Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban buku PKN kelas 9 SMP/MTsN halaman 111 Kurikulum 2013.
Materi PKN kali ini membahas Pertanyaan Identifikasi.
Ini merupakan kunci jawaban dari soal Kegiatan 2: Pertanyaan Identifikasi.
Kunci jawaban hanya digunakan sebagai pedoman orang tua atau wali dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Kunci Jawaban PKN Kelas 9 SMP/MTsN Halaman 111 Kurikulum 2013
Tugas Mandiri 4.3
Setelah kalian membaca berita di atas, coba kalian jawab pertanyaan berikut ini.
1. Bagaimana perasaan kalian setelah membaca berita tersebut? Berikan alasannya!
2. Jelaskan latar belakang diselenggarakannya perjanjian Malino!
3. Jelaskan dampak diselenggarakannya perjanjian Malino!
4. Bagaimana caranya untuk memelihara perdamaian setelah perjanjian Malino?
5. Dalam kehidupan pergaulan kalian di sekolah, keluarga, atau masyarakat mungkin pernah terjadi konflik atau perselisihan, coba kalian tuliskan konflik tersebut dan jelaskan apa latar belakang penyebab terjadinya konflik tersebut ?
Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 262 263 264 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi Bab X
Jawaban:
1. Perasaan saya setelah membaca berita tersebut merasa sangat miris, sedih dan tersentak dengan konflik yang terjadi. Meski begitu, saya turut lega karena adanya Perjanjian Malino II dapat membantu menghentikan konflik kekerasan antar umat Islam-Kristen Maluku. Terlebih segala tindakan kekerasan amatlah berbahaya dan bisa memicu perpecahan antar umat.
2. Latar belakang dibentuknya Perjanjian Malino yaitu adanya konflik horisontal antar umat Islam-Kristen Maluku. Konflik ini diwarnai dengan tindakan kekerasan. Awal mulanya, konflik ini berusaha diselesaikan dengan pendekatan keamanan dan pertahanan namun gagal. Oleh sebab itu, disepakati adanya perjanjian Malino I yang melibatkan umat Islam dan Kriten Maluku.
3. Perjanjian Malino membawa dampak positif yakni dapat menghentikan kekerasan di Malino berganti menjadi perdamaian.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 179 180 Kurikulum 2013: Bahan Konduktor dan Isolator
4. Salah satu cara memelihara perdamaian setelah perjanjian Malino yaitu dengan terus menerus berupaya menyelenggarakan kegiatan yang memunculkan rasa persatuan, yaitu kegiatan yang bersifat nasionalisme.
5. Dalam kehidupan pergaulan kalian di sekolah, keluarga atau masyarakat sangat mungkin untuk pernah terjadi konflik atau perselisihan.
Peristiwa konflik di lingkungan sekolah, keluarga, atau masyarakat:
- Peristiwa konflik tawuran antar pelajar:
Faktor penyebabnya adalah egoisme kelompok yang berlebihan dan tidak pada tempatnya serta krisis identitas hingga kelompok yang melakukan tindakan seperti bullying terhadap siswa yang lain.
Para remaja pelaku tawuran mengalami fase ingin menunjukkan jatidiri dengan cara yang salah.
- Peristiwa konflik antar tetangga:
Ada warga masyarakat yang menolak menutup warungnya padahal sudah disepakati bersama pada pukul 21.00 warung harus tutup karena seringkali pengunjung warung membuat kegaduhan yang mengganggu lingkungan sekitar.
- Peristiwa konflik antar keluarga - Pertengkaran antara anak, Penyebab: Kecemburuan karena merasa tidak adil dalam pemberian kasih sayang dari orang tua. - Perebutan tanah warisan dari orang tua
- Peristiwa konflik di jalan raya: Ketidakpatuhan terhadap lalu lintas mengakibatkan kerugian bagi orang lain.
- Konflik antar suku dan agama - Tawuran antar suku dan agama, Penyebab: Ada sikap tidak bertoleransi terhadap perbedaan.
- Konflik di Masyarakat - Perampokan rumah, Penyebab: Kebutuhan keluarga tidak mencukupi dan tekanan dari faktor luar.
- Konflik di Sekolah - Seorang siswa mendapatkan hukuman dari gurunya, Penyebab: Seorang guru menghukum siswanya karena melakukan pelanggaran peraturan sekolah.
*)Disclaimer:
- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Kunci jawaban hanya digunakan untuk referensi belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa sudah mengerjakan sendiri soal-soal tersebut.
(Tribunnews.com/Oktavia WW)