Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan kunci jawaban tema 9 kelas 5 SD halaman 104, 105, 106, 107, 108, 109, dan 110 dalam buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 5.
Dalam Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD terdapat 4 Subtema.
Pada Subtema 2, siswa akan belajar mengenai Benda dalam Kegiatan Ekonomi.
Ada beberapa pembelajaran dalam subtema 2, salah satunya terdapat dalam halaman 104 105 106 107 108 109 110 pembelajaran 5.
Inilah kunci jawaban Tema 9 Kelas 5 SD halaman 104, 105, 106, 107, 108, 109, dan 110 Buku Tematik, Subtema 2 Pembelajaran 5:
Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 67, 68, 69, 70, 72, 73, dan 74 Perubahan Energi
Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 SD Tema 9 Halaman 75, 77, 79, 80, 81, 82, 83: Gagasan Pokok dan Pendukung
Kunci Jawaban Halaman 104 - 106
Ayo Berlatih
Iklan televisi merupakan iklan elektronik. Selain iklan televisi, iklan elektronik dapat berupa iklan internet dan radio. Perhatikan cuplikan gambar iklan televisi dan iklan internet berikut. Buat kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik melalui media televisi dan internet berikut.
Jawaban:
1. Kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik pada gambar 1 adalah iklan pasta gigi menjelaskan bahwa pasta gigi dapat menjadikan gigi bersih dan kuat.
2. Kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik pada gambar 2 adalah iklan shampo anti ketombe yang mampu menghilangkan ketombe pada rambut.
3. Kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik pada gambar 3 adalah iklan sirop menyampaikan bahwa sirop dengan rasa coco pandan merupakan minuman yang menyegarkan.
Masing-masing iklan tersebut sama-sama menjelaskan keunggulan produk masing-masing untuk menarik minat calon pembeli agar membeli produk yang diiklankan.
Kunci Jawaban Halaman 107
Ayo Berdiskusi
Kamu telah memahami komponen penyusun campuran. Pada dasarnya, komponen penyusun campuran bisa berupa campuran unsur dengan unsur, unsur dengan senyawa, dan senyawa dengan senyawa. Pernahkah kamu membuat minuman susu? Ketika membuat minuman susu kita mencampurkan susu bubuk dengan air panas. Setelah itu diaduk secara merata sehingga susu bubuk yang awalnya berwujud padat menjadi tidak terlihat. Susu bubuk yang telah bercampur dengan air dinamakan campuran. Jadi, campuran dapat didefinisikan sebagai materi yang terdiri atas dua jenis zat atau lebih.
Sekarang, coba kamu tuliskan beberapa jenis campuran (kamu bebas menentukan jenis campurannya). Selanjutnya, identifikasi komponen penyusun campurannya dan tuliskan pula sifat-sifat atau ciri-ciri campuran tersebut. Diskusikan bersama teman satu kelompokmu. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.
Jawaban:
1. Jenis Campuran: Air + Sirop
Komponen Penyusun Campuran: Air mineral, gula dan sari buah
Sifat Campuran: Campuran tersusun atas dua senyawa air dan gula serta satu campuran sari buah
2. Jenis Campuran: Teh Manis
Komponen Penyusun Campuran: Air, teh dan gula
Sifat Campuran: Campuran terdiri dari dua senyawa air dan gula serta satu campuran teh
3. Jenis Campuran: Es Krim
Komponen Penyusun Campuran: Air, susu dan gula
Sifat Campuran: Campuran terdiri dari dua senyawa air dan gula serta satu campuran susu
4. Jenis Campuran: Kuningan
Komponen Penyusun Campuran: Tembaga dan seng
Sifat Campuran: Campuran tersusun dari dua unsur tembaga dan seng
5. Jenis Campuran: Perunggu
Komponen Penyusun Campuran: Tembaga dan timah
Sifat Campuran: Campuran tersusun dari dua unsur tembaga dan timah
Kunci Jawaban Halaman 109 - 110
Ayo Berlatih
1. Berdasarkan gerak tari yang dilakukan Siti dan teman-teman di atas, sebutkan bentuk pola lantainya. Tuliskan pada kolom berikut.
Jawaban:
Bentuk pola lantai pada gerak tari di atas.
Gerak 1 = Pola lantai vertikal
Gerak 2 = Pola lantai diagonal
Gerak 3 = Pola lantai lingkaran/melengkung
Gerak 4 = Pola lantai horizontal
Ayo Renungkan
Apa yang sudah kamu pelajari hari ini? Apakah kamu sudah memahami semua kegiatan yang kamu lakukan hari ini? Adakah yang ingin kamu tanyakan kepada teman, bapak atau ibu guru terkait dengan materi yang kamu pelajari? Tuliskan hasil renunganmu pada kolom berikut.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Kamu mempunyai hak untuk berlatih menari kapan pun, termasuk di hari Minggu. Akan tetapi, kamu juga harus ingat bahwa pada hari Minggu kamu mempunyai kewajiban untuk membantu orang tua di rumah. Apa yang harus kamu lakukan supaya tetap bisa berlatih menari, tetapi juga tetap bisa membantu orang tua? Diskusikan bersama orang tuamu. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak berikut.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
(Tribunnews.com/Nadya)
Berita lain terkait buku tematik.