News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Soal Latihan

50 Soal ANBK Kelas 5 SD, MI 2024 Materi Literasi Matematika atau Numerasi Beserta Kunci Jawaban

Penulis: Sri Juliati
Editor: Suci BangunDS
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Simak 50 soal ANBK kelas 5 SD, MI tahun 2024 materi Literasi Matematika atau Numerasi beserta kunci jawaban sebagai bahan latihan di rumah.

TRIBUNNEWS.COM - Inilah 50 soal ANBK kelas 5 SD, MI tahun 2024 materi Literasi Matematika atau Numerasi beserta kunci jawaban.

Soal-soal ANBK kelas 5 SD, MI tahun 2024 materi Matematika atau Numerasi bisa menjadi bahan latihan di rumah.

Mulai Senin (28/10/2024) besok, siswa kelas 5 SD, MI akan melaksanakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer alias ANBK.

ANBK adalah program evaluasi yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan untuk menilai kualitas pendidikan di Indonesia dan menggantikan Ujian Nasional (UN).

Sebagai bahan belajar di rumah, Tribunnews.com telah merangkum 50 soal ANBK kelas 5 SD, MI tahun 2024 materi Literasi Matematika atau Numerasi beserta kunci jawabannya.

Simak kunci jawaban 50 soal ANBK kelas 5 SD, MI tahun 2024 materi Literasi Matematika atau Numerasi sebagai bahan latihan di rumah.

50 Soal ANBK Kelas 5 SD, MI 2024 Materi Literasi Matematika atau Numerasi

1. Ayo kita cermati gambar di bawah ini.

(pusmendik.kemdikbud.go.id)

Pasangkanlah angka-angka yang tepat.

lihat foto

Jawab: 19, 8, 26

2. Menyusun Blok

Adik sedang bermain menyusun blok.
Warna blok yang disusun adalah merah, kuning, dan hijau.
Susunan blok yang telah dibuat ditunjukkan pada gambar berikut.

Warna yang tepat untuk blok yang tidak diketahui adalah ….
A. Merah
B. Kuning
C. Hijau

Jawab: C. Hijau

3. Menata Barang di Meja Belajar

Kio menata barang-barangnya di meja belajar yang berada di kamarnya.

Berikut disajikan gambar meja belajar dan beberapa barang Kio.

Berdasarkan bentuk benda-benda yang ada di kamar Kio, pernyataan mana saja yang benar?
A. Penghapus pensil berbentuk kubus.
B. Kardus di bawah meja belajar Kio berbentuk kubus.
C. Tempat pensil berbentuk balok.

Jawab: A. Penghapus pensil berbentuk kubus.
C. Tempat pensil berbentuk balok.

4. Kio meletakkan beberapa barang di rak mejanya.
Semua penggaris panjang dan segitiga di rak 1.
Jam di rak 2.
Buku di rak 5.
Tempat pensil di rak 6.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

A. Rak penggaris berada di atas rak jam. (Benar/Salah)
B. Rak buku berada di bawah rak tempat pensil. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Salah)

5. Mengantar Kue

(pusmendik.kemdikbud.go.id)

Ibu meminta Ciko untuk mengantar kue.
Ciko akan mengantar kue ke rumah Vino, Ayu, dan Siska.
Rumah Vino berjarak 3 nomor ke kiri dari rumah Ciko.
Rumah Ayu berjarak 2 nomor ke arah kanan dari rumah Ciko.
Rumah Siska berjarak 1 nomor ke kiri dari rumah Ciko.
Rumah Ciko adalah rumah nomor 5.

Pasangkan nama dan nomor rumah yang tepat!

Nama
Vino
Ayu
Siska

Nomor Rumah
2
3
4
6
7

Jawab: Vino (2)
Ayu (7)
Siska (4)

6. Jarak antara rumah Ayu ke rumah Vino adalah ... nomor.

Jawab: 5

7. Hasil Panen

Ibu sedang panen hasil kebun.
Ada berbagai jenis sayuran, umbi-umbian, dan buah-buahan seperti pada gambar.
Sebagian hasil panen tersebut akan diberikan kepada tetangga.

Manakah kejadian yang tidak mungkin terjadi?
A. Ibu memberikan 2 jenis buah dan 1 umbi-umbian.
B. Ibu memberikan 5 jenis sayur dan 1 jenis buah.
C. Ibu memberikan 2 jenis buah dan 2 jenis sayuran.

Jawab: B. Ibu memberikan 5 jenis sayur dan 1 jenis buah.

8. Wahana di Taman Bermain

Ardan, Bagas, dan Cantika adalah 3 bersaudara.
Mereka pergi bersama ke Taman Bermain.
Mereka ingin naik berbagai wahana.

Namun beberapa wahana memiliki syarat.

Bagi yang berusia di bawah 10 tahun harus ditemani keluarga.
Apa sajakah yang mungkin mereka lakukan?
A. Bagas naik wahana Kora-Kora sendirian.
B. Cantika naik wahan Alap-Alap bersama Ardan.
C. Bagas naik wahana Tornado sendirian.

Jawab: A. Bagas naik wahana Kora-Kora sendirian.
B. Cantika naik wahan Alap-Alap bersama Ardan.

9. VITAMIN A

Tahukan kamu?
Vitamin A sangat berguna bagi tubuh kita.
Vitamin A berguna untuk menjaga kesehatan mata.

Angka yang menempati tempat ratusan pada kandungan vitamin A dalam wortel adalah ….
A. 9
B. 5
C. 4

Jawab: C. 4

10. Vitamin A banyak terdapat pada sayur dan buah-buahan.
Berdasarkan informasi kandungan vitamin A tersebut, tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan berikut!

A. Kandungan vitamin A pada mangga lebih rendah daripada wortel. (Benar/Salah)
B. Kandungan vitamin A pada wortel lebih tinggi daripada bayam. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Salah)

11. Setengah gelas jus manga dan setengah gelas jus wortel dicampur di dalam satu gelas besar.
Apakah vitamin A di dalam gelas besar itu lebih banyak dari setengah gelas jus bayam? Mengapa?

Jawab: Tidak. karena kandungan vitamin a di dalam gelas besar adalah 571 mcg sedangkan vitamin a pada setengah gelas jus bayam adalah 573 mcg. jadi, jumlah kandungan vitamin a di dalam gelas besar masih lebih rendah daripada kandungan vitamin a pada setengah gelas jus bayam.

12. Katamino

Katamino adalah salah satu permainan asah otak
Permainan ini membantu pengembangan kemampuan spasial.
Permainan ini terbuat dari kayu.

()

Perhatikan bentuk dua susunan katamino berikut.

Susunan katamino A

()

Susunan katamino B

()

Perhatikan gambar susunan katamino A!
Bentuk susunan katamino A akan diganti dengan susunan kubus.

Tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan berikut!

13. A. Susunan katamino A dapat disusun dengan menggunakan 10 kubus. (Benar/Salah)
B. Susunan katamino A yang berwarna hijau dapat disusun dengan menggunakan 6 kubus. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Salah)

14. Susunan katamino B akan diganti dengan susunan balok dan kubus.
Ukuran balok sama dengan ukuran dua kubus seperti gambar berikut.

Berapa banyak balok maksimal yang dapat digunakan untuk menyusun bentuk susunan katamino B? Jelaskan jawabanmu!

Jawab: Balok maksimal yang dapat digunakan untuk menyusun bentuk susunan katamino b adalah 11 buah dengan menambahkan 3 kubus untuk melengkapi susunan katamino b.

15. DONAT AMENA

Amena akan membawa kue donat untuk teman-temannya.
Teman-temannya adalah Dina, Rahmi, Andi dan Putra.
Ada empat macam toping donat yang dibawa Amena:

()

Berikut ini kue donat dibawa Amena.

()

Setiap anak makan satu donat.

Tentukan mungkin atau tidak mungkin kejadian berikut terjadi!

A. Andi makan donat toping cokelat. (Mungkin/Tidak Mungkin)
B. Rahmi makan donat toping pandan. (Mungkin/Tidak Mungkin)

Jawab: A (Mungkin)
B (Tidak Mungkin)

16. Amena dan teman-temannya habis memakan masing-masing satu donat.
Andi dan Putra makan donat toping gula.
Amena, Dila dan Rahmi makan donat toping stroberi.
Kemungkinan mana saja yang terjadi pada donat yang masih tersisa?
Jawaban benar lebih dari satu.

A. Donat toping cokelat sama banyak dengan donat toping gula.
B. Donat toping stroberi masih tersisa satu.
C. Donat toping meses lebih sedikit dari donat toping gula.

Jawab: A. Donat toping cokelat sama banyak dengan donat toping gula.
C. Donat toping meses lebih sedikit dari donat toping gula.

17. Membaca Peta

Posisi suatu tempat yang terdapat pada peta dapat diketahui dengan menghitung kotak persegi.
Satu langkah adalah sejauh 1 kotak.
Dengan menggunakan arah langkah maju, belok kiri, dan belok kanan, kita dapat mengetahui posisi suatu tempat.

()

Joko berada di titik P menghadap ke arah rumah Tita.
Joko maju 3 langkah, kemudian belok kanan 6 langkah, dan belok kiri 4 langkah.

Di lokasi mana Joko berada sekarang ?
A. Perpustakaan
B. Kantor Pos
C. Rumah Ali
D. Taman

Jawab: A. Perpustakaan

18. Suatu hari Bambang dan Anto sedang menuju ke sekolah.

Diketahui posisi dua orang itu sebagai berikut.
Bambang berada di titik A menghadap ke arah Bank.
Anto berada di titik X menghadap ke arah Sekolah.

Pilihlah benar atau salah terkait perjalanan berikut yang mereka harus lakukan untuk sampai sekolah!
(Catatan: keduanya harus berhenti tepat di gerbang sekolah)

A. Bambang maju 4 langkah, kemudian belok kiri 1 langkah. (Benar/Salah)
B. Anto maju 12 langkah, kemudian belok kiri 2 langkah, dan belok kanan 2 langkah. (Benar/Salah)

Jawab: A (Salah)
B (Benar)

19. Suatu hari, Andi sedang berdiri di depan masjid menghadap ke arah perpustakaan.
Kemudian dia melangkah ke kiri lalu belok kanan, dan kemudian berhenti sebelum taman.

Berikut ini mana saja yang mungkin sedang dituju Andi? Jawaban benar lebih dari satu.
A. Rumah Tita
B. Danau
C. Rumah Ali

Jawab: B. Danau
C. Rumah Ali

20. Hasil Pertanian Pak Anton

Pak Anton adalah seorang petani sukses yang memiliki banyak lahan pertanian.
Lahan pertanian milik Pak Anton ditanami padi, jagung, ubi kayu, dan kedelai.

Berikut tabel hasil pertanian Pak Anton.

()

Berdasarkan data tersebut, pernyataan mana saja yang benar?
A. Nilai tempat dari angka 5 pada data produksi padi adalah 10.000.
B. Angka yang menempati tempat ratusan dan puluhan dari data produksi jagung adalah 5.
C. Angka yang menempati tempat ratusan pada data produksi padi dan ubi kayu adalah 3.

Jawab: A. Nilai tempat dari angka 5 pada data produksi padi adalah 10.000.
C. Angka yang menempati tempat ratusan pada data produksi padi dan ubi kayu adalah 3.

21. Hasil panen kedelai akan dikemas dalam karung.
Satu karung dapat menampung 50 kg.
Banyak karung yang diperlukan adalah ….
(1 t>

A. 80
B. 600
C. 800
D. 1500

Jawab: B. 600

22. Susun Gelas

Toni, Bagas, dan Anton sedang bermain susun gelas.
Setiap gelas yang digunakan diberi angka.
Permainan dimulai dari Toni menyusun gelas pada lapisan paling bawah.
Selanjutnya Bagas menyusun gelas pada lapisan di atasnya.
Susunan gelas mengikuti pola seperti gambar berikut ini.

()

Toni mengganti susunan gelas, tetapi pola yang digunakan sama seperti gambar.
Toni meletakkan empat gelas pada lapisan paling bawah seperti berikut.
Bagas akan menaruh gelas pada lapisan di atasnya.

Tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan berikut tentang apa yang harus dilakukan Bagas!

A. Bagas tidak meletakkan gelas bernomor 14. (Benar/Salah)
B. Bagas meletakkan gelas bernomor 19 di posisi paling kiri. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Benar)

23. Penumpang Bus

Suatu hari, sebuah bus Antarkota Antarpovinsi (AKAP) memulai perjalanan
Perjalanan dimulai dari terminal Surabaya dengan tujuan akhir terminal Solo.
Bus tersebut harus melewati terminal Madiun.
Bus tersebut memiliki kapasitas 54 penumpang.
Tidak ada penumpang yang berdiri ketika berangkat dari terminal Surabaya.
Selama perjalanan hingga tujuan akhir, kondektur mencatat jumlah penumpang sebagai berikut.

()

Berdasarkan informasi yang diberikan, tentukan benar atau salah setiap pernyataan berikut!

A. Penumpang yang turun di terminal Madiun lebih sedikit daripada penumpang yang turun di terminal Solo. (Benar/Salah)
B. Penumpang yang naik di terminal Madiun lebih banyak daripada penumpang yang naik di terminal Surabaya. (Benar/Salah)

Jawab: A (Benar)
B (Salah)

24. Berdasarkan informasi di atas, manakah di antara pernyataan berikut yang benar?
A. Selama perjalanan, kursi kosong dari terminal Surabaya adalah yang paling sedikit.
B. Setelah bus memulai perjalanan dari terminal Madiun, banyak kursi kosong lebih sedikit daripada banyak kursi kosong dari terminal Surabaya.
C. Kursi kosong terbanyak adalah saat perjalanan bus dari terminal Madiun menuju Solo.

Jawab: A. Selama perjalanan, kursi kosong dari terminal Surabaya adalah yang paling sedikit.
B. Setelah bus memulai perjalanan dari terminal Madiun, banyak kursi kosong lebih sedikit daripada banyak kursi kosong dari terminal Surabaya.

25. Berikut diberikan tarif bus AKAP tersebut.

Surabaya – Madiun: Rp50.000,00

Surabaya – Solo: Rp75.000,00

Madiun – Solo: Rp35.000,00

Berdasarkan data tersebut, mana sajakah pernyataan berikut ini yang benar berkaitan dengan penghasilan yang dicatat oleh kondektur?

A. Pendapatan yang diperoleh dari penumpang jurusan Madiun-Solo adalah sebesar Rp315.000,00.
B. Pendapatan yang diperoleh dari penumpang jurusan Surabaya-Solo adalah sebesar Rp300.000,00.
C. Pendapatan yang diperoleh dari penumpang jurusan Surabaya-Madiun adalah sebesar Rp800.000,00.

Jawab: A. Pendapatan yang diperoleh dari penumpang jurusan Madiun-Solo adalah sebesar Rp315.000,00.
B. Pendapatan yang diperoleh dari penumpang jurusan Surabaya-Solo adalah sebesar Rp300.000,00.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 26-27

Bakti Sosial SD Tunas Jaya

Siswa Kelas 2 SD Tunas Jaya mengadakan bakti sosial. Siswa kelas 2A, 2B, dan 2C diminta mengumpulkan baju layak pakai. Kelas 2A mengumpulkan 95 baju. Kelas 2B mengumpulkan 68 baju. Sementara kelas 2C mengumpulkan 89 baju. Baju yang terkumpul nantinya akan disumbangkan ke Panti Asuhan Berkah Sentosa.

Soal ANBK Kelas 5 (pusmendik.kemdikbud.go.id)

26. Perbandingan jumlah baju yang disumbangkan oleh setiap kelas adalah....

A. Baju kelas 2A lebih sedikit dibandingkan baju dari kelas 2B.
B. Baju kelas 2A lebih sedikit dibandingkan baju dari kelas 2C.
C. Baju kelas 2B lebih sedikit dibandingkan baju dari kelas 2C.

Jawaban: C. Baju kelas 2B lebih sedikit dibandingkan baju dari kelas 2C.

27. Terdapat 75 anak di Panti Asuhan Berkah Sentosa. Setiap anak memperoleh satu baju. Apakah baju dari masing-masing kelas cukup untuk dibagikan?

A. Baju dari kelas 2A cukup, karena jumlah baju lebih banyak dari jumlah anak.
B. Baju dari kelas 2B cukup, karena jumlah baju lebih sedikit dari jumlah anak.
C. Baju dari kelas 2C tidak cukup, karena jumlah baju lebih banyak dari jumlah anak.

Jawaban: A. Baju dari kelas 2A cukup, karena jumlah baju lebih banyak dari jumlah anak.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 28-29

Belajar Membuat Kue Choco Cookies

Hari ini, ibu mengajakku untuk belajar membuat kue choco cookies. Ibu akan menggunakan satu resep. Satu resep dapat menghasilkan 35 buah kue.

Bahan-bahan yang diperlukan adalah:

  • 3/4 kg tepung terigu
  • 1/3 kg susu bubuk
  • 1/4 kg cokelat bubuk
  • 6/4 kg gula halus
  • 9/6 kg margarin
  • 2 butir kuning telur
  • 2 bungkus choco cookies

Bahan yang tersedia di rumah adalah 6 kg tepung terigu, 2 kg gula halus, 3 telur dan 1 bungkus choco cookies.

28. Berdasarkan kebutuhan bahan untuk membuat kue tersebut, Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Jumlah margarin yang dibutuhkan lebih sedikit dari gula halus. (Benar/Salah)
B. Jumlah tepung terigu yang dibutuhkan lebih banyak dari susu bubuk. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Salah)
B (Benar)

Baca juga: 50 Latihan Soal ANBK Kelas 5 SD/MI Literasi dan Numerasi Beserta Kunci Jawabannya

29. Keesokan harinya, ibu mengajakku untuk membantunya membuat pesanan 9 toples kue (180 buah kue choco cookies). 
Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Ibu harus membeli 9 butir telur lagi untuk membuat pesanan kue tersebut. (Benar/Salah)
B. Untuk membuat 3 toples kue, dibutuhkan 5 bungkus choco cookies. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Salah)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 30-31

Nomor Dada Pelari

Ani, Sinta, dan Tuti mengikuti lomba lari pada acara 17 Agustus. Ani memiliki nomor dada 12 dan Tuti memiliki nomor dada lebih kecil dari Sinta.

Nomor dada pelari (pusmendik.kemdikbud.go.id)

30. Berapakah nomor dada Tuti? 

Jawaban: 06

31. Berdasarkan informasi yang diberikan, klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Tuti memiliki nomor dada paling kecil dari ketiga pelari. (Benar/Salah)
B. Ani memiliki nomor dada lebih kecil dari Sinta. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 32-33

Jumlah Siswa di SD Anting

Jumlah seluruh siswa di SD Anting adalah 450 anak.
Kelas 4 di SD Anting terdiri dari dua kelas, yaitu kelas 4A dan 4B.
Kelas 4 A berisi 15 anak laki-laki dan 6 anak perempuan.
Sebanyak  bagian siswa kelas 4A memakai kacamata.
Kelas 4B terdiri dari 10 anak laki-laki dan 14 anak perempuan.

Jumlah Siswa di SD Anting (pusmendik.kemdikbud.go.id)

32. Pernyataan berikut berkaitan dengan siswa di kelas 4A yang berkacamata dan tidak berkacamata. Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Siswa kelas 4A yang berkacamata lebih dari  jumlah siswa kelas 4A. (Benar/Salah)
B. Siswa kelas 4A yang berkacamata lebih banyak daripada siswa yang tidak berkacamata.  (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

33. Hari ini adalah acara ulang tahun sekolah. Setiap kelas mendapat 1 buah kue berukuran sama untuk dimakan bersama. Kue yang ada dibagi sama besar sesuai dengan banyak siswa di kelas.

Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Dan jawaban benar lebih dari satu!

A. Bagian kue seluruh siswa laki-laki kelas 4A lebih banyak dibanding bagian kue seluruh laki-laki kelas 4B.
B. Bagian kue seluruh siswa perempuan kelas 4B lebih banyak dibanding bagian kue seluruh laki-laki kelas 4A.
C. Setiap anak kelas 4B memperoleh potongan kue lebih kecil dibanding potongan kue untuk setiap anak kelas 4A.

Jawaban: (A) Bagian kue seluruh siswa laki-laki kelas 4A lebih banyak dibanding bagian kue seluruh laki-laki kelas 4B.
(C) Setiap anak kelas 4B memperoleh potongan kue lebih kecil dibanding potongan kue untuk setiap anak kelas 4A.

34. Ibu akan mengajari Rina membuat gelang dari manik-manik. Ibu menyusun beberapa buah manik-manik sebagai berikut:

Ibu akan mengajari Rina membuat gelang dari manik-manik. (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Rina harus melanjutkan susunan manik-manik yang telah ditunjukkan ibu, manakah susunan manik-manik yang tepat selanjutnya?

lihat foto
Pilihan jawaban soal ANBK kelas 5 SD

Jawaban: 

Jawaban soal ANBK kelas 5 SD (pusmendik.kemdikbud.go.id)

35. Ibu Mila memiliki peliharaan ayam. Ada 3 ayam jantan, 6 ayam betina, dan 8 anak ayam. Keesokan harinya, ia terkejut beberapa ayamnya ada yang hilang. Gambar di bawah ini menunjukkan ayam yang masih ada.

Ibu Mila memiliki peliharaan ayam. Ada 3 ayam jantan, 6 ayam betina, dan 8 anak ayam. (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Keterangan: 

Keterangan (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Berapakah jumlah ayam yang hilang?

A. 3 ekor ayam
B. 4 ekor ayam
C. 5 ekor ayam

Jawaban: C. 5 ekor ayam

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 36-37

Gending Ketawang

Apakah kamu tahu tentang karawitan?
Karawitan adalah kesenian musik tradisional yang menggunakan Gamelan.
Permainan lagu dalam karawitan disebut gending.
Salah satunya adalah Gending Ketawang.
Ada lima alat musik yang digunakan dalam Gending Ketawang.
Alat musik tersebut adalah kenong, kethuk, kempyang, kempul, dan gong.
Dalam memainkan alat musik tersebut, ada ketukan-ketukan tertentu.

Gending Ketawang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

36. Setelah ketukan ke-13, kempyang akan dimainkan pada ketukan ke- 

Jawaban: 15

37. Ketika memainkan Gending Ketawang, kita memainkan beberapa alat musik. Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pertanyaan berdasarkan isi teks!

A. Selama ketukan ke-1 sampai ke-16, kethuk dimainkan sebanyak empat kali. (Benar/Salah)
B. Pada ketukan ke-16, alat musik yang dimainkan adalah kethuk, kenong, dan gong. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Salah)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 38-39

Batik Jlamprang

Apakah kamu tahu batik? Batik adalah kain yang memiliki motif yang unik. Salah satu contohnya adalah batik Jlamprang dari Pekalongan. Motifnya berbentuk lingkaran dengan garis bintang yang memancar. Gambar di bawah ini menunjukkan motif batik Jlamprang.

Batik Jlamprang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Kemudian motif-motif tersebut digabung dengan pola sebagai berikut.

Batik Jlamprang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Akan dibuat rangkaian yang sama seperti rangkaian 1 sebanyak 13 motif.

Batik Jlamprang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

38. Berapa banyak motif lingkaran merah yang diperlukan untuk melengkapi rangkaian tersebut?

A. 3 motif merah
B. 4 motif merah
C. 5 motif merah

Jawaban: B. 4 motif merah

39. Batik kawung warna warni memiliki pola yang sama dengan rangkaian 2 batik Jlamprang yaitu motif hijau – motif kuning – motif hitam. Motif batik tersebut memiliki tiga warna seperti berikut.

Batik Jlamprang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Dewi ingin membuat rangkaian dengan jumlah 14 motif. Berikut ini adalah pernyataan terkait kebutuhan Dewi dalam membuat rangkaian batik tersebut. Klik pada setiap jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. 5 motif hijau
B. 4 motif kuning
C. 4 motif hitam

Jawaban: A. 5 motif hijau
C. 4 motif hitam

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 40-41

Bernapasnya Lumba-Lumba

Lumba-lumba adalah jenis ikan yang khas.
Lumba-lumba bernapas dengan paru-paru dan mengambil udara ke permukaan laut.
Lumba-lumba dapat menahan napas di bawah laut selama 600 detik.
Sesekali, mereka akan muncul ke permukaan laut untuk bernapas selama 5 detik.
Mereka menyelam selama 60 detik menuju laut yang lebih dalam.

Bernapasnya Lumba-Lumba (pusmendik.kemdikbud.go.id/)

40. Seekor lumba-lumba diamati muncul ke permukaan laut selama 30 detik untuk bernapas. Berapa kali lumba-lumba muncul ke permukaan laut?

A. 6 kali
B. 10 kali
C. 12 kali
D. 15 kali

Jawaban: A. 6 kali

41. Dua ekor lumba-lumba muncul bergantian ke permukaan laut. Lumba-lumba pertama muncul ke permukaan laut sebanyak 60 kali. Lumba-lumba kedua menyelam ke dasar laut sebanyak 12 kali. Apakah waktu yang digunakan kedua lumba-lumba untuk muncul ke permukaan laut dan menyelam ke dasar laut sama? Berikan alasanmu.

Jawaban: Iya, karena mereka melakukannya selama 120 detik

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 42-43

Minibus

Pada hari Minggu, Ibu Nur dan Ibu Warda mengajak siswa asuhannya berwisata ke kebun binatang. Ada 2 minibus yang akan mengantar mereka. Minibus pertama berisi tujuh orang siswa dan satu guru. Sedangkan minibus kedua berisi empat orang siswa dan satu guru.

Minibus (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Di dalam masing-masing minibus, guru duduk tepat di belakang supir.

Minibus. (pusmendik.kemdikbud.go.id)
Minibus (pusmendik.kemdikbud.go.id)

42. Dari denah tempat duduk dari 2 mini bus tersebut, klik pada pilihan benar atau salah untuk setiap pernyataan di bawah ini yang berkaitan dengan posisi duduk dari denah kedua bus tersebut.

A. Nurul duduk didepan Andre. (Benar/Salah)
B. Bella berada disamping kanan Riki. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

43. Dari denah tempat duduk dari dua bus tersebut, siapakah anak di Bus 1 yang posisi duduknya sama dengan anak di Bus 2? Klik pada setiap pilihan jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Citra dan Aisyah
B. Andre dan Riki
C. Putri dan Bella

Jawaban: A. Citra dan Aisyah
C. Putri dan Bella

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 44-45

Membuat Periskop Sederhana

Periskop adalah alat optik yang digunakan melihat benda secara tersembunyi.

Periskop (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Siswa kelas 4 akan membuat periskop sederhana seperti gambar di bawah ini.

Membuat Periskop Sederhana (pusmendik.kemdikbud.go.id)

Mereka membuat periskop menggunakan kemasan pasta gigi. Pertama, mereka memberi lubang berbentuk persegi dengan sisinya adalah 4 cm. Kemudian menyiapkan kaca berukuran 10 cm x 5 cm. Sketsa periskop yang akan dibuat tampak seperti gambar berikut.

Membuat Periskop Sederhana (pusmendik.kemdikbud.go.id)

44. Sebelum mebuat periskop, Dina harus mengetahui ukuran tiap bagian-bagian periskop. Berikut ini kesimpulan mana sajakah yang benar? Klik pada setiap jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Lubang bagian depan periskop seluas 16 cm⊃2;
B. Bagian atas periskop seluas 28 cm⊃2;
C. Satu kaca periskop seluas 50 cm⊃2;

Jawaban: A. Lubang bagian depan periskop seluas 16 cm⊃2;
C. Satu kaca periskop seluas 50 cm⊃2;

45. Periskop sederhana yang dibuat oleh siswa akan dilapisi dengan kertas berwarna. Mereka menyediakan 2 warna yaitu warna hijau untuk bagian samping dan warna kuning untuk bagian depan dan belakang. Persediaan kertas warna hijau adalah 250 cm⊃2;, sedangkan kertas warna kuning adalah 300 cm⊃2;. Klik pada pilihan benar atau salah untuk pernyataan berdasarkan isi teks!

A. Persediaan kertas warna hijau cukup untuk melapisi bagian samping periskop. (Benar/Salah)
B. Persediaan kertas warna kuning cukup untuk melapisi bagian depan dan belakang periskop setelah dilubangi. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 46-47

Belanja ke Toko

Salsa dan Ibu pergi berbelanja di toko dekat rumah. Di toko tersebut dipajang beberapa barang pada rak seperti pada gambar di bawah ini:

Belanja ke Toko (pusmendik.kemdikbud.go.id)

46. Benda yang dijual di toko bentuknya bermacam-macam. Manakah benda yang berbentuk balok dan kubus?

A. Benda bentuk balok = penggaris B dan benda bentuk kubus = jam A.
B. Benda bentuk balok = kotak susu dan benda bentuk kubus = kotak jus.
C. Benda bentuk balok = jam B dan benda bentuk kubus = penggaris A.

Jawaban: B. Benda bentuk balok = kotak susu dan benda bentuk kubus = kotak jus.

47. Berbagai jenis benda dengan bentuk yang berbeda dijual di toko tersebut. Tentukan pernyataan-pernyataan bentuk benda beserta jumlahnya yang benar!
Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Benda yang berbentuk persegi panjang ada 3 buah.
B. Benda yang berbentuk lingkaran ada 2 buah.
C. Benda yang berbentuk segitiga ada 3 buah.

Jawaban: A. Benda yang berbentuk persegi panjang ada 3 buah.
C. Benda yang berbentuk segitiga ada 3 buah.

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 48-49

Membuat Kolam Renang

Pak Joko memiliki lahan kosong di belakang rumahnya. Rencananya, lahan tersebut akan dibuat kolam renang dan taman dengan desain dan ukuran seperti gambar berikut.

Membuat Kolam Renang (pusmendik.kemdikbud.go.id)

48. Seluruh permukaan di samping kolam Pak Joko akan ditutup dengan rumput sintetis seperti pada gambar.
Klik pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

A. Pak Joko membutuhkan rumput sintesis seluas 10.000 cm⊃2; untuk menutup bagian I. (Benar/Salah)
B. Pak Joko membutuhkan rumput sintesis seluas 20.000 cm⊃2; untuk menutup bagian II. (Benar/Salah)

Jawaban: A (Benar)
B (Benar)

49. Di sekeliling kolam renang dipasang keramik kasar seperti pada gambar. Pak Joko memiliki keramik sebanyak 100 buah, apakah keramik tersebut cukup jika dipasang mengelilingi kolam? Berikan alasanmu!

Jawaban: Tidak cukup, karena ukuran keramik 10 cm x 10 cm

PIZZA MINI

Winda membeli sebuah kotak berisi 6 pizza mini. Satu kotak berisi 1 pizza mini. Winda berencana untuk membagikan pizza mini tersebut kepada Keke dan Koko. Berikut adalah pizza mini yang dibeli oleh Winda.

Keterangan:

PIZZA MINI (pusmendik.kemdikbud.go.id)

50. Jika Keke makan satu pizza mini sosis dan Koko makan dua pizza mini tomat. Pizza mini apa yang mungkin dimakan oleh Winda? Klik pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. 1 pizza mini sosis dan 1 pizza mini udang
B. 1 pizza mini udang dan 1 pizza mini tomat
C. 1 pizza mini sosis dan 2 pizza mini udang

Jawaban: A. 1 pizza mini sosis dan 1 pizza mini udang
C. 1 pizza mini sosis dan 2 pizza mini udang

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini