Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah soal dan kunci jawaban Tema 7 untuk kelas 2 SD/MI subtema 1 pembelajaran 4 halaman 34, 37, 38, 39, 40, 41, dan 42 buku tematik mengenai Kebersamaan di Rumah.
Sejumlah soal ada dalam buku Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 4 Kelas 2 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 34 sampai 42.
Ada empat subtema dalam buku tematik Kelas 2 SD Tema 7 yang berjudul Kebersamaan.
Pada subtema 1, siswa kelas 2 SD akan belajar mengenai Kebersamaan di Rumah.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 2 SD/MI dalam buku tematik tema 7 subtema 1.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 SD Halaman 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 33 Subtema 1 Pembelajaran 3
Inilah kunci jawaban dan soal dalam buku tematik 7 untuk kelas 2 SD/MI subtema 1 pembelajaran 4 halaman 34, 37, 38, 39, 40, 41, dan 42 buku tematik mengenai Kebersamaan di Rumah:
Ayo Mengamati (Halaman 34-37)
Belajar di Rumah
Hampir setiap malam, Siti dan Ali bersama keluarga melaksanakan salat Magrib berjamaah.
Setelah salat Siti dan Ali belajar mengaji.
Usai mengaji Siti dan Ali belajar.
Ibu mengajari Siti mengerjakan tugas sekolah.
Ayah mengajari Ali mengerjakan tugas sekolah.
Ayo Berlatih (Halaman 34)
Ayo, cari tahu kebersamaan setiap keluarga dalam menjalankan agamanya masing-masing!
Jawaban:
Setiap hari, keluarga saya berusaha melaksanakan salat Magrib dan Isya secara berjamaah di rumah. Setiap hari Jumat, saya dan ayah juga pergi ke masjid untuk melaksanakan salat Jumat.
Pada bulan Ramadhan, kami juga berpuasa. Setelah sebulan berpuasa, kami merayakan Idul Fitri dengan terlebih dahulu salat Id di lapangan. Kemudian dilanjutkan dengan silaturahmi ke rumah kerabat dan tetangga untuk bermaaf-maafan.
Kegiatan Keagamaan Bersama Keluarga
Berdasarkan gambar tersebut, tulislah kegiatan keagamaan Siti dan teman-temannya!
Jawaban:
1. Siti
Kegiatan Keagamaan: mengaji bersama keluarga.
2. Beni
Kegiatan Keagamaan: beribadah bersama keluarga di Gereja.
3. Edo
Kegiatan Keagamaan: beribadah bersama keluarga di Gereja.
4. Dayu
Kegiatan Keagamaan: beribadah bersama keluarga di Pura.
5. Lani
Kegiatan Keagamaan: beribadah bersama keluarga di Kelenteng.
6. Lina
Kegiatan Keagamaan: beribadah bersama keluarga di Wihara.
Ayo Berlatih (Halaman 37)
Tulislah kegiatan kebersamaan di rumah yang berkaitan dengan pelaksanaan agama masing-masing!
Kegiatan kebersamaanku di rumah bersama keluarga adalah …
Jawaban:
Setiap hari, keluarga saya berusaha melaksanakan salat Magrib dan Isya secara berjamaah di rumah.
Biasanya selesai salat Magrib, ayah mengajak kami berzikir dan mengaji.
Jika ada bacaan salah, ayah dan ibu akan memberikan contoh yang benar.
Selesai salat Magrib, kami akan bersama.
Lalu disambung melaksanakan salat Isya jika sudah masuk waktunya.
Kami mengerjakan salat Isya secara berjamaah.
Setiap hari Jumat, saya dan ayah juga pergi ke masjid untuk melaksanakan salat Jumat.
Ayo Berdiskusi (Halaman 38)
Bagaimana sikapmu terhadap teman yang memiliki kegiatan keagamaan berbeda di rumah bersama keluarga!
Jawaban:
Kita harus menghargai dan menghormati teman yang memiliki kegiatan agama yang berbeda.
======
Siti mengerjakan tugas sekolah.
Siti menulis ulang cerita dongeng yang diceritakan ibu guru.
Siti menulis ulang dongeng dengan bahasa sendiri.
Ayo Menulis (Halaman 38-39)
Tulislah kembali dongeng "Kecerdikan Membawa Kebaikan" dengan bahasamu sendiri!
Jawaban:
Di sebuah gurun pasir, hiduplah Ular dan Tikus pasir.
Saat itu, Ular melihat Tikus yang makan dengan lahap. Padahal Ular kelaparan.
Ular pun ingin memangsa tikus, sedangkan tikus berusaha mencari akal agar ular tidak lagi berniat memangsanya.
Pada suatu hari, ketika Tikus sedang tertidur di sarangnya, Ular mengendap-endap ingin memangsanya.
Ketika Ular akan memakannya, Tikus berkata, jika Ular memangsanya maka Ular tidak akan mempunyai teman yang diajak mencari makan lagi.
Ular berpikir bahwa perkataan Tikus benar.
Ia akan mati karena hidup sendiri dan tidak mempunyai teman yang diajaknya mencari makan.
Ular kemudian meminta maaf. Tikus dan Ular pun mencari makan bersama-sama.
======
Setelah mengaji dan belajar, Siti dan keluarga menikmati kue.
Ibu menyiapkan kue martabak. Ibu memotong setiap kue menjadi empat bagian yang sama besar.
Ayo Berdiskusi (Halaman 40-41)
Diskusikan dengan teman sebangku!
Apakah masing-masing potongan martabak di bawah adalah seperempat bagian?
Tuliskan hasil diskusimu!
Jawaban:
Martabak pada gambar tidak dipotong sama besar. Sehingga masing-masing potongan martabak tidak seperempat bagian.
Ayo Berlatih (Halaman 41-42)
1. Siti memotong sebuah kertas berbentuk persegipanjang menjadi 4 bagian.
Masing-masing potongan sama besar.
Setiap potongan adalah ____ bagian.
Jawaban: 1/4
2. Siti memiliki sebuah kue lapis.
Ia ingin mendapatkan 1/4 bagian.
Siti membagi menjadi _______ bagian sama besar.
Jawaban: 4
3. Perhatikan gambar kertas berikut!
Kertas di samping diberi 4 warna berbeda.
Masing-masing warna luasnya sama.
Luas warna biru adalah ____ bagian.
Luas warna merah adalah ____ bagian.
Luas warna hijau adalah ____ bagian.
Luas warna kuning adalah ____ bagian.
Jawaban:
Luas warna biru adalah 1/4 bagian.
Luas warna merah adalah 1/4 bagian.
Luas warna hijau adalah 1/4 bagian.
Luas warna kuning adalah 1/4 bagian.
4. Siti menggunting kertas berbentuk daerah lingkaran.
Kemudian, ia mengguntingnya lagi sehingga menjadi bentuk seperti gambar di samping.
Bagian yang hilang atau digunting adalah _____ bagian dari lingkaran.
Jawaban: 1/4
Arsirlah seperempat bagian dari gambar berikut!
Jawaban:
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)