Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Biologi kelas 12 SMA/MA/SMK/MAK halaman 228 Kurikulum Merdeka.
Halaman tersebut, tercantum dalam Bab 4 yang berjudul "Inovasi Bioteknologi".
Pada halaman 228, siswa diminta untuk mengerjakan soal pada Aktivitas 4.19.
Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 228 Kurikulum Merdeka
Aktivitas 4.19 Mengevaluasi Bioteknologi Modern dengan Bioetika
1. Bacalah artikel berikut.
Rekayasa DNA Bayi untuk Cegah HIV, Etiskah? (Bacaan ada di Buku)
2. Bagi kelas dalam 2 kelompok besar, yaitu kelompok pro dan kontra. Lalu, masing-masing kelompok besar dibagi menjadi kelompok kecil yang terdiri atas 2 – 3 orang.
3. Jawablah pertanyaan berikut bersama kelompok kecil kalian.
a. Apakah tindakan Jiankui merekayasa gen Lulu dan Nana melanggar bioetika dan tak bertanggungjawab? Berikan alasannya!
b. Mengapa penelitian rekayasa genetika hanya diizinkan untuk terapi penyembuhan dan mencegah penyakit serius yang belum ditemukan metode pengobatannya, bukan untuk mengubah atau mengganti susunan gen pada manusia? Berikan alasannya?
Jawaban: Tindakan Jiankui yang melakukan pengeditan gen sehingga susunan gen tidak sesuai aslinya pada embrio manusia dapat dikatakan melanggar bioetika dan tidak bertanggung jawab karena dianggap melanggar dan merendahkan kesucian dan martabat ciptaan Tuhan yang sempurna.
Karena tidak memenuhi syarat etika. Penelitian dengan subjek manusia harus memegang 3 prinsip dasar, yaitu:
Prinsip menghormati harkat martabat manusia sebagai pribadi yang memiliki kebebasan berkehendak atau memilih dan sekaligus bertanggung jawab secara pribadi terhadap keputusannya sendiri.
1). Prinsip berbuat baik dan tidak merugikan dilakukan dengan mengupayakan manfaat maksimal dengan kerugian minimal yang mempersyaratkan:
a) Risiko penelitian harus wajar dibanding manfaat yang diharapkan.
b) Desain penelitian harus memenuhi persyaratan ilmiah.
c) Para peneliti mampu melaksanakan penelitian dan sekaligus mampu menjaga kesejahteraan subjek penelitian.
2). Prinsip do no harm (tidak merugikan), yaitu menentang tindakan dengan sengaja merugikan subjek penelitian.
3). Prinsip keadilan yang mengacu pada kewajiban memperlakukan setiap orang dengan moral yang benar dan layak untuk memperoleh haknya terkait keadilan yang merata, seimbang dalam hal beban dan manfaat yang diperoleh subjek dari penelitian.
4. Sampaikan jawaban kelompok kalian di depan kelas. Kelompok lain bisa melakukan debat atas jawaban yang diberikan. Lakukan secara bergantian.
Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com, Widya)