Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 9 Kurikulum 2013 atau K13 halaman 26 27.
Kunci jawaban mata pelajaran IPS kelas 9 halaman 26 27 dalam artikel ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.
Pada buku IPS kelas 9 halaman 26 27 ini membahas tentang Peta dan Kondisi Fisik Negara Jepang.
Pada bagian tersebut, muncul pertanyaan tentang Negara Jepang.
Berikut ini soal IPS kelas 9 halaman 26 27 tentang Peta dan Kondisi Fisik Negara Jepang, beserta jawabannya.
IPS Kelas 7 Halaman 26 27
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 13 Kurikulum Merdeka: Kondisi Geografis
1. Perhatikan peta negara Jepang! Gambarkanlah keadaan fisik negara Jepang berdasarkan ketampakan yang ada pada peta tersebut. Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna cokelat menggambarkan dataran tinggi dan pegunungan. Semakin cokelat warnanya, semakin besar ketinggiannya.
2. Berdasarkan kondisi fi siknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi kebutuhan hidup penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
a. Komoditas apakah yang dapat dikembangkan di Jepang dengan memperhatikan kondisi fi sik wilayahnya?
b. Komoditas apakah yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang, sehingga harus dipasok dari negara lain?
c. Bagaimana cara Jepang agar mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan keterbatasan potensi alam yang dimilikinya?
d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas. Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari negara lain. Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara–negara yang memasok kebutuhan sumber daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya.
3. Sampaikan hasil aktivitas kelompokmu di kelas.
Jawaban:
1. Jepang adalah negara kepulauan dengan 4 pulau terbesar yaitu Honshu, Hokkaido, Kyushu dan Shikoku.Kondisi kepulauan Jepang ditandai dengan pegunungan dan banyaknya gunung berapi.
Gunung tertinggi yang terdapat di Jepang adalah Gunung Fuji dengan ketinggian 3776 meter.
Bentuk geografi Jepang yang bergunung-gunung membuat banyaknya air terjun dan sungai curam di Jepang.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 4 K13: Letak Negara ASEAN
Bentuk geografi Jepang yang berupa kepulauan membuatnya memiliki potensi perikanan yang besar. Potensi ini ditambah dengan lokasi Jepang sebagai pertemuan antara arus dingin Oyashio dari Kutub Utara, dan arus panas Kuroshio dari Samudera
a. Kondisi fisik Jepang ialah memiliki banyak pegunungan dan berbentuk kepulauan sehingga memiliki daerah laut yang luas. Komoditas yang dapat dikembangkan didaerah dengan kondisi tersebut adalah Pertanian (karena memiliki tanah yang subur didaerah pegunungan), Perikanan (lautan yang luas).
b. Meskipun Jepang kaya dengan sumber daya laut dan kondisi fisik yang strategis untuk bercocok tanam, tetapi ada beberapa komoditas yang tidak bisa didapatkan di Jepang sehingga Jepang harus mengiimpornya dari negara lain. Komoditas tersebut adalah bahan tambang seperti tembaga, minyak bumi, dan batu bara.
c. Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya Jepang meningkatkan sumber daya manusianya. Sudah banyak produk-produk teknologi dari Jepang yang dinikmati oleh banyak negara-negara di Asia. Hal ini tentu saja karena keberhasilan Jepang dalam membangun kualitas pendidikan yang berkompeten terutama dibidang Teknologi.
d. - Jepang mengimpor gas alam dari Negara Australia
- SDA batubara di impor Jepang dari Indonesia
- Tembaga & Nikel juga didapatkan dari negara Indonesia
- Ikan dan udang bisa diperoleh dari Cina dan Indonesia
- Minyak Bumi berasal dari Malaysia
- Kelapa Sawit bisa didapatkan dari Malaysia & Indonesia
- Beras bisa diimpor dari Thailand
- Ikan juga bisa didapatkan dari Thailand
- Karet biasanya didapatkan dari negara Indonesia
- Kako atau coklat juga berasal dari Indonesia
- Kopi didatangkan dari Indonesia
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Pondra Puger)