Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah soal dan jawaban di Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Kelas III SD/MI Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3.
Buku Tematik Kelas 3 Tema 6 ini berjudul Energi dan Perubahannya.
Sementara Subtema 1 mempelajari tema berkaitan Sumber Energi.
Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 23, 24, dan 27 untuk Pembelajaran 3.
Pembahasan Buku Tematik Tema 6 Kelas 3 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.
Baca juga: Apakah Sistem Tanam Paksa Itu? Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Buku Tematik SD Halaman 30
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD Halaman 12 15 16 17 18 19 Subtema 1 Pembelajaran 2: Sumber Energi
Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 23, 24, dan 27:
Ayo Membaca
Setelah beristirahat sejenak, Siti dan teman-teman melanjutkan kegiatan belajar. Mereka membaca teks di bawah ini.
Bacalah wacana di bawah ini dengan nyaring!
Bacalah dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Menjaga Kelestarian Energi adalah Kewajiban Bersama
Setelah melakukan kegiatan, tubuh kita merasa lelah. Saat tubuh lelah, kita membutuhkan istirahat. Istirahat akan mengembalikan kesegaran tubuh. Selain istirahat, kita membutuhkan asupan makanan dan minuman. Makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali.
Makanan adalah sumber energi bagi tubuh. Sebagian besar makanan berasal dari tumbuhtumbuhan. Karena itu, kita wajib memelihara dan melestarikan tumbuh-tumbuhan.
Selain makanan, tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi. Untuk minum, kita membutuhkan air bersih. Namun, saat ini banyak sumber air yang sudah tercemar. Baik sumber air di kota maupun di desa. Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah. Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air.
Air bukan hanya sebagai sumber energi bagi tubuh. Air juga merupakan sumber energi listrik. Listrik adalah salah satu energi yang sangat dibutuhkan manusia.
Bumi yang kita tempati adalah milik semua makhluk yang hidup di bumi. Kita harus menjaga kelestarian energinya. Kita tidak boleh memikirkan kepentingan diri sendiri. Kita harus memikirkan kepentingan bersama. Jika sumber energi habis, maka kehidupan manusia akan terancam.
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber energi, di antaranya:
1. Merawat dan memelihara tanam-tanaman,
2. Melakukan penghijauan,
3. Tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air,
4. Menggunakan air secukupnya saja.
Marilah mencoba untuk menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 23
Kalian telah membaca wacana di atas. Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut !
1. Mengapa kita membutuhkan makanan dan minuman?
Jawab:
Karena makanan dan minuman merupakan kebutuhan pokok manusia.
Tanpa makanan dan minuman, manusia tidak akan bisa bertahan hidup.
Selanjutnya makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali.
Makanan adalah sumber energi bagi tubuh.
2. Apa gunanya air bagi tubuh?
Jawab:
Air bukan hanya sebagai sumber energi bagi tubuh.
Air juga merupakan sumber energi listrik.
1. Sebagai media detoksifikasi atau pengeluaran racun dari tubuh kita
Zat sisa metabolisme di tubuh kita biasanya berupa zat yang harus dikeluarkan dari tubuh, dan jika tidak dikeluarkan dari tubuh dapat meracuni tubuh kita, misalnya urea yang dikeluarkan melalui urin lewat ginjal.
Nah, pengeluaran urea melalui urin ini menggunakan air sebagai media pengeluarannya.
2. sebagai pembentuk sel dan cairan tubuh lainnya
Air merupakan zat utama yang terkandung dalam sitoplasma sel kita dan juga sebagai bahan utama pembentukan berbagai cairan tubuh, seperti darah, hormon, cairan lambung, enzim dan sebagainya.
3. Sebagai media transportasi
Sistem transportasi di tubuh kita yaitu darah, komposisi utamanya adalah plasma darah yang terdiri atas air
4. Sebagai pengatur suhu tubuh
Saat tubuh merasa panas, maka akan dikeluarkan keringat yang akan menurunkan suhu tubuh. Nah, keringat ini sebagian besar tersusun atas air
5. Sebagai pelarut dalam reaksi kimia yang terjadi di tubuh
Air bertugas sebagai pelarut dalam reaksi kimia dalam tubuh kita atau kita sebut sebagai metabolisme
6. Sebagai pelumas dan bantalan
Air dapat berfungsi sebagai bantalan tahan getar (shock absorbing fluid cushion) pada jaringan tubuh, misalnya pada otak, mata, medula spinalis, dan kantong amniom dalam rahim.
Manfaat air yang lain adalah berfungsi sebagai pelumas atau lubrikan dalam bentuk cairan sendi, yang memungkinkan sendi untuk bergerak dengan baik dan meredam gesekan antar sendi.
3. Mengapa banyak daerah yang kekurangan air bersih?
Jawab:
Banyak daerah yang kekurangan air, bisa karena pencemaran air.
Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah.
Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air.
4. Mengapa kita harus melestarikan sumber energi?
Jawab:
Alasan kita harus melestarikan sumber energi, yakni:
- Menjaga sumber daya alam tak teperbaharui
- Mengurangi polusi
- Menghemat uang dan mengurangi pengeluaran
5. Apa saja yang dapat dilakukan untuk menghemat air bersih?
Jawab:
1. Mematikan air jika tidak digunakan
3. Menggunakan air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman
4. Mencuci mobil apabila sangat diperlukan/ tidak terlalu sering
5. Mencuci pakaian sekaligus tidak sendiri-sendiri/masing-masing
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 24
Ceritakan kembali isi bacaan di atas! Gunakan bahasamu sendiri!
Jawab:
Setelah melakukan kegiatan, maka tubuh kita merasa lelah.
Nah, ketika tubuh lelah, kita membutuhkan istirahat.
Istirahat akan mengembalikan kesegaran tubuh.
Selain istirahat, kita juga memerlukan asupan makanan dan minuman.
Makanan dan minuman membuat tubuh berenergi kembali.
Selain makanan, tubuh juga membutuhkan minuman sebagai sumber energi.
Untuk minum, kita membutuhkan air bersih.
Namun, saat ini banyak sumber air yang sudah tercemar, baik sumber air di kota maupun di desa.
Pencemaran air disebabkan oleh sampah atau limbah.
Sampah dan limbah yang dibuang ke air itulah yang mencemarkan air.
Bumi yang kita tempati adalah milik semua makhluk yang hidup di bumi.
Kita harus menjaga kelestarian energinya.
Kita tidak boleh memikirkan kepentingan diri sendiri.
Kita harus memikirkan kepentingan bersama.
Jika sumber energi habis, maka kehidupan manusia akan terancam.
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan sumber energi, di antaranya:
1. Merawat dan memelihara tanam-tanaman,
2. Melakukan penghijauan,
3. Tidak membuang sampah dan limbah ke sumber air,
4. Menggunakan air secukupnya saja.
Marilah mencoba untuk menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari.
Ayo Mengamati
Siti dan teman-teman telah menyelesaikan tugas. Kemudian Pak Guru melanjutkan pelajaran.
Berikut ini adalah percakapan antara Pak Guru dan murid-murid.
“Anak-anak tahukah kalian tentang satuan waktu?”, tanya Pak Guru.
“Belum, Pak!”, jawab Siti dan teman-teman.
“Kalau begitu Pak Guru mau tanya, siapa yang sudah lebih lama hidup, Pak Guru atau kalian?”
“Pak Guru!”, jawab murid-murid serempak.
“Dari mana kalian tahu?”
“Karena Pak Guru lebih tua dari pada kami,
Pak.”, jawab Udin.
“Udin ingat berapa umur Pak Guru?”
“37 tahun, Pak!” jawab Udin.
“Udin benar! Jadi tahun itu juga merupakan penunjuk waktu!”
“Adakah penunjuk waktu lainnya? Siapa yang dapat menjawab?”
Murid-murid terdiam, sambil berpikir. Lalu Pak Guru berkata,
“Kalau begitu, yuk kita pelajari tentang penunjuk waktu atau satuan waktu!”.
Setelah membaca dialog di atas kita memahami tentang peristiwa yang memerlukan waktu lebih lama dan lebih singkat.
Berikut ini adalah macam-macam satuan waktu.
Ada tahun, bulan, minggu, hari, jam, menit, dan detik.
Kali ini, kita hanya akan mempelajari tentang tahun, bulan, minggu, dan hari.
Tentang jam, menit, dan detik akan dipelajari kemudian.
1 tahun sama dengan 12 bulan.
1 bulan terdiri atas 28 sampai 31 hari.
Lihat tabel di bawah ini!
Khusus bulan Februari setiap 4 tahun sekali jumlah harinya ada 29 hari.
Banyak hari dari Minggu sampai dengan Sabtu adalah 7 hari.
Tujuh hari itu disebut seminggu.
Satu bulan terdiri dari 4 minggu atau lebih, tergantung jumlah hari dalam bulannya.
Kalau jumlahnya ada 28 hari, berarti sebulan sama dengan 4 minggu.
Jika jumlahnya 31 hari berarti 1 bulan sama dengan 4 minggu 3 hari.
Kunci jawaban halaman 27
Ayo Berlatih
Setelah memahami penjelasan di atas. Lengkapi tabel berikut ini!
Jawab:
1 tahun = 12 bulan
1 minggu = 7 hari
2 tahun = 24 bulan
2 minggu = 14 hari
3 tahun = 36 bulan
3 minggu = 21 hari
4 tahun = 48 bulan
4 minggu = 28 hari
5 tahun = 60 bulan
5 minggu = 35 hari
Perhatikan tabel pada halaman diatas. Kemudian lengkapi tabel berikut!
Jawab:
1. Agustus: 4 minggu 3 hari
2. Januari: 4 minggu 3 hari
3. September: 4 minggu 2 hari
4. Maret: 4 minggu 3 hari
5. November: 4 minggu 2 hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa mengamati kalender dan menghitung jumlah hari dalam setiap bulannya. Siswa diminta menuliskan daftar nama bulan yang jumlah harinya sama.
(Tribunnews.com/Suci Bangun DS, TribunPadang.com/Rima Kurniati)