Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 SD/MI halaman 11, 12, dan 13 Subtema 1 Pembelajaran 2.
Buku tematik Tema 3 Kelas 4 SD berjudul Peduli Terhadap Makhluk Hidup, sedangkan Subtema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku.
Pada halaman 11, 12, dan 13 siswa diminta untuk mengerjakan soal terkait bilangan desimal.
Sebelum melihat kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 SD halaman 11, 12, dan 13, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11, 12, dan 13
Kunci Jawaban Halaman 11
Ayo Berlatih
Tahukah kamu bahwa diperkirakan 1,3 miliar ton makanan hilang atau dibuang setiap tahunnya. Fakta tersebut berasal dari PBB.
Diperkirakan 1,3 miliar ton adalah bilangan taksiran. Sekarang, bagaimana cara menaksirkan bilangan desimal?
Untuk menaksirkan bilangan desimal kamu bisa membulatkannya.
Caranya hampir sama dengan kamu membulatkan bilangan bulat.
Diskusikan dengan temanmu, cara membulatkan bilangan desimal.
Jawaban:
Contoh membulatkan bilangan desimal=
2,25 = 2,3
(Kalau bilangan 5 dan seterusnya bisa dibulatkan/taksirkan)
3,14 = 3,14
(Kalau bilangan di bawah 5 tidak bisa dibulatkan/taksirkan)
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 7 8 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Halaman 12-13
Misalkan bulatkan nilai 5,3
Lebih dekat ke manakah bilang 5,3? Ke 5,0 atau 6,0? Jelaskan.
Jawaban:
Bilangan 5,3 lebih dekat ke 5,0 daripada ke 6,0 maka 5,3 dibulatkan menjadi 5,0.
Letakkan bilangan 5,23 ke garis bilangan berikut
Lebih dekat ke manakah bilang 5,23? Ke 5,20 atau 5,30? Jelaskan.
Jawaban:
Bilangan 5,23 lebih dekat ke 5,20 daripada ke 5,30 maka 5,23 dibulatkan menjadi 5,20.
Bagaimana melakukan pembulatan desimal?
Jawaban:
Jika pembulatan pecahan desimal sampai 1 tempat desimal, maka angka yang kita perhatikan adalah angka pada kedudukan perseratus
Jika angka pada kedudukan perseratus adalah angka 5 atau lebih maka pembulatan yang tepat yakni pembulatan ke atas, namun apabila angka perseratusnya adalah angka kurang dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah pembulatan ke bawah.
Bagimana melakukan pembulatan ke perseratus terdekat?
Jawaban:
Apabila pembulatan ke satuan terdekat, yang kita perhatikan adalah angka persepuluhnya, apabila angka persepuluhnya adalah angka 5 atau lebih maka pembulatan kesatuan terdekatnya menggunakan pembulatan atau taksiran naik, namun apabila angka persepuluhnya adalah angka kurang dari 5 maka pembulatan yang tepat adalah pembulatan turun
Misalkan bilangan 2,456. Coba bulatkan ke seperseratus terdekat?
Jawaban:
Bulatkan ke seperseratus terdekat, bulatkan dengan 2 angka dibelakang koma 2,456 menjadi 2,46.
*) Disclaimer:
- Kunci jawaban Tema 3 Kelas 4 SD di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.
(Tribunnews.com/Indah Aprilin)