Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 106 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, pemanfaatan fenomena pemuaian di rumah dan di sekolah.
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 halaman 106 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alama Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMP/MTs, Bab 3 Mengenal dan Memanfaatkan Suhu, Kalor, Serta Fenomena Pemuaian.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 106 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, soal Ayo Uji Kemampuan, pemanfaatan fenomena pemuaian di rumah dan di sekolah.
Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 106 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 106 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Ayo Uji Kemampuan
1. Tuliskan dan jelaskanlah salah satu pemanfaatan fenomena pemuaian lainnya yang dapat kamu temukan di rumah/di sekolah!
Kunci Jawaban:
Contoh di antaranya adalah:
- Kabel tiang listrik yang dipasang kendur,
- Jarak antara rel kereta api,
- Pemasangan kaca pada jendela,
- Termostat pada alat-alat listrik dan sebagainya.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 103 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Berkreasi Aktivitas 3.4
2. Perhatikan Tabel 3.3. Jika sebuah bimetal dibuat dari bahan tembaga dan kuningan, gambarkanlah kemana kelengkungan lempeng bimetal tersebut.
Kunci Jawaban:
Bimetal yang akan dibuat akan membengkok pada arah tembaga.
Karena kuningan kalor jenisnya lebih tinggi daripada tembaga.
3. Carilah informasi lebih jauh tentang festival lomba balon udara yang dilaksanakan tingkat internasional.
Apa sajakah kategori sebuah balon udara dinyatakan sebagai pemenang? Tuliskanlah gagasanmu agar balon udara yang kamu buat dapat menjadi juara.
Kunci Jawaban:
Guru mecermati jawaban masing-masing pelajar dan memberikan masukan pada hasil kerja pelajar seperti, faktor kecepatan, ketinggian gerak balon udara serta ketahanan lama berada di udara.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)