Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 4 SD/MI halaman 138 dan 139 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi tahun 2023.
Pada soal Bahasa Indonesia kelas 4 halaman 138 dan 139 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, siswa diminta untuk menjawab sejumlah pertanyaan berdasarkan teks cerita 'Bertualang di Sabana Sumba'.
Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 4 halaman 138 dan 139 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.
Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 4 halaman 138 dan 139 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi.
Berdiskusi
Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri atas 5-6 orang.
1. Bagaimana menurut kalian cerita “Bertualang di Sabana Sumba” secara keseluruhan? Apakah judul cerita sudah menggambarkan isi cerita? Diskusikan.
Jawaban:
Teks bacaan "Bertualang di Sabana Sumba" cukup menarik.
Pada teks ini ditunjukkan tentang sebuah rencana liburan yang dirancang jauh-jauh hari, karena tokoh "aku" perlu menabung untuk mewujudkan rencana liburannya ke Sumba.
Judul cerita belum menggambarkan isi cerita karena judulnya 'Berpetualang di Sabana Sumba' namun isi paragraf belum menceritakan petualangan dari tokoh saat di sabana.
Cerita berhenti di fakta bahwa petualangan tokoh baru akan dimulai besok hari setelah semua persiapan untuk berkunjung ke Sabana sudah dilakukan.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 134 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Menulis Puisi
2. Carilah sumber bacaan lain tentang sabana! Kamu boleh mencarinya di perpustakaan sekolah, perpustakaan digital, atau internet.
Jawaban:
Hutan sabana termasuk salah satu jenis hutan yang pengklasifikasinya berdasarkan iklim. Padang sabana mudah ditemukan di daerah Indonesia bagian timur contohnya pulau Kenawa di Sumbawa.
Jenis hutan sabana muncul di daerah yang memiliki perpaduan antara iklim tropis dan sub tropis. Curah hujan yang sedikit dan suhu merupakan faktor terbentuknya hutan ini.
Sabana merupakan sebuah daratan yang unik, karena iklimnya yang tidak terlalu kering sehingga menjadi padang pasir, dan juga tidak terlalu basah sehingga terbentuk hutan murni. Kondisi curah hujan sekitar 30 mm/tahun akan membentuk hutan sabana secara alami.
Dengan curah hujan yang sedikit, mengakibatkan tumbuhan kesulitan untuk menyerap air dan bertahan hidup. Kondisi ini yang mengakibatkan hanya jenis rerumputan yang dapat bertahan hidup dan beradaptasi di padang sabana.
Tetapi, sabana kemungkinan dapat mengalami perubahan tergantung dengan curah hujan. Sabana akan berubah menjadi semak belukar ketika memasuki musim kering. Dan akan berubah menjadi hutan basah ketika musim basah tiba.
Suhu rata-rata di hutan sabana cenderung hangat dan akan tetap sama sepanjang tahun. Padang rumput sabana tetap memiliki potensi hujan meskipun bersuhu panas, yaitu sekitar 100 mm hingga 150 mm/tahun.
Sabana memiliki berbagai macam tipe tergantung dari kondisi iklim tropis di kawasan tersebut. Padang sabana tersebar di beberapa daerah, yaitu wilayah Afrika Timur, Amerika Selatan, Afrika dan Australia.
Sumber: LindungiHutan.com
3. Diskusikan informasi yang kamu dapat bersama kelompokmu.
Kalian dapat menggunakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sebagai panduan.
a. Selain Bukit Warinding di Sumba, adakah sabana di wilayah Indonesia lainnya?
b. Adakah sebutan lain untuk sabana?
c. Apa saja jenis hewan yang dapat hidup di sabana?
d. Bagaimana sebaiknya sikap pengunjung ketika mengunjungi sabana untuk melihat kuda liar?
e. Bagaimana sebaiknya sikap pengunjung kalau mengunjungi tempat wisata mana pun?
Jawaban:
a. Ada. Sabana Gunung Bromo, Sabana Gunung Merbabu dan Sabana Baluran.
b. Sebutan lain untuk sabana adalah padang rumput.
c. Singa, hyena, macan tutul, zebra, jerapah, unta, hingga gajah afrika.
d. Tertib dan mengikuti aturan.
e. Membuang sampah pada tempatnya, mentaati aturan dan tidak merusak.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/Nurkhasanah)