News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 Halaman 143 K13, Lembar Kerja 1: Ciri-Ciri Fisik Bahan Makanan

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Whiesa Daniswara
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Soal buku Prakarya Kelas 9 halaman 143 K13, Lembar Kerja 1 - Kunci jawaban Prakarya Kelas 9 halaman 143 K13, Lembar Kerja 1: identifikasi ciri fisik ikan, udang, cumi-cumi, rumput laut, daging, telur, dan susu.

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Prakarya Kelas 9 halaman 143, Lembar Kerja 1: identifikasi ciri fisik ikan, udang, cumi-cumi, rumput laut, daging, telur, dan susu.

Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 halaman 143, terdapat buku Prakarya SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017 Semester 1, Bab 4 Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan, A. Pengolahan Hasil Peternakan dan Perikanan Menjadi Makanan Siap Saji.

Buku Prakarya Kelas 9 halaman 143, Kurikulum 2013 tersebut merupakan karya dari Dewi Sri Handayani Nuswantari, Sukri Faroki dkk.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal identifikasi ciri fisik ikan, udang, cumi-cumi, rumput laut, daging, telur, dan susu di halaman 143.

Kunci jawaban Buku Prakarya Kelas 9 halaman 143 Kurikulum 2013 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Buku Prakarya kelas 9 k13. (kolase Tribunnews)

Baca juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 Halaman 61, Peralatan untuk Instalasi Listrik

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Prakarya Kelas 9 halaman 143 Kurikulum 2013

Lembar Kerja 1

Nama kelompok :
Nama anggota :
Kelas:

Mengidentifikasi ciri fisik ikan, udang, cumi-cumi, rumput laut, daging, telur, dan susu yang ada di lingkunganmu!

Kunci Jawaban:

1. Jenis Bahan: Ikan Bandeng

Ciri-ciri Fisik

Bentuk: Panjang, tulang hanya ditengah, daging tebal.

Warna: kuning keemasan

Rasa: gurih dan lezat

Hubungan dengan Budaya Setempat: sebagai lauk dan makanan khas Hidangan Sederhana Kota (HIK) yang biasa disebut dengan nasi bandeng atau nasi kucing.

2. Jenis Bahan: Udang Windu

Ciri-ciri Fisik

Bentuk: gemuk dan lonjong

Warna: silver

Rasa: gurih dan manis

Hubungan dengan Budaya Setempat: sebagai lauk kaya protein.

Baca juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 Halaman 23, Tugas 4: Motif Ragam Hias pada Kerajinan Kayu

3. Jenis Bahan: Cumi-cumi sotong

Ciri-ciri Fisik

Bentuk: besar dan panjang

Warna: silver dan merah

Rasa: gurih dan manis

Hubungan dengan Budaya Setempat: sebagai lauk kaya protein, namun rendah kolestrol.

4. Jenis Bahan: rumput laut

Ciri-ciri Fisik

Bentuk: seperti akar panjang

Warna: putih dan hijau

Rasa: manis

Hubungan dengan Budaya Setempat: sebagai bahan untuk dijadikan es rumput laut.

5. Jenis bahan: Daging ayam.

Bentuk: Bulat, besar, dan banyak daging.

Warna: merah ke orenan.

Rasa: gurih , krenyes dan manis.

Hubungan dengan budaya setempat : Sumber protein pembentukan otot.

Baca juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 Halaman 6, Tugas 1: Observasi Kerajinan Bahan Keras Nusantara

6. Jenis bahan: Telur bebek

Bentuk: Bulat, besar, dalamnya semi kecoklatan

Warna: berwarna biru kehijauan

Rasa: gurih dan lezat

Hubungan dengan budaya setempat : Sumber protein dan sebagai lauk yang biasanya diolah menjadi telur asin.

7. Jenis bahan: Susu sapi.

Bentuk: Cair.

Warna: Putih.

Rasa: Plain ( agak hambar )

Hubungan dengan budaya setempat : Sebagai penunjang pertumbuhan dan memenuhi 4 sehat 5 sempurna.

Ungkapan Perasaan:

Pengolahan bahan hasil ternak sangat beragam. Hasil ternak sebagai sumber protein utama. Hasil dikelola oleh peternak dan dijual di pasar.

Hasil ternak diolah dan siap menjadi konsumsi protein. Proses pengolahan harus dilakukan dengan baik, agar sumber gizi dan protein maksimal.

Baca juga: Kunci Jawaban Prakarya Kelas 9 Halaman 11 Semester 2, Bab 1: Lembar Kerja 1

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini