Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM – Berikut ini merupakan kunci jawaban buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 Kurikulum 2013.
Pada buku pelajaran buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 Kurikulum 2013 terdapat tugas essay.
Tugas yang tertera pada buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 Kurikulum 2013, meminta siswa untuk menjawab pertanyaan yang telah terlampir
Sebagai catatan, sebelum melihat kunci jawaban buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 Kurikulum 2013, siswa terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut Kunci jawaban buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 Kurikulum 2013: Sumber Daya Alam.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 54-55 K13
AYO MENGAMATI
Kalian telah mengetahui kekayaan dan persebaran sumber daya alam. Berdasarkan jenis bendanya, sumber daya alam dibagi menjadi 2 yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam nonhayati Sumber daya alam hayati berupa makhluk hidup. Sebaliknya, sumber daya alam nonhayati adalah sumber daya alam yang bukan berupa makhluk hidup.
Sekarang giliran kamu untuk menceritakan berbagai kekayaan sumber daya alam, baik hayati maupun nonhayati yang ada di daerahmu.
Jawaban :
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD/MI Halaman 48-50 K13: Kekayaan Alam Indonesia
Kekayaan sumber daya alam hayati di propinsi/kota/kabupaten tempat tinggalku.
- Tembakau
- Padi
- Jagung
- Tebu
- Ubi kayu dan ubi jalar
- Kopi
- Teh
Kekayaan sumber daya alam nonhayati di propinsi/kota/ kabupaten tempat tinggalku.
- Sinar matahari
- Tanah
- Udara
- Air
Kekayaan sumber daya alam hayati di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku
- Tembakau
- Padi
- Edamame
Kekayaan sumber daya alam nonhayati di desa atau sekitar rumah atau tempat tinggalku:
- Sinar matahari
- Tanah
- Udara
- Air
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Namira Yunia)