Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 halaman 89, 90, dan 93 tentang Mengetahui Sifat Benda Cair dan Gotong Royong.
Sejumlah soal terdapat pada buku Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 88 hingga 93.
Soal yang muncul di antaranya Kamu telah melakukan percobaan. Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda cair?
Ada juga soal Tuliskan contoh kegiatan gotong royong di lingkungan tempat tinggal, di rumah, dan di sekolah.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 81 82 83 84 85 86 Subtema 2: Mengetahui Sifat Benda Padat
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 61 62 64 65 66 67 Buku Tematik Subtema 2: Wujud Benda, Jarak
Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 4 yang berjudul Benda di Sekitarku.
Pada Subtema 2, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Wujud Benda.
Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 3 subtema 2.
Inilah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 4 halaman 89, 90, dan 93:
Ayo Mencoba
Melihat Benda Cair Lebih Dekat
Seperti benda padat, benda cair juga banyak di sekitar kita.
Sekitar 70% permukaan bumi tertutup oleh air laut.
Tubuh manusia hampir 2/3 bagian merupakan cairan.
Air adalah benda cair yang sering ditemui.
Sebutkan benda lainnya yang termasuk benda cair.
Pernahkah kamu melihat air dalam gelas tumpah?
Bagaimanakah bentuk air tersebut?
Lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui sifat-sifat benda cair.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 89-90
Mengetahui Sifat Benda Cair
- Lakukan secara berkelompok.
- Alat dan Bahan
1. Air dan minyak goreng
2. Ember
3. Gelas
4. Kantong plastik
- Langkah-Langkah Percobaan
1. Masukkan air ke dalam ember. Kemudian, ke dalam gelas dan terakhir ke dalam kantong plastik.
2. Lakukan hal yang sama dengan minyak goreng.
3. Catatlah hasil pengamatanmu ke dalam tabel di bawah ini!
Jawaban:
Kamu telah melakukan percobaan. Dapatkah kamu menyimpulkan sifat benda cair?
Benda cair mempunyai sifat _________________________________
Jawaban:
- Bentuknya berubah sesuai wadah
- Tidak dapat digenggam
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 90
Ayo Bercerita
Kamu telah melakukan percobaan di atas.
Percobaan untuk membuktikan sifat benda cair.
Kemudian, ceritakan di depan kelas sifat dan manfaat benda cair dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban:
Benda cair adalah benda yang sifat dan bentuknya bisa berubah-ubah sesuai dengan wadah yang ditempatinya. Contoh benda cair adalah air, minyak, kecap, susu, hingga sirup.
Adapun sifat benda cair adalah bentuknya sesuai wadah. Air yang berada di dalam baskom akan berbentuk baskom. Begitu juga air yang berada di dalam gelas dan botol.
Benda cair juga dapat mengalir. Semua benda cair selalu mengalir dari tempatyang lebih tinggi ke tempat yang rendah. Selain itu, benda cair tidak bisa dipegang.
Manfaat benda cair, misalnya air dalam kehidupan sehari-hari adalah untuk diminum, menyiram tanaman, mandi, mengairi sawah, dan lainnya.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Halaman 93
Ayo Berdiskusi
Permainan bola diperlukan kerja sama antar anggota kelompok. Bentuk kerja sama contohnya gotong royong.
Bacalah wacana di bawah ini!
Warga kampung tempat Siti tinggal sedang gotong royong. Mereka sedang menyiapkan lahan untuk bermain anak-anak.
Setiap warga membantu dengan caranya masingmasing. Bapak-bapak membantu membersihkan lahan. Ada yang membantu tenaga.
Ada yang membantu menyediakan bahan-bahan yang diperlukan. Seperti pasir, semen, cat, dan lainnya.
Ibu-ibu dan anak-anak juga tidak mau kalah. Ibuibu menyiapkan minuman dan makanan kecil.
Anak-anak membantu membawakan makanan dan minuman.
Lahan tempat bermain dapat diselesaikan dengan cepat. Anak-anak bergembira. Karena anak-anak dapat bermain di lapangan.
Kamu telah membaca cerita di atas! Diskusikan dengan temanmu! Apa yang menyebabkan pekerjaan cepat selesai!
Jawaban:
Pekerjaan menjadi cepat selesai karena dilakukan secara bergotong royong. Gotong royong membuat masyarakat saling bahu-membahu untuk menolong satu sama lain.
- Kamu telah mengetahui kegiatan gotong royong. Tuliskan contoh kegiatan tersebut!
Jawaban:
1. Di lingkungan tempat tinggal:
- Membersihkan selokan
- Ronda
- Memperbaiki tempat ibadah
- Membantu warga jika ada yang meninggal
- Menghias kompleks perumahan
2. Di rumah:
- Membersihkan rumah
- Merawat tanaman
- Mencuci alat makan dan alat masak
- Membantu ayah memperbaiki kandang
3. Di sekolah:
- Membersihkan taman
- Membersihkan ruang kelas
- Menghias ruang kelas
- Merapikan buku di perpustakaan
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)