Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP halaman 47 Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban soal ini terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VIII oleh Supardi, dkk.
Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam Lembar Aktivitas 15 Aktivitas Kelompok pada halaman 47.
Baca juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 94 Kurikulum Merdeka, Ekspansi Jepang
Kunci jawaban ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban berikut, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri.
Selengkapnya, inilah kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP halaman 47 Kurikulum Merdeka yang Tribunnews kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber lainnya:
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 47
Lembar Aktivitas 15: Aktivitas Kelompok
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 3-4 orang.
2. Diskusikan tentang peranan lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, dan politik dalam pelestarian sumber daya manusia.
3. Pilihlah salah satu dari beberapa lembaga sosial tersebut.
4. Gunakan sumber-sumber yang relevan.
5. Jelaskan peran dan fungsi masing-masing lembaga tersebut disertai contohnya.
6. Tuangkan hasil diskusimu dalam bentuk mind map.
7. Presentasikan hasil kerjamu kepada kelompok lain.
Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 Halaman 166 Kurikulum Merdeka, Politik Diskonto dan Operasi Terbuka
Jawaban:
Peran dan Fungsi Lembaga dalam Pelestarian Sumber Daya Manusia:
1. Lembaga Keluarga
Peranan lembaga keluarga dalam pemanfaatan sumber daya manusia adalah untuk membentuk kepribadian individu dengan baik dan benar. Keluarga merupakan tempat sosialisasi pertama bagi anak.
Untuk menjalankan fungsinya, dalam lembaga keluarga memiliki perannya masing-masing seperti ayah memiliki peran sebagai kepala keluarga yang memimpin dan bertanggung jawab memenuhi kebutuhan keluarganya, ibu bertanggung jawab untuk menjaga dan mengatur kebutuhan keluarga, dan anak-anak berperan menjaga keharmonisan keluarga.
Di lingkungan keluarga, anak bersama dengan ayah dan ibu, diajak memahami lingkungan yang lebih luas, sehingga pada saatnya nanti seorang anak benar-benar siap untuk hidup dalam masyarakat.
Oleh orang tuanya, anak diperkenalkan aturan dan nilai-nilai sosial yang berlaku di dalam masyarakat.
2. Lembaga Agama
Peranan lembaga agama dalam pemanfaatan sumber daya manusia adalah menyeimbangkan kehidupan manusia antara dunia dan akhirat.
Lembaga agama berfungsi untuk mengatur kepercayaan dan keyakinan masyarakat serta mengatur norma yang berlaku di masyarakat. Lembaga agama juga dapat menjadi pelopor dalam menciptakan tertib sosial pada masyarakat.
Agama merupakan lembaga atau institusi penting yang mengatur kehidupan rohani manusia. Kita sebagai umat beragama, semaksimal mungkin berusaha untuk terus meningkatkan keilmuan melalui rutinitas ibadah sekaligus menguatkan rohani.
3. Lembaga Ekonomi
Peranan lembaga ekonomi dalam pemanfaatn sumber daya manusia, yaitu lembaga ekonomi mengatur hubungan antar manusia dalam pemenuhan kebutuhan pokok.
Lembaga ekonomi bertujuan mengatur bidang-bidang ekonomi dalam rangka mencapai kehidupan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan masyarakat.
4. Lembaga Pendidikan
Peran lembaga pendidikan dalam pemanfaatan sumber daya manusia, yaitu lembaga pendidikan merupakan tempat berlangsungnya kegiatan belajar yang dilakukan untuk mengubah tingkah laku seseorang menjadi lebih baik melalui hubungan dengan lingkungan sekitar.
Lembaga pendidikan mempunyai dua fungsi yaitu fungsi manifest untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi persaingan dunia, dan fungsi laten untuk menunda pernikahan muda.
5. Lembaga Politik
Peranan lembaga politik dalam pemanfaatan sumber daya manusia, yaitu lembaga politik merupakan suatu badan khusus yang mengatur pelaksanaan kekuasaan dan wewenang yang menyangkut kepentingan masyarakat agar tercapai suatu keteraturan dan tata tertib kehidupan bermasyarakat.
Dalam menjalankan peranya, lembaga sosial berfungsi untuk:
- Menjaga keteraturan sosial di dalam berkehidupan masyarakat.
- Memberikan pedoman bagi individu dalam bersikap serta memberikan aturan dan batas berperilaku di masyarakat.
- Menjaga hubungan dan ikatan antar pelaku interaksi sosial.
- Menjamin kebutuhan setiap pelaku interaksi sosial di masyarakat.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Latifah)