News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 214 Kurikulum Merdeka: Uji Pemahaman

Penulis: Sri Juliati
Editor: Suci BangunDS
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 214 bagian Uji Pemahaman: Tuliskan sejarah salah satu budaya daerah kalian yang mendapatkan pengaruh dari budaya lain!

TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 214.

Pada halaman 214, siswa kelas 5 SD diminta menjawab sejumlah soal pada bagian Uji Pemahaman.

Soal yang muncul di antaranya Tuliskan sejarah salah satu budaya daerah kalian yang mendapatkan pengaruh dari budaya lain!

Diketahui, Buku Kurikulum Merdeka IPAS kelas 5 memiliki 8 bab.

Masuk ke bab 7, siswa akan membahas materi Daerahku Kebanggaanku.

Sejumlah tugas juga muncul dalam Buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran IPAS kelas 5 SD.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 213 Kurikulum Merdeka: Peta Konsep Kondisi Ekonomi Antardaerah

Inilah pertanyaan dan kunci jawaban mata pelajaran IPAS buku Kurikulum Merdeka kelas 5 SD halaman 214:

A. Indonesia sebagai Negara Maritim dan Agraris

Tuliskan sejarah salah satu budaya daerah kalian yang mendapatkan pengaruh dari budaya lain!

Jawaban: Candi Borobudur diduga didirikan pada pemerintahan Dinasti Syailendra antara 750-842 masehi.

Pendiri Candi Borobudur adalah Raja Samaratungga yang memerintah pada 782-812 masehi.

Pendirian Candi Borobudur diperkirakan secara bertahap dan gotong royong sebagai wujud kebaktian ajaran agama Buddha.

Pada zaman dahulu, Candi Borobudur menjadi tempat beribadah bagi umat Budha.

Fungsi lainnya sebagai tempat memuliakan raja-raja dari dinasti Syailendra.

Seiring berjalannya waktu, Candi Borobudur berkembang dan ramai dikunjungi banyak orang.

Kini, Candi Borobudur juga berfungsi sebagai satu tempat wisata di Indonesia.

Bahkan Candi Borobudur telah diakui UNESCO sebagai warisan budaya dunia pada 1991.

UNESCO adalah merupakan organisasi Internasional sekaligus badan khusus PBB yang bergerak pada bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan kebudayaan.

Ada budaya lain yang memengaruhi warisan Candi Borobudur.

Di antaranya budaya dari India yang terlihat pada bangunan megah, patung, serta bagian stupa dan Candi Borobudur.

Sementara bentuk candi di Indonesia adalah punden berundak sama seperti yang ada di Candi Borobudur.

Selain itu, adanya pahatan atau ukiran yang ada di relief Candi Borobudur yang terpengaruh dari India.

Pahatan pada dinding Candi Borobudur merupakan pahatan riwayat sang Buddha.

Sementara di sekitar Sang Buddha terdapat lingkungan alam Indonesia seperti rumah panggung dan burung merpati.

Dengan demikian, bisa dikatakan, Candi Borobudur merupakan hasil akulturasi budaya bangsa Indonesia dan budaya lain.

B. Kondisi Perekonomian Daerahku

1. Tuliskan tiga jenis aktivitas ekonomi yang paling banyak dilakukan di daerah kalian!

Jawaban:

Aktivitas ekonomi yang paling banyak dilakukan di daerahku:

- Pertanian

- Peternakan

- Perkebunan

2. Jelaskan mengapa ketiga aktivitas ekonomi tersebut banyak dilakukan di sana!

Jawaban: Sebab saya tinggal di wilayah dataran rendah yang subur.

Sehingga ketiga aktivitas ekonomi tersebut banyak dilakukan untuk memanfaatkan tanah yang subur.

C. Daerahku yang Luar Biasa!

Buatlah sebuah mind map produk unggulan daerah kalian. Di dalam mind map tersebut tuliskan informasi-informasi mengenai:

1. sumber daya alam yang menjadi bahan bakunya;

2. jenis aktivitas ekonomi yang terlibat di dalamnya;

3. faktor yang memengaruhi keunggulan produk.

Jawaban:

Peta Konsep

1. Sumber daya alam yang menjadi bahan baku:

- Hasil pertanian: padi, jagung, cabai

- Hasil peternakan: telur, daging ayam

- Hasil perkebunan: tebu

2. Jenis aktivitas ekonomi yang terlibat di dalamnya

- Pertanian

- Peternakan

- Perkebunan

3. Faktor yang memengaruhi keunggulan produk

- Kondisi geografis

- Kesediaan sumber daya

- Infrastruktur

- Teknologi

- Sarana dan prasarana

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini