Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban Tema 8 untuk kelas 3 SD/MI subtema 2 pembelajaran 2 dan pembelajaran 3.
Artikel ini memuat jawaban soal yang ada di halaman 66, 67, 68, 72, 73, 75, 76, 77, 78, dan 79 Buku Tematik mengenai Aku Anak Mandiri.
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana.
Pada Subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aku Anak Mandiri.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 8 subtema 2.
Inilah kunci jawaban Tema 8 untuk kelas 3 SD/MI Subtema 2 Pembelajaran 2 dan 3 halaman 66, 67, 68, 72, 73, 75, 76, 77, 78, dan 79:
Kunci Jawaban Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 66, 67, dan 68
Ayo Berlatih (Halaman 65-66)
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan!
1. Apa arti bermusyawarah?
2. Sebutkan 3 contoh kegiatan bermusyawarah!
3. Termasuk pengamalan sila keberapa kegiatan bermusyawarah?
4. Apa simbol dari sila Pancasila yang berbunyi kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan?
Jawaban:
1. Arti bermusyawarah adalah berdiskusi untuk membicarakan masalah serta menyelesaikan masalah.
2. Tiga contoh kegiatan bermusyawarah:
- Menentukan ketua kelas
- Memilih ketua kelompok
- Melerai teman yang berselisih atau berbeda pendapat
3. Kegiatan bermusyawarah termasuk pengamalan sila keempat dalam Pancasila.
4. Simbol dari sila Pancasila yang berbunyi kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan adalah kepala banteng.
Tuliskan pendapatmu mengenai hal berikut ini!
Bandingkan pendapatmu dengan pendapat temanmu!
Bagaimana cara musyawarah agar berjalan dengan lancar?
Jawaban:
Peserta musyawarah harus saling menghormati atau menghargai setiap pendapat orang lain.
Meeka juga tidak boleh hanya mementingkan pendapat sendiri.
Apa yang kamu lakukan jika ada teman yang berbeda pendapat?
Jawaban:
Yang dilakukan jika ada teman yang berbeda pendapat adalah tetap mendengar dan menghargai pendapat teman.
Jika pendapat teman lebih bagus dan baik, kita bisa menggunakannya.
Ayo Berlatih (Halaman 66-67)
Perhatikan gambar berikut ini!
Anggota pramuka harus mengenal tanda pramuka. Anggota pramuka harus mengetahui letak tanda pramuka. Anggota pramuka berlatih mengenal tanda pramuka melalui kegiatan berdiskusi.
Buatlah cerita berdasarkan gambar tersebut!
Tuliskan karangan pada tempat berikut ini!
Jawaban:
Pramuga siaga SD Nusantara sedang berlatih mengenal tanda pramuka. Seluruh anggota barung mengamati seragam pramuka siaga. Setelah mengamati, mereka berdiskusi mengenai letak tanda pramuka. Pengetahuan tentang letak tanda pramuka sangat penting bagi pramuka siaga.
Pertama, mereka mengenal tanda Pandu Dunia berwarna dasar ungu. Untuk putri berbentuk lingkaran, dipasang dikerah baju sebelah kanan. Sementara untuk putra, tanda Pandu Dunia berbentuk persegi. Tanda ini dipasang di dada (di atas papan nama) sebelah kanan.
Kedua, ada tanda Pelantikan yang berwarna dasar cokelat tua. Untuk putri, tanda Pelantikan berbentuk lingkaran dan di pasang di kerah baju sebelah kiri. Sementara untuk putra, dipasang di dada sebelah kiri, di bawah lipatan baju.
Selanjutnya, mereka mengenal papan nama yang berwarna dasar cokelat muda. Baik putra maupun putri dipasang di dada sebelah kanan di atas lipatan baju dan di bawah tanda pandu dunia.
Keempat, ada tanda lokasi Kwarcab yang memuat nama kwartir cabang (kabupaten/kota) di mana anggota pramuka tinggal. Baik pada seragam putra maupun putri dipasang di lengan baju sebelah kanan, paling atas.
Kelima, ada tanda gugus depan yang memuat nomor gugus depan di mana anggota pramuka bergabung. Baik pada putra maupun putri, dipasang di lengan baju sebelah kanan, tepat di bawah tanda lokasi Kwarcab. Untuk anggota putri, nomor gudepnya genap, sedangkan untuk putra nomornya ganjil.
Keenam, mereka juga mengenal lencana/badge daerah yang memuat lambang kwartir daerah di mana anggota pramuka tinggal. Tanda ini dipasang di lengan baju pramuka sebelah kanan, di bawah tanda Gudep.
Kemudian ada Tanda Kecakapan Khusus (TKK) Siaga yang berbentuk segitiga terbalik. Baik pada seragam putra maupun putri, dipasang lengan baju sebelah kanan, di kanan, kiri, dan bawah lencana/badge daerah. Pemasangan TKK di lengan baju maksimal lima buah. Jika memiliki TKK lainnya (lebih dari lima) selebihnya dipasang di tetampan (selendang) TKK.
Selain itu, masih ada tanda jabatan berupa tanda Sulung, Pemimpin Barung, atau Wakil Pemimpin Barung. Pemasangannya di dada sebelah kanan, di bawah lipatan baju.
Lalu ada tanda Barung yang Berbentuk segitiga dengan warna sesuai nama barungnya. Baik pada seragam putri maupun putra, dipasang di lengan baju sebelah kiri paling atas.
Terakhir, ada Tanda Kecakapan Umum (TKU) Siaga yang terdiri atas tiga tingkatan yaitu Mula, Bantu, dan Tata. Pemasangan atribut TKU di lengan baju sebelah kiri, di bawah tanda barung. Kini, mereka telah selesai mengenali dan memasang tanda pramuka di seragam putra dan putri.
Kunci Jawaban Subtema 2 Pembelajaran 3 Halaman 72, 73, 75, 76, 77, 78, dan 79
Ayo Berlatih (Halaman 72)
Perhatikan kembali bacaan di atas.
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan bacaan!
1. Lingkari tanda kecakapan khusus yang sudah dimiliki Udin!
Jawaban:
2. Lingkari gambar yang termasuk tanda kecakapan khusus!
Jawaban:
3. Lingkari gambar yang termasuk tanda kecakapan umum!
Jawaban:
Sekarang perhatikan gambar Siti berikut!
Jelaskan tanda pengenal kepramukaan yang dimiliki Siti! Jelaskan pula kecakapan khusus yang dimiliki Siti!
Jawaban:
Tanda kecakapan khusus yang dimiliki Siti di antaranya tanda menjahit, tanda menabung, dan tanda memasak. Sementara tanda kecakapan umum di antaranya tanda tutup kepala, tanda setangan leher, dan tanda pelantikan.
Ayo Berlatih (Halaman 74)
Masih ingatkah kalian dengan bentuk bangun datar?
Apakah kalian tahu sifat-sifat bangun datar?
Perhatikan gambar persegi berikut ini!
Ikuti kegiatan berikut untuk mengetahui sifat persegi!
Siapkan tali untuk mengukur sisi persegi!
Siapkan pula pojok siku-siku yang terbuat dari potongan kertas!
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut:
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Lakukan kegiatan yang sama untuk persegi 2 dan persegi 3!
Persegi 2
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut.
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Persegi 3
Ukur sisi AB menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi BC menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi CD menggunakan tali, lalu potong.
Ukur sisi DA menggunakan tali, lalu potong.
Tempelkan tali pada tabel berikut.
Jawaban:
Amati potongan tali!
Apa yang kalian temukan?
Panjang sisi AB ... BC ... CD ... DA.
Jawaban: AB = BC = CD = DA.
Lalu, ukur semua sudut persegi menggunakan pojok siku-siku!
Apa yang kalian temukan?
Besar sudut A ... sudut B ... sudut C ... sudut D.
Jawaban: Besar sudut A = sudut B = sudut C = sudut D.
Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan kegiatan sebelumnya!
Jawaban pertanyaan akan membantumu membuat simpulan sifat persegi.
1. Apakah persegi merupakan bangun segi empat?
2. Bagaimana ukuran panjang sisi-sisinya?
3. Bagaimana ukuran besar sudutnya?
Jawaban:
1. Ya, persegi merupakan bangun segi empat.
2. Panjang sisi persegi sama panjang.
3. Keempat sudut persegi sama besar.
Buatlah simpulan sifat persegi dari kegiatan tersebut!
Persegi adalah
Jawaban: Persegi adalah bangun segi empat dengan keempat sisi yang memiliki ukuran panjang sama dan memiliki empat sudut dengan ukuran yang sama.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)