News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 12: Sila-sila dalam Pancasila

Penulis: Namira Yunia Lestanti
Editor: Endra Kurniawan
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Simak kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 6 Kurikulum Merdeka halam 12: Sila-sila dalam Pancasila.

TRIBUNNEWS.COM – Simak, berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 12.

Pada buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 12 terdapat soal pilihan essay bab Bab 1.

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 12 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Hal 12: Sila-sila dalam Pancasila

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 Halaman 12

Di kelas VI SD Persahabatan, ada siswa bernama Anisa yang memiliki perbedaan kemampuan dalam berjalan. Ia pernah mengalami sakit polio sehingga salah satu kakinya tidak tumbuh sempurna. Dewita adalah salah satu anak yang tidak mau bermain dengan Anisa, apalagi bergabung dalam satu kelompok belajar. Dia heran dengan teman- teman yang tidak mempermasalahkan keadaan Anisa. Dewita pun bertanya pada Memey dan Manda, “Mengapa kalian akrab sekali dengan Anisa?” “Apakah kamu lupa bahwa semua manusia adalah ciptaan Tuhan, Wi?” tanya Manda. Dewita diam memperhatikan. “Bila kita mampu menghormati dan menyayangi semua ciptaan Tuhan, berarti kita menghormati Sang Pencipta. Kalau kita dapat mengamalkan sila pertama Pancasila, kita juga akan mudah mengamalkan sila-sila yang lain”, Manda menambahkan. Dewita masih diam.

“Kalau kamu pilih-pilih teman, kelas kita menjadi tidak kompak karena ada yang merasa tersingkirkan. Jadi, dengan menghormati teman sebagai sesama manusia ciptaan Tuhan, kita bisa kompak bersatu. Itu merupakan pengamalan sila kedua. Selanjutnya, kita akan mudah mengamalkan sila ketiga”, kata Memey. “ Dengan menghormati orang lain, kita dapat bermusyawarah, bekerjasama dengan siapa pun. Dengan menjaga kekompakan, kita dapat melakukan banyak kegiatan yang menyenangkan dan bermanfaat”, lanjut Memey. “ Nah, kalau kamu dapat mengamalkan sila-sila tadi, kamu tidak akan membiarkan ada orang yang kesulitan atau kesusahan sendiri. Ketika kita bersikap adil, kita telah mengamalkan sila kelima,” kata Memey dengan bersemangat sambil tersenyum.

Buatlah uraian tentang hubungan sila-sila dalam Pancasila dengan bahasamu sendiri di buku tulis atau lembar terpisah.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 Hal 89 Kurikulum Merdeka: Tabel 4.4 Tabel Refleksi

Jawaban :

1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa

Pada sila pertama ini berhubungan dengan sila ke 2, 3, 4, dan 5. 

Artinya, masyarakat akan menjalankan sebuah perintah dari agama dengan cara menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, membangun persatuan dan kedamaian berdasarkan agama, menghargai perbedaan dengan demokratis, dan mensejahterakan kehidupan sesama.

2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Pada sila kedua, sila ini berhubungan dengan sila 1, 3, 4, dan 5. 

Artinya, seluruh umat manusia wajib diperlakukan sesuai dengan harkat dan martabat. Karena, manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang memiliki kesamaan dalam martabat, hak dan kewajiban, serta memiliki sikap toleransi.

3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia

Sila ketiga berhubungan dengan sila 1, ke 2. ke 4, dan ke 5. 

Artinya persatuan dalam sila ini didasarkan pada nilai ketuhanan dan kemanusiaan. Hal ini dapat menekan kesejahteraan bersama dengan cara memperlihatkan sikap saling membantu satu sama lain.

4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan / Perwakilan

Sila keempat ini sangat berhubungan dengan sila ke1, ke 2, ke 3, dan ke 5. 

Artinya, pengambilan sebuah keputusan yang dilakukan dalam musyawarah wajib dilandasi nilai religius. Tentunya, dengan maksud untuk mengedepankan sikap humanis dan menghargai perbedaan pendapat.

5. Sila Kelima: Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Terakhir, sila kelima berhubungan dengan sila ke 1, ke 2, ke 3, dan ke 4. 

Artinya, agar tercipta suatu keadilan maka harus dilandasi asas ketuhanan yang memiliki nilai kemanusiaan, berperilaku beradab, dan menginginkan persatuan dari hasil sikap kebijaksanaan demokratis.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 Hal 144 Kurikulum Merdeka, Tugas 2: Akses Jalan Rusak

*) Disclaimer: 

  • Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
  • Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini