News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 K13: Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Garudea Prabawati
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Soal buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah, Kurikulum 2013, Bab 1: Melaporkan Hasil Percobaan.

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, terdapat buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018, Bab 1: Melaporkan Hasil Percobaan, D. Menyajikan Laporan Percobaan.

Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, Kurikulum 2013 tersebut merupakan karya dari Agus Trianto, Titik Harsiati , dan E. Kosasih.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah di Halaman 30.

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum 2013 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Cover buku Bahasa Indonesia kelas 9. (Buku Bahasa Indonesia kelas 9)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 48 Kurikulum 2013: Pidato Singkat Persuasif

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum 2013

Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah

Kunci Jawaban:

Judul : Kandungan Listrik Pada Buah

Nama Siswa : (isi sesuai nama siswa)

Pendahuluan: Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik.

Untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi mari kita lakukan percobaan berikut!

Tujuan: Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui buah mana yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi antara jeruk nipis dengan mangga

Hipotesis: Buah mengandung listrik

Bahan dan metode:

- Mengumpulkan bergaam buah

- Hubungkan buah dengan sensor volt meter’ ukur dengan volt meter

- Catat hasilnya menggunakan kertas

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 K13: Identifikasi Etika, Emosi, dan logika

Data :

Jeruk nipis (2, 39 ; 1,22 mA)

Jeruk Pontianak (2, 65 ; 0,93 mA)

Jeruk Keprok (3, 43 ; 0,67 mA)

Mangga Sengir (4, 77 ; 0,04 mA)

Mangga Manalagi (4, 40 ; 0,20 mA)

Mangga Arumanis (4, 36 ; 0,26 mA)

Hasil: Buah yang memiliki kandungan listik lebih tinggi adalah buah jeruk nipis.

Simpulan: Semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.

Laporan dalam bentuk paragraf:

Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik. Percobaan kali ini untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi.

Tahap pertama percobaan dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, jeruk nipis, kiwi, pir, apel, mangga dan sebagainya

Setelah terkumpul, semua buah bergantian ditusuk daging buahnya kemudian diukur dengan volt meter.

Setelah mencatat hasil pengukuran semua buah, diketahui bahwa semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 31 Kurikulum 2013

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini