Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban IPA kelas 9 SMP semester 2 halaman 12 Kurikulum 2013.
Pada buku IPA kelas 9 SMP halaman 12, terdapat tugas Aktivitas 6.2.
Kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 12 ini untuk menjawab soal untuk membuat magnet.
Sebelum melihat kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 12, siswa diharapkan terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Ada kemungkinan terdapat perbedaan jawaban pada kunci jawaban IPA kelas 9 SMP halaman 12.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA SMP/MTS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 59: Uji Kemampuan Soal Tekanan Air
Aktivitas 6.2
Membuat Magnet
Apa yang kamu butuhkan?
1. 2 paku besar dengan panjang ± 10 cm
2. 1 magnet batang
3. 1 baterai besar dengan tegangan 1,5 volt
4. 1 kawat tembaga dengan panjang ± 25 cm
5. 1 paku kecil
6. 1 kompas
Langkah Kerja 1
1. Dkatkan paku pertama dengan magnet seperti pada Gambar 6.10!
2. Setelah paku pertama terinduksi menjadi magnet, dekatkan paku pertama pada paku kedua! (Hal ini dilakukan untuk membuktikan bahwa paku 1 telah terinduksi menjadi magnet)
3. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet pada paku 1.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 135-136, Collecting Information Chapter 7
Langkah kerja 2
1. Lilitkan kawat tembaga pada paku dengan arah lilitan dari bawah ke atas. Sisakan kedua ujung kawat agar cukup panjang untuk disambungkan ke kutub-kutub baterai.
2. Hubungkan ujung-ujung kawat tembaga pada kutub-kutub baterai.
3. Dekatkan ujung paku pada kutub utara magnet. Amati apa yang terjadi. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet.
4. Coba ubah arah lilitan kawat pada paku, amati apakah terjadi perubahan kutub magnet?
Langkah kerja 3
1. Gosokkan magnet pada paku dengan arah gosokan searah.
2. Dekatkan paku yang telah digosok dengan paku-paku kecil. Amati apa yang terjadi!
3. Gunakan kompas untuk mengetahui kutub magnet.
Apa yang perlu kalian diskusikan?
1. Berdasarkan langkah kerja 1, mengamati peristiwa yang terjadi pada paku pertama dan kedua. Apakah paku pertama menarik paku kedua.
2. Berdasarkan langkah kerja 2, apabila arah lilitan pada paku diubah dari atas ke bawah. Apakah interaksi yang terjadi pada rangkaian paku dengan kutub-kutub magnet (seperti pada kegiatan langkah 3) sama. Jika hasilnya berbeda, coba identifikasi mengapa berbeda. Apabila hasilnya sama, coba identifikasi mengapa sama.
3. Berdasarkan langkah kerja 3, bagaimana pengaruh arah gerak menggosok paku pada magnet dengan kutub yang terbentuk pada magnet?
Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 Halaman 207, Kegiatan 5: Syarat Dua Bangun Segi Banyak Kongruen
Apa yang dapat kalian simpulkan?
Kemudian kalian menguraikan prinsip dasar cara pembuatan magnet yang sesuai dengan langkah kerja 1, 2, dan 3!
Langkah Kerja 1 Paku pertama dapat menarik paku kedua.
Langkah Kerja 2
Paku yang telag dililiti oleh kawat beratus DC akan menarik paku lainnya (berperan sebagai magnet)
Langkah Kerja 3
Paku yang telah digosokkan pada magnet bisa menarik paku lainnya.
Jawaban Kesimpulan:
Benda, seperti paku, dapat dijadikan magnet dengan cara didekatkan (induksi), dialiri arus listrik DC (elektromagnet) dan digosok.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)