PMM, Bagaimana Penentuan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran yang Ibu Bapak Lakukan Selama Ini

TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban soal bagaimana penentuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang Ibu dan Bapak lakukan selama ini?

Bapak/Ibu Guru mungkin menemukan pertanyaan di atas dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kunci jawaban dalam artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan ketika menjawab pertanyaan serupa di PMM.

Pertanyaan:

Bagaimana penentuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang Ibu dan Bapak lakukan selama ini?

Alternatif Jawaban: 

Penentuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang dilakukan oleh para guru umumnya dilakukan melalui beberapa langkah berikut:

1. Penentuan Tujuan Pembelajaran: Guru menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik, baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Misalnya, tujuan bisa berupa kemampuan siswa dalam memahami konsep tertentu atau menerapkan keterampilan tertentu.
2. Identifikasi Indikator Ketercapaian: Setiap tujuan harus memiliki indikator yang menggambarkan apa yang harus dicapai siswa. Indikator ini bisa berupa perilaku yang terukur, seperti kemampuan menjelaskan, mendemonstrasikan, atau menganalisis informasi.
3. Rumuskan Kriteria Penilaian: Kriteria penilaian disusun untuk menjelaskan apa yang akan dinilai. Hal ini mencakup aspek-aspek seperti kejelasan, kedalaman pemahaman, kreativitas, dan ketepatan dalam menjawab atau menyelesaikan tugas.
4. Gunakan Berbagai Metode Penilaian: Guru sering kali menggunakan berbagai metode penilaian, seperti tes, kuis, proyek, presentasi, dan penilaian formatif, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang pencapaian siswa.
5. Umpan Balik dan Refleksi: Setelah penilaian dilakukan, guru memberikan umpan balik kepada siswa tentang hasil kerja mereka. Hal ini penting untuk membantu siswa memahami kelebihan dan area yang perlu ditingkatkan.
6. Evaluasi Kriteria: Secara berkala, guru mengevaluasi efektivitas kriteria yang telah ditetapkan dan melakukan penyesuaian jika diperlukan. Refleksi ini membantu dalam meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran.

Baca juga: Jawaban PMM, Apa yang Dimaksud dengan Keberagaman Peserta Didik di Kelas?

(Tribunnews.com/Nurkhasanah)