Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 1 dan 2 mengenai Aku Suka Berkarya.
Artikel ini memuat kunci jawaban halaman 164, 165, 166, 167, 168, 169, 173, 174, 175, 176, 177, dan 178.
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana.
Masuk Subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aku Suka Berkarya.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 8 subtema 4.
Baca juga: 20 Contoh Poster Berisi Ajakan Mencintai Negara Indonesia
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 173 174 175 176 178 Tematik Subtema 4 Pembelajaran 2
Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 1 dan 2 tentang Aku Suka Berkarya:
KUNCI JAWABAN TEMA 8 KELAS 3 SD SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1
Ayo Berlatih (Halaman 164-165)
Perhatikan kembali gambar denah yang dibawa Udin dan teman-teman!
Berikut ini gambar denah kelas Udin.
Keterangan
1. Meja peserta didik
2. Kursi peserta didik
3. Meja guru
4. Kursi guru
5. Papan tulis
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai denah!
Isilah titik-titik berikut dengan arah mata angin.
1. Masjid berada di sebelah .................. SD Nusantara.
2. Taman bermain berada di sebelah .................. gereja
3. SD Nusantara berada di sebelah .................. taman bermain
4. Gereja berada di sebelah .................. pos ronda.
5. Rumah teman Udin tepat di seberang gereja.
Jalan apa yang dapat dipilih untuk menuju sekolah?
Jawaban:
1. Barat laut
2. Barat daya
3. Timur
4. Utara
5. Jalan Dahlia
Ayo Berlatih (Halaman 166-167)
Udin berlatih membaca denah. Udin juga mencatat informasi dari lingkungan sekitar. Udin mencatat informasi tentang banyak rumah. Udin dan temanteman menghitung banyak rumah di sepanjang jalan.
Berikut ini laporan Udin mengenai banyak rumah di sepanjang jalan yang dilewati
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan gambar tabel yang dibuat Udin!
1. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling banyak?
2. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling sedikit?
3. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar?
4. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Lili dan Jalan Kamboja?
5. Berapa banyak rumah semuanya?
Jawaban:
1. Tempat yang memiliki rumah paling banyak adalah Jalan Lili.
2. Tempat yang memiliki rumah paling sedikit adalah Jalan Mawar.
3. Perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar adalah 15 rumah.
4. Perbedaan rumah di Jalan Lili dan Jalan Kamboja adalah 10 rumah.
5. Jumlah semua rumah: 35 + 45 + 50 + 60 = 190 rumah
Cobalah membuat diagram sesuai data berikut!
Tabel berikut menyajikan data warna rumah.
Jawaban:
Ayo Berkreasi (Halaman 168-169)
Sebuah lokasi dapat digambarkan menggunakan model
Misalkan lokasi rumah seperti gambar berikut!
Mari berkarya membuat rumah-rumahan.
Gunting dan tempelkan gambar sehingga membentuk sebuah rumah!
Guntinglah gambar berikut!
Lipat bagian yang diberi tanda garis putus-putus!
Lem dan tempelkan kertas tersebut sehingga membentuk rumah!
KUNCI JAWABAN TEMA 8 KELAS 3 SD SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2
Ayo Berlatih (Halaman 173-174)
Berikut ini denah yang digunakan Udin dan teman-teman.
Jawablah pertanyaan berdasarkan bacaan dan gambar denah yang diberikan!
1. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Udin dan Lani?
2. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Edo dan Dayu?
3. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Siti?
4. Sebutkan bagian sekolah yang dijelaskan oleh Beni?
5. Siapakah yang paling banyak bertugas menjelaskan? Bagaimana cara kamu mengetahuinya?
Jawaban:
1. Udin dan Lani bertugas menjelaskan bagian utara sekolah, yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa.
2. Edo dan Dayu bertugas menjelaskan bagian selatan sekolah, yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah.
3. Siti bertugas menjelaskan bagian timur sekolah, yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3.
4. Beni bertugas menjelaskan bagian barat sekolah, yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
5. Udin dan Lani menjelaskan 2 bagian yaitu gerbang sekolah dan taman hasil kerja siswa
Edo dan Dayu menjelaskan 3 bagian yaitu lapangan basket, kantin, dan pengelolaan sampah
Siti menjelaskan 3 bagian yaitu ruang guru, ruang kepala sekolah, dan ruang kelas 1-3
Beni menjelaskan 2 bagian yaitu ruang kelas 4-6 dan ruang perpustakaan.
Maka yang paling banyak bertugas menjelaskan adalah Siti, Edo, dan Dayu.
Ayo Menulis (Halaman 175-176)
Perhatikan kembali bacaan tentang Menjadi Petugas Penerima Tamu!
Bacaan tersebut memiliki 4 paragraf. Paragraf adalah susunan beberapa kalimat yang mengandung satu pikiran pokok. Penulisan paragraf dimulai dengan garis baru. Pikiran pokok adalah ide utama dari sebuah paragraf.
Contoh:
Edo anak yang rajin. Semua tugas sekolah selalu dikerjakan tepat waktu. Edo juga selalu membantu orang tua. Edo selalu mengerjakan pekerjaan dengan baik.
Pikiran pokok dari paragraf di atas adalah "Edo anak yang rajin".
Cobalah menemukan pikiran pokok dari bacaan "Menjadi Petugas Penerima Tamu"
Tuliskan pada tabel berikut ini!
Pikiran pokok pada paragraf pertama adalah ......................
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu.
Pikiran pokok pada paragraf kedua adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu.
Pikiran pokok pada paragraf ketiga adalah ......................
Jawaban: Udin dan teman-teman bertugas dengan baik.
Pikiran pokok pada paragraf keempat adalah ......................
Jawaban: Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Cobalah menuliskan gabungan pikiran pokok dari semua paragraf secara berurut.
Jawaban: SD Nusantara kedatangan tamu. Udin dan teman-teman berbagi tugas menerima tamu. Udin dan teman-teman bertugas dengan baik. Para juri memberikan pujian kepada mereka.
Apa yang kamu temukan dari tulisan tersebut?
Kamu akan menemukan rangkaian kalimat yang saling berhubungan. Kalimat tersebut akan membentuk sebuah cerita yang lengkap.
Untuk menulis sebuah cerita, mulailah dengan menuliskan pikiran pokok. Lalu, kembangkan cerita dari setiap pikiran pokok yang telah ditentukan.
Ayo Berlatih (Halaman 177-178)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pernyataan ini menunjukkan sikap pengamalan Pancasila.
Tuliskan sila yang sesuai dengan pernyataan!
Tuliskan bunyi dan lambang dari sila Pancasila yang sesuai!
Jawaban:
Ayo Bercerita (Halaman 178)
Manakah dari contoh sikap tersebut yang pernah kamu lakukan?
Ceritakan kepada teman-temanmu!
Jawaban: Saya pernah berdiskusi dalam menentukan pembagian tugas piket kelas. Berdiskusi menentukan pembagian tugas piket merupakan pengamalan sila keempat.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)