Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut contoh soal Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ujian Tengah Semester (UTS) Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Tema 2 Kelas 6 semester 1 Kurikulum 13.
Contoh soal UTS, PTS PKN Tema 2 Kelas 6 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
Pada contoh soal UTS, PTS PKN Tema 2 Kelas 6 dilengkapi dengan kunci jawaban.
Soal dan kunci jawaban UTS, PTS PKN Tema 2 Kelas 6 hanya untuk panduan orang tua dalam memandu proses belajar anak.
Diharapkan siswa dapat mengerjakan soal UTS, PTS PKN Tema 2 Kelas 6 terlebih dahulu sebelum menengok kunci jawabannya.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban pada contoh soal UTS, PTS ini.
Baca juga: Contoh Soal UTS, PTS PPKn Tema 1 Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Beserta Kunci Jawabannya
A. Berilah tanda silang (x) di depan huruf a,b,c atau d pada jawaban yang benar !
1. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d. perjuangan para pahlawan semata
Jawaban: A
2. Rojak berasal dari suku Betawi. Burhan berasal dari suku Banjar. Meskipun berbeda suku, sikap mereka sebaiknya ....
a. bertengkar
b. tetap rukun
c. bermusuhan
d. saling mengejek
Jawaban: B
3. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah ....
a. Menumbuhkan rasa kepedulian antarsesama.
b. Meningkatkan kerukunan antarwarga.
c. Menumbuhkan rasa toleransi antar masyarakat.
d. Menciptakan rasa peduli terhadap teman.
Jawaban: D
4. Mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa dapat dilakukan dengan sikap ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. saling menghormati
Jawaban: D
5. Contoh perilaku penerapan persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....
a. piket membersihkan kelas
b. kerja bakti membersihkan taman sekolah
c. gotong-royong membersihkan jalan desa
d. kerja sama membersihkan kamar tamu
Jawaban: C
6. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan
Jawaban: C
7. Piket bersama membersihkan kelas merupakan penerapan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....
a. keluarga
b. sekolah
c. masyarakat
d. Negara
Jawaban: B
8. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) Mengadakan belajar bersama.
(2) Menghormati bapak dan ibu guru.
(3) Bermusuhan dengan teman.
(4) Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah.
Kegiatan yang tidak dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
Jawaban: C
9. Rika lebih bangga berbahasa Indonesia dibandingkan menggunakan bahasa asing. Perilaku Rika merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila ....
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima
Jawaban: B
10. Fina, Dea, Intan, dan Riana berasal dari suku yang berbeda. Namun, dalam keseharian mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh keempat anak tersebut merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a. pertikaian
b. permusuhan
c. persatuan
d. pertengkaran
Jawaban: C
Baca juga: Soal UTS, PTS Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawabannya
11. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini!
(1) Gotong-royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkah halaman sekolah.
(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kerja sama yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
Jawaban: D
12. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Menciptakan rasa peduli terhadap teman
(2) Menimbulkan keributan.
(3) Menghindari adanya tawuran.
(4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
Jawaban: B
13. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan
Jawaban: D
14. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah
Jawaban: C
15. Sila ketiga dilambangkan ....
a. padi dan kapas
b. rantai emas
c. bintang
d. pohon beringin
Jawaban: D
16. Hal yang akan terjadi jika tidak ada kerukunan di dalam masyarakat yaitu ....
a. Saling menyayangi.
b. Hidup tenteram.
c. Saling bermusuhan.
d. Terciptanya keamanan.
Jawaban: C
17. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam sumpah pemuda adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. tumpah darah
Jawaban: D
18. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Membantu tetangga yang kesulitan.
(2) Saling bertegur sapa
(3) Saling memusuhi.
(4) Saling mengejek.
Cara menjaga kerukunan dengan tetangga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
Jawaban: A
Baca juga: Contoh Soal UTS, PTS PAI dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Semester 1 Kurikulum 2013, Beserta Jawabannya
19. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan
Jawaban: A
20. Apabila mempunyai teman yang berbeda agama, maka sikap kita hendaknya ....
a. menghormati
b. mengganggu
c. menghardik
d. membentak
Jawaban: A
21. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah ....
a. tidak membeda-bedakan teman
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. menciptakan rasa peduli terhadap teman
Jawaban: B
22. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan
Jawaban: D
23. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d. perjuangan para pahlawan semata
Jawaban: A
24. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan
Jawaban: C
25. Berikut ini bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan kesatuan masyarakat adalah .....
a. gotong royong membersihkan lingkungan
b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
c. membantu tetangga yang sedang ada acara keluarga
d. bersama tetangga membicarakan kejelekan orang
Jawaban: D
26. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
d. mempelajari budaya asing yang sesuai
Jawaban: C
27. Sikap yang merupakan manfaat hidup rukun adalah ....
a. saling menyayangi
b. tidak memiliki teman
c. bertengkar
d. bermusuhan
Jawaban: A
28. Menyelesaikan masalah tanpa kekerasan adalah wujud sikap ....
a. mengutamakan persatuan dan kesatuan
b. rela berkorban
c. cinta tanah air
d. jiwa kepahlawanan
Jawaban: A
29. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI adalah tugas dari ....
a. Presiden
b. Menteri
c. TNI
d. semua warga Negara Indonesia
Jawaban: D
Baca juga: Contoh Soal UTS, PTS PPKn Tema 5 Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap Kunci Jawaban
30. Sila Persatuan Indonesia mengutamakan kepentingan dan keselamatan ....
a. bangsa
b. masyarakat
c. pribadi
d. keluarga
Jawaban: A
31. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan .....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah
Jawaban: C
32. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya persatuan dan kesatuan dengan mengesampingkan segala macam perbedaan adalah ....
a. Sumpah Pemuda
b. Proklamasi Kemerdekaan
c. Dekrit Presiden
d. reformasi
Jawaban: A
33. Salah satu bentuk perwujudan semangat persatuan dan kesatuan adalah gotong royong. Gotong royong perlu kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari karena ....
a. merupakan kebiasaan suku bangsa
b. merupakan ciri khas daerah tertentu
c. dapat mewujudkan ketenangan lingkungan
d. dapat mewujudkan kesejahteraan bersama
Jawaban: D
34. Contoh peran serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah ....
a. membantu korban bencana alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara
Jawaban: C
35. Rasa persatuan yang dapat kita temukan di lingkungan sekolah adalah ....
a. tidak sopan terhadap guru
b. saling menghormati sesama teman dan guru
c. bertengkar dengan teman
d. tidak mendengarkan saat pelajaran
Jawaban: B
Baca juga: Soal UTS, PTS PAI Kelas 1 SD Semester 1 K13, Lengkap dengan Kunci Jawaban
36. Berikut ini yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dengan tetangga adalah ....
a. menjalin silahturahmi
b. gotong royong
c. saling bertegur sapa
d. saling memusuhi
Jawaban: D
37. Meskipun terdiri dari banyak suku bangsa tetapi tetap satu. Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....
a. habis gelap terbitlah terang
b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
c. Bhinneka Tunggal lka
d. satu nusa satu bangsa
Jawaban: C
38. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan
Jawaban: B
39. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. mengadakan belajar bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah
Jawaban: C
40. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. bangsa Indonesia
Jawaban: D
(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)