News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Buku Tematik

Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 8 Halaman 36 37 38 42 Subtema 1 Pembelajaran 5 Buku Tematik SD

Penulis: Oktaviani Wahyu Widayanti
Editor: Arif Fajar Nasucha
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

ilustrasi Belajar dari Rumah - pembahasan soal dan jawaban Buku Tematik SD tema 8 kelas 2: tentang Keselamatan di Rumah dan Perjalanan halaman 36, 37, 38, dan 42.

TRIBUNNEWS.COM - Berikut pembahasan soal dan jawaban buku tematik kelas 2 tema 8 Subtema 1 halaman 36, 37, 38, dan 42.

Buku Tematik kelas 2 SD/MI tema 8 berjudul Keselamatan di Rumah dan Perjalanan.

Buku Tema 8 Kelas 2 yang dibahas berikut ini merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013.

Berikut kunci jawaban dan pembahasan materi pembelajaran 5 buku tematik kelas 2 tentang Aturan Keselamatan di Rumah.

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 2 Tema 8 Halaman 28 29 30 33 34 Subtema 1 Pembelajaran 4 Buku Tematik SD

ilustrasi Belajar dari Rumah (Freepik)

Kunci Jawaban Halaman 36-37

Ayo Mengamati

Amati dan bacalah teks percakapan berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Apa isi percakapan Udin dan teman-teman?

Jawaban:

Udin dan teman-teman sedang bercakap-cakap tentang membersihkan halaman yang kotor dan tergenang air.

Mengapa tempat bermain harus bersih dan kering?

Jawaban:

Tempat bermain harus bersih dan kering karena agar tidak licin, dengan begitu semua orang bisa bermain dengan aman.

Apakah tindakan Udin dan teman-teman sudah benar?

Jawaban:

Tindakan Udin dan teman-teman sudah benar, karena jika tempat bermain dibiarkan kotor dan tergenang air dapat membahayakan dan membuat tidak nyaman orang-orang, maka harus dibersihkan dan dikeringkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 2 SD Tema 8 Halaman 3 4 6 7 Pembelajaran 1 Subtema 1

Ayo Membaca

Bacalah kutipan percakapan Udin dan teman-teman berikut dengan benar!

1. Bagaimana ya cara kita mengeringkannya?

2. Bagaimana kalau kita gunakan alat pel karet untuk mengalirkan airnya?

3. Di mana kita mendapatkan alat pel karet?

4. Siapa yang punya?

Kalimat-kalimat di atas merupakan kalimat tanya. Kalimat tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu. Di setiap akhir kalimat tanya, selalu dibubuhkan tanda tanya (?).

Kita dapat menggunakan kata siapa, di mana, dan bagaimana pada kalimat tanya.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu isi gambar dengan mengikuti petunjuk berikut!

- Duduklah berpasangan dengan temanmu!

- Amati gambar berikut dengan teliti!

- Tuliskan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai dengan isi gambar tersebut!

- Tuliskan dengan menggunakan kata: apa, mengapa, kapan, siapa, di mana, dan bagaimana!

- Tuliskan pertanyaanmu pada kolom berikut!

Jawaban:

1. Peristiwa apa yang sedang terjadi?

2. Siapa anak laki-laki yang terjatuh tersebut?

3. Mengapa anak lali-laki itu terjatuh?

4. Kapan kejadian itu terjadi?

5. Di mana anak laki-laki itu terjatuh?

6. Bagaimana kronologi jatuhnya anak laki-laki tersebut?

- Sekarang, coba bacakan pertanyaan yang kamu tulis dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 9 Halaman 17 18 19 20 Buku Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 3

Ayo Mengamati

Udin dan teman-teman bermain gerakan menekuk. Gerakan menekuk banyak bentuknya.

Gerak Dasar Menekuk Lutut

Gerakan menekuk lutut bertujuan untuk melatih kekuatan otot paha. Selain itu, berguna juga untuk kelenturan kaki.

Berikut beberapa gerak dasar menekuk lutut.

1. Gerak Setengah Jongkok

2. Gerak Jongkok Penuh

Gerakan menekuk lutut dapat juga dibuat dalam kegiatan bermain.

Kita dapat bermain kucing jongkok.

Bermain kucing jongkok dapat di di air atau di darat.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 3 Tema 8 Halaman 28 29 31 Pembelajaran 1 Subtema 1

Perhatikan gambar berikut dengan teliti!

Cara Bermain Kucing Jongkok di Darat

1. Tentukan area bermain, dengan membuat garis pembatas lokasi bermain.

2. Buatlah garis melingkar seolah-olah lingkaran itu merupakan genangan air.

3. Bagi temanmu menjadi beberapa kelompok!

4. Setiap kelompok menentukan seorang yang menjadi kucing.

5. Kucing harus berada di tengah kelompok.

6. Siswa yang lain dikejar oleh sang kucing.

7. Apabila dikejar sang kucing, siswa bisa jongkok.

8. Apabila tidak sempat melakukan jongkok, siswa yang dikejar menjadi kucing.

9. Ketika berlari harus memperhatikan garis lingkaran yang dinyatakan seolah-olah genangan air.

10. Ketika tepat berada di atas lingkaran, siswa harus berlari seolah-olah berlari di atas air

Cara Bermain Kucing Jongkok di Air

1. Bagi temanmu menjadi beberapa kelompok!

2. Setiap kelompok menentukan seorang yang menjadi kucing.

3. Kucing harus berada di tengah kelompok.

4. Apabila dikejar sang kucing, siswa bisa jongkok.

5. Apabila tidak sempat melakukan jongkok, siswa yang dikejar menjadi kucing.

6. Ketika berlari, harus berhati-hati karena dasar kolam yang licin bisa membahayakan diri.

Ayo Mencoba

Lakukanlah kegiatan berikut dengan benar!

1. Gerak dasar menekuk lutut setengah jongkok.

2. Gerak dasar menekuk lutut jongkok penuh.

3. Bermain kucing jongkok.

Ayo Membaca

Udin dan teman-teman telah bermain kucing jongkok. Bermain kucing jongkok merupakan bagian dari kegiatan olahraga.

Walaupun berbeda suku bangsa, Udin dan teman-teman berolahraga dengan rukun. Hidup rukun mencerminkan sikap persatuan dalam keberagaman.

Kunci Jawaban Halaman 38-42

Ayo Berdiskusi

Diskusikan dengan temanmu kegiatan-kegiatan berikut!

- Diskusikan contoh kegiatan olahraga lain yang mencerminkan sikap persatuan dalam keberagaman!

- Tuliskan hasil diskusimu pada tabel berikut!

Jawaban:

1. Bermain Kucing dan Tikus

2. Bermain Kucing Jongkok

3. Bermain Menjaring Ikan

4. Bermain Pipa Sumur

5. Bermain Gobak Sodor

6. Bermain Ular Naga

Ayo Bercerita

- Ceritakan salah satu olahraga yang pernah kamu lakukan bersama temanmu!

- Ceritakan dengan jujur di depan temanmu!

Jawaban:

Bermain Ular Naga bersama teman-teman

Saya bersama dengan teman-teman saya bermain ular naga.

Permainan ular naga merupakan salah satu permainan yang sering dimainkan oleh anak-anak di sekitar rumah saya.

Akan ada dua orang yang bertugas menjadi induk, kemudian sisanya akan menjadi anak-anaknya.

Nantinya anak-anak tersebut akan diperebutkan dan dijaga agar tidak diambil oleh induk lawan.

Permainan ini sangat menyenangkan saat dimainkan secara bersama-sama.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing anak tentang penggunaan kalimat tanya di rumah. Misalnya saja dengan menunjuk sebuah benda, lalu memberikan pertanyaan menggunakan kata: apa, kapan, siapa, di mana, mengapa, dan bagaimana.

*) Disclaimer: Kunci jawaban tersebut hanya sebagai panduan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.

(Tribunnews.com/Oktavia WW)

Berita lain terkait Kunci Jawaban Buku Tematik

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini