Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 Sekolah Dasar (SD) halaman 61 Kurikulum Merdeka.
Pada materi pembahasan mata pelajaran IPAS kelas 5 SD halaman 61 siswa akan belajar tentang makhluk hidup.
Sebelum mengerjakan latihan soal, siswa diminta mengulas materi tentang makhluk hidup yang pernah didapatkan sebelumnya.
Mengacu materi tersebut, siswa diminta mengerjakan latihan soal pada halaman 61.
Kunci jawaban IPAS kelas 5 SD halaman 61 Kurikulum Merdeka:
Piramida Makanan
Piramida makanan sama seperti jaring-jaring makanan yang menggambarkan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup.
Namun, pada piramida makanan kita dapat melihat banyak energi yang tersedia.
Masing-masing peran pada piramida makanan diletakkan seperti gambar berikut.
Semakin rendah tingkatannya akan semakin banyak jumlah tumbuhan atau hewan yang termasuk di dalamnya.
Sebaliknya, semakin tinggi tingkatannya, maka semakin besar ukuran dan semakin sedikit jumlah hewan yang termasuk di dalamnya.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 SMP Halaman 36-37 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Hal ini berkaitan dengan transfer energi yang terjadi antarmakhluk hidup, seperti yang kita peragakan dalam kegiatan sebelumnya.
Hubungan makan dan dimakan merupakan hubungan yang saling mendukung kehidupan satu sama lain.
Karena semua kehidupan berharga, walaupun sekecil apa pun itu.
Mari Refleksikan
1. Mengapa makhluk hidup membutuhkan energi?
Jawaban: Energi dibutuhkan makhluk hidup untuk bertahan hidup, mencari makan dan berkembang biak.
2. Bagaimana transfer energi terjadi pada suatu ekosistem?
Jawaban: Transfer energi terjadi dalam sebuah ekosistem saat makan.
Pada saat itu terjadi transfer energi dari makhluk hidup yang dimakan.
3. Apa arti tanda panah dalam jaring-jaring makanan?
Jawaban: Menggambarkan proses perpindahan atau transfer energi yang terjadi.
4. Apakah ada hubungannya populasi suatu makhluk hidup dengan transfer energi?
Lihatlah dari piramida makanan yang kalian buat untuk membantu menjawab pertanyaan ini.
Jawaban: Setiap lantai menggambarkan sumber energi yang tersedia dan berdampak pada populasi makhluk hidup di atasnya.
5. Apa yang membedakan jaring-jaring makanan dan piramida makanan?
Jawaban: Jumlah energi yang tersedia.
6. Apa yang bisa kita pelajari dari hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup?
Jawaban: Terlihat bahwa antar makhluk hidup mendukung kehidupan satu sama lain. Satu kehidupan akan berpengaruh ke kehidupan yang lainnya.
*) Disclaimer:
- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.
- Siswa diharapkan mengerjakan latihan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.
(Tribunnews.com/Gabriella)