News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Sri Juliati
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Soal buku IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi - Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, takson tertinggi sampai tingkat terendah, Bab 5.

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan, takson tertinggi sampai tingkat terendah.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alama Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMP/MTs, Bab 5 Karakteristik dan Klasiikasi Makhluk Hidup.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, soal Ayo Uji Kemampuan, takson tertinggi sampai tingkat terendah.

Kunci jawaban IPA Kelas 7 halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 156 157 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Ayo Uji Kemampuan

1. Tulislah urutan takson dari yang tertinggi sampai tingkatan terendah!

Kunci Jawaban:

Urutan tingkatan takson mulai dari yang tertinggi ke tingkat yang terendah, yaitu kingdom (kerajaan) atau regnum (dunia), phylum (ilum) atau divisio (divisi), classis (kelas), ordo (bangsa), familia (falimi/suku), genus (marga), species (spesies/ jenis).

2. Bagaimana persamaan ciri dan jumlah anggota yang dimiliki oleh setiap takson dari tingkatan tertinggi ke rendah?

Kunci Jawaban:

Semakin rendah tingkatan suatu takson maka persamaan ciri semakin banyak dan jumlah anggota semakin sedikit.

3. Jelaskan perbedaan karakteristik kindom Plantae dan Animalia!

Kunci Jawaban:

Karakteristik Plantae adalah eukariotik, berdinding sel, multiseluler dan autotrof.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Identifikasi Aktivitas 5.4

Karakteristik Animalia adalah euakriotik, tidak berdidinding sel, heterotrof dan multiseluler.

4. Seorang siswa mengamati spesimen tumbuhan dari halaman sekolah.

Karakteristik yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah memiliki bunga dan memiliki tulang daun yang sejajar.

Bagaimanakah karakteristik lain yang dimiliki tumbuhan tersebut? Jelaskan alasanmu!

Kunci Jawaban:

Karena memiliki bunga dan berdaun sejajar maka termasuk ke dalam Monokotil.

Karakteristik lainnya adalah akar serabut, tidak berkambium, pembuluh tersebar, perhiasan bunga kelipatan 3 dan memiliki keping biji satu.

5. Meskipun banyak organisme yang sudah diidentiikasi, para ilmuwan percaya bahwa masih banyak organisme yang belum teridentiikasi di dunia ini.

Tabel 5.3 adalah tabel yang menunjukkan jumlah organisme yang sudah diidentiikasi dan perkiraan organisme yang belum diidentiikasi.

a. Kingdom manakah yang memiliki persentase jumlah spesies teridentiikasi paling kecil? Berikan alasan mu mengapa hal tersebut dapat terjadi?

b. Bandingkan persentase organisme yang teridentiikasi pada kingdom Plantae dan Animalia. Berikan alasan yang menyebabkan perbedaan persentase organsime yang teridenikasi pada kingdom Animalia dan Plantae sangat jauh berbeda

Kunci Jawaban:

a. Monera karena ukurannya sangat kecil sehingga sulit diamati.

Selain itu, Monera bersifat kosmopolit artinya dapat hidup di berbagai tempat di dunia.

b. Plantae lebih banyak teridentiikasi karena ukurannya yang lebih mudah diamati berbeda dengan Animalia yang cukup banyak anggotanya berukuran mikoskopis.

Selain itu, Plantae mudah diamati karena selalu berada di daerah yang ada cahaya matahari sehingga manusia mudah menemukannya.

Buku IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi. (Buku IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi)

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini