Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 146, 147, 148, 149, 150, 151, dan 153.
Sejumlah soal ada dalam buku Tema 1 Kelas 4 SD Subtema 3 Pembelajaran 3 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 145 sampai 153.
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan.
Masuk Subtema 3, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Bersyukur Atas Keberagaman.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 117 118 119 120 121 Subtema 2 Buku Tematik Pembelajaran 5
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 67 68 69 70 71 72 73 74 Buku Tematik Pembelajaran 6 Subtema 1
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 3.
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 3 Pembelajaran 3 halaman 146, 147, 148, 149, 150, 151, dan 153:
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 146
1. Apa saja keterampilan lokomotor yang kamu perlukan dalam permainan engklek?
Jawaban: Keterampilan lokomotor yang diperlukan dalam permainan engklek adalah keterampilan berjalan dan melompat.
2. Apakah kamu dapat melakukan keterampilan tersebut dengan baik? Jelaskan.
Jawaban: Ya, saya dapat melakukan keterampilan tersebut dengan baik
Ceritakan pengalamanmu bermain engklek kepada temanmu.
- Apa kesulitan yang kamu temui ketika bermain engklek?
Jawaban: Kesulitan yang saya hadapai adalah saat melompati sawah milik pemain lain.
- Apa yang berhasil kamu capai?
Jawaban: Saya berhasil mendapatkan beberapa petak/sawah.
- Apa manfaat permainan engklek bagimu?
Jawaban: Manfaat permainan engklek adalah melatih keterampilan lokomotor melompat.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 147
Ayo Menulis
Selain permainan Engklek, bangsa Indonesia juga mempunyai banyak permainan yang diwariskan secara turun-temurun. Mari kita cari tahu lebih jauh tentang budaya Fahombo Batu atau Lompat Batu yang biasa dilakukan oleh masyarakat Nias.
Dengarkan gurumu saat bercerita. Tulislah gagasan pokok dan pendukungnya pada diagram yang ada.
Fahombo Batu
Tradisi Fahombo Batu berasal dari suku Nias. Suku Nias berasal dari Pulau Nias yang terletak di sebelah barat pulau Sumatera. Lompat batu atau yang dikenal dengan Fahombo Batu merupakan ciri khas masyarakat Nias.
Tradisi melompati batu dilakukan oleh kaum laki-laki, khusunya pemuda. Mereka harus melompati susunan batu setinggi 2 meter dengan ketebalan 40 cm. Tradisi ini bertujuan untuk menunjukkan kekuatan dan ketangkasan para pemuda yang melakukannya.
Seseorang yang berhasil melakukan tradisi ini dianggap hebat, baik bagi dirinya maupun keluarga dan masyarakat.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 148
Paragraf 1
Gagasan Pokok: Tradisi Fahombo Batu berasal dari suku Nias.
Gagasan Pendukung:
- Suku Nias berasal dari Pulau Nias yang terletak di sebelah barat Pulau Sumatera.
- Lompat batu atau yang dikenal dengan Fahombo Batu merupakan ciri khas masyarakat Nias.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 149
Paragraf 2
Gagasan Pokok: Tradisi melompati batu dilakukan kaum laki-laki, khususnya pemuda.
Gagasan Pendukung :
- Mereka harus melompati susunan batu setinggi 2 meter dengan ketebalan 40 cm.
- Tradisi ini bertujuan untuk menunjukkan kekuatan dan ketangkasan para pemuda yang melakukannya.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 150
Paragraf 1
Gagasan Pokok: Seseorang yang berhasil melakukan tradisi melompati batu dianggap hebat
Gagasan Pendukung: Baik bagi dirinya maupun keluarga dan masyarakat.
Setelah kamu mengenal tradisi Fahombo Batu, sekarang saatnya kamu mengenal keunikan budaya yang ada di daerahmu.
Apakah di daerahmu juga terdapat budaya yang unik?
Jawaban: Ya, di daerahku juga terdapat budaya yang unik yaitu upacara Yaqowiyu. Penduduk setempat menyebutnya Saparan.
Upacara Yaqowiyu adalah festival tradisi yang diadakan di Kecamatan Jatinom, Klaten, yang diadakan setiap bulan Sapar atau bulan kedua penanggalan Jawa.
Ciri khas Yaqowiyu adalah penyebaran kue apem, penganan bundar terbuat dari tepung beras, kepada ribuan warga yang saling memperebutkannya.
Biasanya, upacara sebar apem dilakukan setelah shalat Jumat di Masjid Gedhe Jatinom.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 151
Ayo Berlatih
Beberapa permainan tradisional membutuhkan teriakan pemainnya. Semakin banyak yang berteriak, semakin banyak pula suara yang kita dengar.
Pernahkah kamu mencoba berteriak di lapangan? Apa yang terjadi?
Jawaban: Ya, aku pernah berteriak di lapangan. Yang terjadi adalah adanya gema.
Bandingkan juga ketika kamu berteriak di kamar mandi. Apa perbedaannya?
Jawaban: Saat berteriak di kamar mandi, yang terjadi adalah adanya gaung.
Suara kita memantul dan mengganggu bunyi asli sehingga suara yang dihasilkan terdengar tidak jelas.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 153
Bersama teman kelompokmu, lakukan beberapa percobaan berikut.
1. Ambil beberapa botol atau alat lainnya yang menghasilkan bunyi seperti ember, gelas atau kaleng.
2. Bunyikan peralatan tersebut di dalam ruangan.
3. Bunyikan peralatan tersebut di luar ruangan
4. Catat hasilnya dan bandingkan.
Jawaban:
Ada perbedaan saat membunyikan ember,gelas atau kaleng di luar dan di dalam ruangan.
Hasilnya, peralatan tersebut menghasilkan bunyi (suara) yang merambat.
Peralatan yang dibunyikan di dalam ruangan menghasilkan suara yang memantul.
Selain itu, bunyi peralatan di dalam ruangan lebih keras daripada di luar ruangan.
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 153
Ayo Renungkan
- Sikap apa yang perlu kamu praktikkan dalam permainan engklek? Mengapa?
Jawaban: Sikap yang perlu dipraktikan dalam permainan engklek: sabar menunggu giliran, mengikuti peraturan dan tidak curang, tidak egois, dan menghargai pemain lainya.
- Apa saja yang kamu ketahui tentang bunyi?
Jawaban: Bunyi adalah suatu gelombang yang dihasilkan oleh benda yang bergetar.
Bunyi dapat diserap dan dipantulkan.
Bunyi diserap oleh benda yang permukaannya lembut dan dipantulkan oleh benda yang permukaanya keras.
- Bagaimana sikapmu setelah belajar tentang kedua hal ini?
Jawaban :Saya menjadi lebih tahu permainan tradisional, menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung, serta penyerapan dan pemantulan bunyi.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)