Baca tanpa iklan
Jawaban: Bermain bergelantungan.
Pernahkah kamu melakukan seperti Beni?
Jawaban: Iya, pernah.
Lakukan gerakan seperti Beni! Ikuti arahan gurumu!
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 49
Ceritakan gerakan yang dilakukan Beni! Tuliskan pada kotak berikut.
Jawaban: Pertama, tangan Beni bergantung dengan kaki lurus ke bawah. Kedua, tangan Beni bergantung dan paha diangkat ke depan. Ketiga, tangan Beni bergantung dan kaki ditekuk ke belakang. Keempat, tangan Beni bergantung, lalu kaki memanjang ke depan. Kelima, tangan Beni bergantung dan kaki memanjang ke belakang. Kemudian yang terakhir, tangan Beni bergantung dan paha diangkat ke samping.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 50
Ayo Berlatih
Perhatikan gambar berikut!
Berikan centang (v) untuk gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
Jawaban:
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 53
Tuliskan pengalamanmu di rumah. Pengalaman yang sesuai dengan sila kedua Pancasila. Kerjakan pada kolom berikut!
Jawaban: Aku sangat mencintai orang tuaku. Aku juga menghormati dan menaati nasihat orang tua. Aku patuh terhadap orang tua. Perbuatan ini merupakan sikap yang sesuai sila kedua Pancasila.
Baca juga: Makna Kata Jemu, Berseru, dan Paruh: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 44 Subtema 1
Baca juga: Tentukan Kuat Lemah Tekanan Lagu Lihat Kebunku, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 39
Pembelajaran 6
Sepupu Beni datang dari kampung.
Beni senang dikunjungi saudaranya.
Beni dan sepupunya saling berkunjung. Beni selalu menjaga kerukunan antarkeluarga. Sikap ini contoh perilaku sesuai sila ketiga Pancasila.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 55
Ayo Berlatih
Amati gambar tersebut?
Buatlah pertanyaan sesuai gambar!
Mintalah temanmu menjawabnya!
Pertanyaan: Apakah Beni menjaga kerukunan antarkeluarga?
Jawaban teman: Ya, contohnya Beni dan sepupunya saling berkunjung. Beni selalu menjaga kerukunan antar anggota keluarga.
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 57
Perhatikan gambar berikut! Contoh perilaku di rumah yang sesuai sila ketiga Pancasila!
Pilihlah dengan memberi centang!
Ayo Membaca
Sepupu Beni membaca puisi. Puisi tentang “ Hujan.” Dengarkan dengan seksama!
Hujan
Hujan, Hujan di mana-mana,
di jalan di halaman semua basah,
hujan, hujan tak henti henti,
hujan hujan lebat sekali.
Hujan, Hujan bukan kepalang
di sana dan di sini air tergenang,
hujan hujan belum berhenti,
hujan hujan sepanjang hari
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 60
Ayo Berdiskusi
Baca kata-kata berikut! Diskusikan dengan temanmu. Apa maknanya?
1. Basah, maknanya mengandung air
2. Lebat, maknanya deras dan banyak
3. Berhenti, maknanya tidak bergerak
4. Kepalang, maknanya kurang, tidak cukup, tanggung
5. Tergenang, maknanya terhenti mengalir
Ujilah pemahamanmu! Kerjakan latihan berikut!
Jawab:
1. Deras dan banyak = Lebat
2. Tanggung, tidak cukup kurang = Kepalang
3. Terhenti mengalir = Tergenang
4. Mengandung air = Basah
5. Tidak bergerak = Berhenti
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 61
Perhatikan temanmu membaca puisi!
Berikan tanggapanmu! Perhatikan lafal, intonasi, dan ekspresinya!
Buatlah sebuah puisi! Puisi yang berkaitan dengan alam.
Perhatikan pilihan katanya!
Jawaban:
INDAHNYA ALAM NEGERI INI
(Puisi Karya: Ronny Maharianto)
Kicauan burung terdengar merdu
Menandakan adanya hari baru
Indahnya alam ini membuatku terpaku
Seperti dunia hanya untuk diriku
Kupejamkan mataku sejenak
Kurentangkan tanganku sejenak
Sejuk, tenang, senang kurasakan
Membuatku seperti melayang kegirangan
Wahai pencipta alam
Kekagumanku sulit untuk kupendam
Dari siang hingga malam
Pesonanya tak pernah padam
Desiran angin yang berirama di pegunungan
Tumbuhan yang menari-nari di pegunungan
Begitu indah rasanya
Bak indahnya taman di surga
Keindahan alam terasa sempurna
Membuat semua orang terpana
Membuat semua orang terkesima
Tetapi, kita harus menjaganya
Agar keindahannya takkan pernah sirna
Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 62, 63 dan 64
Kamu telah belajar tentang puisi. Sekarang, perhatikan benda di rumahmu. Apakah di rumahmu ada penggaris? Adakah meteran? Adakah jangka sorong? Adakah mikrometer sekrup?
Perhatikan gambar berikut! sebutkan alat untuk mengukurnya.
Jawaban:
1. Penggaris
2. Penggaris atau meteran
3. Penggaris atau meteran
4. Penggaris atau meteran
5. Penggaris atau meteran
6. Penggaris atau meteran
7. Penggaris
8. Penggaris atau meteran
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Widya)