Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 2 halaman 173, 174, 175, 176, 177, dan 178 mengenai Aku Suka Berkarya.
Sejumlah soal ada dalam buku Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 2 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 172 sampai 182.
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana.
Masuk Subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aku Suka Berkarya.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 164 165 166 167 168 169 Subtema 4: Aku Suka Berkarya
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 Halaman 84 85 89 90, Contoh Perilaku Pengamalan Sila Pertama Pancasila
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 8 subtema 4.
Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 2 halaman 173, 174, 175, 176, 177, dan 178:
Ayo Membaca
Menjadi Petugas Penerima Tamu
Hari ini, SD Nusantara kedatangan tamu. Tamu yang datang tim juri penilai lomba kebersihan sekolah. Mereka ingin melihat kondisi SD Nusantara. Udin dan beberapa teman ditunjuk menjadi petugas penerima tamu. Mereka harus mendampingi tamu. Mereka juga bertugas memberikan penjelasan tentang SD Nusantara.
Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Pembagian tugas berdasarkan denah sekolah yang sudah disiapkan. Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah. Siti bertugas menjelaskan bagian timur sekolah. Beni menjelaskan bagian barat sekolah.
Udin dan teman-teman bertugas dengan baik. Mereka menjelaskan program sekolah dengan jelas dan santun. Mereka juga dapat menjawab pertanyaan dengan lancar dan jelas.
Para penerima tamu telah bertugas dengan baik. Para juri memberikan pujian kepada mereka. Kepala sekolah dan para guru juga memberikan pujian. Semua anak-anak senang dan bersemangat mengerjakan tugasnya.
Ayo Berlatih (Halaman 173-174)
Berikut ini denah yang digunakan Udin dan teman-teman.
Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan dan gambar denah yang diberikan!
1. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Udin dan Lani?
2. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Edo dan Dayu?
3. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Siti?
4. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Beni?
5. Siapakah yang paling banyak bertugas menjelaskan? Bagaimana cara kamu mengetahuinya?
Jawaban:
1. Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah, yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa.
2. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah, yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah.
3. Siti bertugas menjelaskan bagian timur sekolah, yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3.
4. Beni bertugas menjelaskan bagian barat sekolah, yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
5. Udin dan Lani menjelaskan 2 bagian yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa
Edo dan Dayu menjelaskan 3 bagian yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah
Siti menjelaskan 3 bagian yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3
Beni menjelaskan 2 bagian yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
Maka yang paling banyak bertugas menjelaskan adalah Siti, Edo, dan Dayu.
Ayo Menulis (Halaman 175-176)
Perhatikan kembali bacaan tentang Menjadi Petugas Penerima Tamu!
Bacaan tersebut memiliki 4 paragraf. Paragraf adalah susunan beberapa kalimat yang mengandung satu pikiran pokok. Penulisan paragraf dimulai dengan garis baru. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf.
Contoh:
Edo anak yang rajin. Semua tugas sekolah selalu dikerjakan tepat waktu. Edo juga selalu membantu orang tua. Edo selalu mengerjakan pekerjaan dengan baik.
Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah "Edo anak yang rajin".
Cobalah menemukan pikiran pokok dari bacaan "Menjadi Petugas Penerima Tamu"
Tuliskan pada tabel berikut ini!
Pikiran pokok pada paragraf pertama adalah ......................
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu.
Pikiran pokok pada paragraf kedua adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu.
Pikiran pokok pada paragraf ketiga adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman bertugas dengan baik.
Pikiran pokok pada paragraf keempat adalah ......................
Jawaban: Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Cobalah menuliskan gabungan pikiran pokok dari semua paragraf secara berurut.
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu. Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Udin dan teman-teman bertugas dengan baik. Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Apa yang kamu temukan dari tulisan tersebut?
Kamu akan menemukan rangkaian kalimat yang saling berhubungan. Kalimat tersebut akan membentuk sebuah cerita yang lengkap.
Untuk menulis sebuah cerita, mulailah dengan menuliskan pikiran pokok. Lalu, kembangkan cerita dari setiap pikiran pokok yang telah ditentukan.
Ayo Mengamati
Sikap anak-anak SD Nusantara sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Mereka mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mereka bekerja sama saat menerima tamu.
Kerja sama yang baik akan membuahkan hasil yang baik. Para tamu merasa senang berkunjung ke SD Nusantara. Udin juga mampu membagi tugas dengan baik.
Semua anak terlibat dalam melaksanakan program kebersihan sekolah. Semua anak ikut berdiskusi untuk menentukan program kebersihan sekolah. Semua anak mendapat kesempatan memberikan pendapat.
Ayo Berlatih (Halaman 177-178)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pernyataan ini menunjukkan sikap pengamalan Pancasila.
Tuliskan sila yang sesuai dengan pernyataan!
Tuliskan bunyi dan lambang dari sila Pancasila yang sesuai!
Jawaban:
Ayo Bercerita (Halaman 178)
Manakah dari contoh sikap tersebut yang pernah kamu lakukan?
Ceritakan kepada teman-temanmu!
Jawaban: Saya pernah berdiskusi dalam menentukan pembagian tugas piket kelas. Berdiskusi menentukan pembagian tugas piket merupakan pengamalan sila keempat.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)