Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102-113, 116-118, dan 120-131 Subtema 3

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Tema 9 Kelas 4 SD halaman 102-113, 116-118, dan 120-131 Subtema 3 Pembelajaran 1, 2 dan 3.

Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD ini berjudul Kayanya Negeri.

Subtema 3 berjudul Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia.

Adapun kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 94 95 96 97 98 99 100 101 102 Buku Tematik: Iklan Televisi

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 82 84 85 86 88 90 91 92 Buku Tematik: Ciri Ciri Bahasa Iklan

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102-113, 116-118, dan 120-131 Subtema 3 Pembelajaran 1, 2 dan 3

Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102

Bangsa kita memiliki kekayaan dalam bentuk keragaman sumber daya. Kesemuanya itu harus dilestarikan agar kehidupan masyarakat Indonesia tetap bisa berjalan baik dan seimbang serta selaras dengan lingkungan.

Lalu, bagaimanakah caranya?

Jawaban: Menggunakannya secara bijak.

Sudahkah kamu melakukannya?

Jawaban: Sudah. Dengan cara menggunakan air dan listrik secukupnya.

Beni tahu betapa pentingnya lingkungan alam dan sumber daya alam bagi kehidupan manusia.

Sekarang dia jadi mengerti dan sadar bagaimana harus berperilaku terhadap lingkungan agar dapat memanfaatkan sumber daya alam.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 103

Buatlah pertanyaan dari bacaan di atas menggunakan beberapa kata tanya.

Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut!

Jawaban:

- Mengapa kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan?

- Apa saja bahan tambang yang digali manusia?

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 104

Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf

Bacalah kembali bacaan tersebut.

Bersama teman sebangkumu carilah kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di depan.

Tuliskan kalimat utama dan ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut.

Jawaban:

Paragraf 1

Ide Pokok: Kegiatan manusia dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan karena memanfaatkan alam secara berlebihan.

Kalimat Utama: Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan.

Paragraf 2

Ide Pokok: Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik.

Kalimat Utama: Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan.

Paragraf 3

Ide Pokok: Manusia juga memanfaatkan tumbuhan dan hewan.

Kalimat Utama: Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia.

Paragraf 4

Ide Pokok: Tumbuhan juga berguna untuk kebutuhan sehari-hari.

Kalimat Utama: Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 107

Kamu telah membaca bacaan “Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem”.

Temukan informasi-informasi penting pada bacaan tersebut.

Selanjutnya, lakukan latihan berikut.

Kegiatan yang dilakukan manusia bisa berdampak pada lingkungan. Apa maksudnya?

Jawaban: Manusia memanfaatkan lingkungan sekitarnya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Namun apabila penggunaanya secara berlebihan dan tidak bijak, maka dapat menimbulkan dampak pada lingkungan.

Apa saja kegiatan manusia yang bisa merusak ekosistem lingkungan?

Jawaban:

- Penebangan dan pembakaran hutan

- Penggunaan bahan kimia berlebihan

- Eksploitasi laut

- Perpindahan penduduk

- Penggunaan kendaraan bermotor

- Perburuan liar

- Perusakan terumbu karang

Apa arti penting lingkungan bagi manusia?

Jawaban: Lingkungan berperan penting bagi manusia. Karena apapun yang dibutuhkan manusia ada di lingkungan sekitarnya.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 108

Sekarang ini banyak perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar kita yang justru merusak lingkungan alam.

Apa saja perilaku dan kegiatan yang merusak lingkungan tersebut?

Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu.

Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

Jawaban:

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama : Lilia

Pertanyaan yang diajukan: Apa saja perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan?

1. Pak Tara: Membuang sampah ke selokan

2. Bu Dina: Tidak menjaga kebersihan

3. Joni: Membakar sampah

4. Lala: Menangkap ikan dengan dinamit

5. Tomi: Berburu hewan

6. Riri: Menebang pohon

7. Kiki: Membakar hutan

8. Lita: Menggunakan pestisida secara berlebihan

9. Oni: Pembuangan limbah pabrik

10. Kaka: Membuang sampah di sembarang tempat

Kesimpulan: Segala kegiatan yang berdampak negatif, akan berdampak pada lingkungan sekitar kita sendiri.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 112

Jawablah pertanyaan berikut:

Jelaskan hubungan sepeda motor dengan lingkungan!

Jawaban: Sepeda motor dapat dinyalakan dengan bahan bakar minyak, yang dimana bahan bakar tersebut apabila digunakan berlebihan akan cepat habis. Selain itu, motor juga dapat menyebabkan polusi udara sehingga membuat udara sekitar kotor.

Bacalah bacaan di atas dengan saksama!

Buatlah beberapa pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu Tanya di bawah ini!

Jawaban:

Kartu Tanya

Bagaimana penggunaan sepeda motor dapat berdampak pada lingkungan?

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 113

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Pentingnya peduli lingkungan sekitar.

2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lingkungan sekitar akan terjaga.

3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Hemat listrik dan air.

4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lebih peduli dengan lingkungan.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 45-52: Aku Anggota Pramuka

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 100 101 103 104 107 112: Dampak Perubahan Lingkungan

Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 116

AYO BERLATIH (Halaman 116)

Apakah yang dimaksud air bersih?

Mengapa air bersih penting bagi kehidupan?

Apa saja yang mengganggu ketersediaan air bersih?

Berdasarkan bacaan di depan, buatlah kesimpulan tentang hal tersebut.

Tulis kesimpulan pada kolom berikut.

Jawaban:

Kebutuhan air bersih per orang per hari:

- 10 liter untuk minum

- 20 liter untuk memasak

- 30 liter untuk kebersihan diri

- 40 liter untuk mencuci pakaian

- 50 liter untuk membersihkan rumah

- 60 liter untuk menumbuhkan bahan makanan (rumah tangga)

- 70 liter untuk sanitasi

Hal-hal yang menyebabkan persedaiaan air bersih berkurang:

- Cadangan air tanah berkurang

- Air hujan tidak masuk ke dalam tanah

Akibat kekurangan air bersih:

- Kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari-hari

- Hasil panen berkurang

Upaya apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi krisis air bersih:

- Menghemat penggunaan air

- Membuat lubang resapan

- Menanam pohon

Memanfaatkan air merupakan hak setiap warga masyarakat, namun melestarikan ketersediaan air bersih juga menjadi kewajiban setiap warga masyarakat.

Sekarang identifikasilah hak dan kewajiban setiap warga masyarakat terhadap air bersih yang merupakan salah satu sumber daya alam.

Kewajiban terhadap ketersediaan air:

1. Mematikan kran air saat tidak dipakai.

2. Menggunakan air dengan bijak

Hak terhadap ketersediaan air bersih

1. Terpenuhinya kebutuhan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari.

2. Menggunakan air bersih untuk memenuhi kebutuhan tubuh

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 118

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Pentingnya memanfaatkan air dengan bijak.

2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Agar ketersediaan air bersih tidak terganggu.

3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Mematikan kran air setelah selesai menggunakan.

4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lebih menghargai air.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 8 Buku Tematik Halaman 151 152 153 154 155 159: Rambu Lalu Lintas

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 146, 148, 149, dan 150, Bagaimana Terjadinya Banjir?

Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 121

Tulislah yang kamu ketahui tentang energi alternatif!

Jawaban: Energi alternatif adalah energi pengganti yang digunakan untuk melakukan aktivitas yang tidak akan habis.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 124

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan bacaan di atas Apakah yang dimaksud biogas kotoran sapi?

Jawaban: Biogas kotoran sapi adalah salah satu energi alternatif yang memanfaatkan limbah kotoran sapi untuk menghasilkan kompor biogas.

Mengapa kompor biogas kotoran sapi ramah lingkungan?

Jawaban: Karena kompor biogas kotoran sapi memanfaatkan limbah sapi.

Lebih hemat manakah antara menggunakan gas elpiji dibandingkan dengan
biogas kotoran sapi?

Jawaban: Lebih hemat menggunakan biogas kotoran sapi.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 125

Buatlah bacaan mengenai penggunaan energi alternatif dengan memilih tema berikut ini.

1. Energi alternatif sinar matahari.

2. Energi alternatif air.

3. Energi alternatif angin.

Untuk memudahkan penulisan, kamu dapat mencari informasi melalui buku, artikel, atau koran dan majalah.

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut dan bacakan di depan teman-teman dan gurumu.

Jawaban:

Energi Alternatif Air

Air merupakan sumber energi alternatif.

Energi air dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan.

Sebagai pengganti bahan bakar minyak, air digunakan untuk pembangkit listrik.

Untuk penerangan, orang banyak menggunakan bahan bakar minyak.

Sekarang, penerangan lebih banyak menggunakan energi listrik.

Bahkan saat ini sudah diproduksi kendaraan-kendaraan bertenaga listrik.

Saat ini, listrik menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat.

Terutama bagi masyarakat di daerah perkotaan.

Listrik dari hasil tenaga air tergolong energi yang tidak pernah habis.

Meskipun demikian, kita tetap harus menggunakannya dengan hemat.

Gerak air termasuk salah satu energi alternatif.

Semakin kuat gerak air, semakin besar pula energi yang dihasilkan.

Gerak air digunakan untuk menggerakkan turbin atau kincir.

Gerakan turbin dapat dimanfaatkan untuk banyak hal.

Diantaranya menghasilkan listrik dan menggerakkan mesin penggiling gandum.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 126

Carilah informasi dan data dari berbagai sumber referensi (buku, majalah, koran, artikel) mengenai pencemaran yang mengakibatkan perubahan alam.

Analisislah penyebab (perilaku dan benda) serta akibatnya.

Tulislah hasilnya pada kolom berikut!

Pemakaian benda atau zat yang dapat mengakibatkan perubahan pada alam.

Jawaban:

1. Pupuk Kimia

Sebab: Penggunaan yang berlebihan dalam jangka panjang

Akibat: Mengurangi kesuburan tanah, menurunkan produktivitas pertanian

Sifat: Merusak

2. Limbah Pabrik

Sebab: Pembuangan limbah ke lingkungan penduduk

Akibat: Sungai-sungai tercemar

Sifat: Merusak

3. Asap Pabrik

Sebab: Cerobong asap pabrik mengeluarkan asap yang mengepul hitam

Akibat: Polusi udara

Sifat: Merusak

4. Hutan gundul

Sebab: Penebangan hutan secara liar

Akibat: Banjir dan tanah longsor

Sifat: Merusak

5. Sampah

Sebab: Membuang sampah sembarangan di laut

Akibat: Laut menjadi kotor, dan banyak spesies laut yang mati karena memakan sampah

Sifat: Merusak

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 127

1. Identifikasilah kegiatan-kegiatan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu yang dapat memengaruhi keseimbangan lingkungan.

Kegiatan manusia yang memengaruhi keseimbangan lingkungan sekitar:

Jawaban:

- Pembuangan sampah secara tertib dan teratur

- Pengolahan limbah sebelum dibuang

- Tidak membakar sampah di pinggir jalan

- Bijak dalam memanfaatkan hasil alam

2. Coba amati gambar di bawah ini dengan saksama.

Jelaskan keterkaitan antara perilaku orang pada gambar dengan keseimbangan alam! (gambar orang sedang membidik burung dengan senapan)

Jawaban: Dengan memburu hewan, dapat memengaruhi keseimbangan alam. Maka biarkan hewan-hewan tersebut hidup bebas di alamnya.

Jelaskan keterkaitan antara perilaku orang pada gambar dengan keseimbangan alam! (gambar orang sedang menebang pohon)

Jawaban: Menebang pohon dapat memengaruhi keseimbangan alam. Alangkah lebih baik apabila menebang pohon dan memanfaatkannya secara bijak serta menanam bibit pohon pengganti.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 128

Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam.

Apa yang terjadi jika manusia tidak melaksanakan kewajiban tersebut?

Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu.

Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama : Mirna

Pertanyaan yang diajukan: Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?

1. Pak Tara: lingkungan menjadi rusak

2. Bu Mita: lingkungan menjadi kotor

3. Doni: menyebabkan penyakit

4. Lani: menimbulkan perpecahan

5. Dikta: tidak dapat menikmati hasil alam dengan baik lagi

6. Yuni: aktivitas terganggu

7. Popo: pencemaran lingkungan

8. Lala: polusi udara

9. Tina: lingkungan tidak sehat

10. Rere: banyak sampah dimana-mana

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 131

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Pentingnya menjaga keseimbangan alam dengan menikmatinya secara bijak dan tidak berlebihan.

2. Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Menghargai alam

3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Peduli lingkungan

4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lebih memperhatikan lingkungan sekitar dan menjaganya agar tetap bersih

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Berita Terkait Buku Tematik

(Tribunnews.com/Widya)