang lebih besar? Manakah pecahan yang lebih kecil?
Jawaban:
Pecahan yang lebih besar: 3/4
Pecahan yang lebih kecil: 2/4
Sekarang, amati gambar pecahan pada Edo dan Dayu.
Manakah pecahan yang lebih besar?
Manakah pecahan yang lebih kecil?
Jawaban:
Pecahan yang lebih besar: 2/3
Pecahan yang lebih kecil: 1/3
Apakah kamu dapat membandingkan pecahan yang berpenyebut sama dengan pembilang yang berbeda? Apakah yang dapat kamu simpulkan?
Membandingkan pecahan yang berpenyebut sama dengan pembilang berbeda:
Makin besar pembilang, makin besar nilai pecahan itu.
Ayo Berlatih (116-117)
Sekarang, kamu sudah dapat membandingkan pecahan dengan penyebut yang sama, tetapi pembilang berbeda.
Sekarang, kamu juga sudah dapat membandingkan pecahan dengan pembilang yang sama, tetapi penyebut berbeda.
Kerjakanlah latihan berikut ini!
A. Beri tanda ">" (lebih dari) atau "<" (kurang dari) pada tempat yang telah tersedia.
Jawaban:
B. Beri tanda "S" (salah) jika jawaban salah atau "B" (benar) jika jawaban benar pada kotak yang tersedia.
Jawaban:
Beni dan teman-teman telah selesai belajar. Saatnya Siti, Dayu, Lani, Udin, dan Edo pulang ke rumah. Cuaca di luar sudah mulai terlihat cerah.
Dalam perjalanan pulang, mereka bercakap-cakap tentang perubahan cuaca.
Ayo Membaca
BMKG tentang Prakiraan dan Perubahan Cuaca
Jakarta (Greeners) - Pengamatan cuaca di Indonesia dilakukan oleh Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG). Badan ini berkantor di Jakarta.
Badan ini bertugas mengamati cuaca setiap hari. Badan ini mengamati cuaca di seluruh wilayah Indonesia.
BMKG menjelaskan prakiraan cuaca pada bulan Januari. Secara umum, Indonesia berada pada puncak musim hujan.
Namun kenyataannya, kondisi cuaca di Jakarta berubah-ubah. Terkadang hujan sepanjang hari berubah menjadi panas terik secara tiba-tiba.
Seperti hari ini cuaca cerah dan tidak ada hujan di wilayah Jakarta. Namun, kemarin hujan turun beberapa kali sepanjang hari.
Ayo Berdiskusi (Halaman 119)
Informasi apa sajakah yang diperoleh dari berita tersebut?
Susunlah informasi dari berita tersebut. Diskusikan bersama temanmu.
Tuliskan hasil diskusimu di tempat yang tersedia, lalu sampaikan di hadapan teman-teman:
Informasi 1
Jawaban:
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)