TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban Matematika Kelas 6 halaman 105 soal ayo mencoba menghitung ukuran bola.

Buku Matematika kelas 6 adalah buku implementasi Kurikulum 2013.

Buku Matematika Kelas 6 SD/MI merupakan karya dari Mohammad Syaifuddin, Susanto, Hobri, Dhika Elvira Maylistiyana, Hosnan, Anggraeny Endah Cahyanti, dan Khoirotul Alfi Syahrinawati.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal ayo mencoba menghitung ukuran bola halaman 105.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 6 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 109 110, Cara Menghitung Luas Permukaan Prisma dengan Benar

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 6 halaman 105

Soal nomor 1

Jumlah keseluruhan sisi pada gambar bola tersebut adalah 1 sisi.

Sebab bola hanya mempunyai 1 sisi saja.

Soal nomor 2

Bola tidak memiliki rusuk maupun titik sudut.

Jika perumpamakan, bola adalah lingkaran yang diputar sebanyak mungkin hingga terbentuk ruang bola yang solid.

Soal nomor 3

Contoh benda yang berbentuk bola antara lain:

- Kelereng

- Balon

- Bakso

- Jeruk

- Globe

- Bola Bowling

- Bola basket

- Semangka

- Melon

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 113 Cara Menghitung Luas Permukaan Tabung dengan Benar

Soal nomor 4

Diketahui jari-jari bola adalah 10 cm.

Ditanya diameter bola ?

Jawab: Diamter bola = 2 x r

D = 2 x 10

D = 20 cm.

Soal nomor 5

Contoh gambar bola dengan jari-jari 4 cm.

Gambar dapat disesuaikan dengan karya masing-masing siswa.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 82 83, Cara Menghitung Lingkaran dengan Benar

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)