Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP/MTS halaman 178 179 Kurikulum Merdeka.
Pada materi pembahasan mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP halaman 178 179 , siswa akan belajar mengenai upaya menjaga keutuhan wilayah NKRI.
Sebelum mengerjakan latihan soal di halaman 178 179 , siswa terlebih dahulu mengulas kembali materi tentang upaya menjaga keutuhan wilayah NKRI yang telah didapatkan sebelumnya.
Mengacu dari materi tersebut, siswa akan mencoba mengerjakan latihan soal pada halaman 178 179 kolom Refleksi.
Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP halaman 178 179 Kurikulum Merdeka:
Refleksi
1. Bubuhkanlah tanda centang (V) pada gambar yang mewakili perasaanmu setelah mempelajari materi Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Jawaban: Sesuai dengan perasaan masing-masing siswa.
2. Berilah tanda centang (V) pada kolom di bawah ini sesuai pemahamanmu terhadap materi pelajaran, dengan kriteria sebagai berikut.
1 = belum paham
2 = paham sebagian
3 = paham
4 = sangat paham
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 111 112 Kurikulum Merdeka, Worksheet 3.7 dan 3.8
Jawaban:
1. Makna negara dan unsur-unsur negara = 3
2. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia = 3
3. Indonesia sebagai negara kesatuan = 4
4. Contoh upaya menjaga keutuhan wilayah = 2
3. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia?
Jawaban:
Pemahaman tentang Geografi dan Budaya: Dengan mempelajari wilayah NKRI, kita dapat memahami karakteristik geografis dan budaya yang ada di setiap daerah. Indonesia terdiri dari ribuan pulau dengan berbagai suku, bahasa, dan tradisi, yang menjadikan negara ini kaya akan keanekaragaman. Pengetahuan ini membantu kita menghargai dan melestarikan warisan budaya.
Kesadaran terhadap Keragaman: Indonesia memiliki keragaman etnis, bahasa, agama, dan budaya yang sangat besar. Dengan mempelajari wilayah Indonesia, kita menjadi lebih sadar akan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan di tengah perbedaan yang ada.
Pentingnya Kedaulatan dan Keamanan: Memahami batas wilayah Indonesia membantu kita untuk lebih mengerti pentingnya menjaga kedaulatan negara. Selain itu, pemahaman ini juga berhubungan dengan pertahanan dan keamanan negara dalam menghadapi ancaman eksternal dan internal.
Pemanfaatan Sumber Daya Alam: Indonesia memiliki kekayaan alam yang melimpah, mulai dari tambang, hasil laut, hingga sumber daya hutan. Dengan mempelajari wilayah NKRI, kita dapat lebih bijak dalam pemanfaatan sumber daya alam tersebut untuk kesejahteraan bersama, serta pentingnya keberlanjutan dan pelestarian lingkungan.
Penyelenggaraan Pembangunan yang Merata: Pengetahuan tentang wilayah Indonesia mendukung perencanaan dan pelaksanaan pembangunan yang lebih merata di seluruh daerah. Dengan memahami kondisi geografis dan kebutuhan daerah tertentu, pemerintah dapat merancang kebijakan yang lebih tepat sasaran.
Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air: Dengan mengetahui lebih dalam tentang negara dan wilayah Indonesia, kita dapat lebih mencintai tanah air dan merasa bangga menjadi bagian dari NKRI. Hal ini mendukung terciptanya rasa nasionalisme dan solidaritas antarwarga negara.
4. Apa sikap yang kalian peroleh dari proses pembelajaran Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang telah dilakukan?
Jawaban: Sikap yang dapat diperoleh dari proses pembelajaran tentang Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain:
Cinta Tanah Air
Melalui pemahaman tentang batas-batas wilayah Indonesia, baik daratan maupun perairan, kita menjadi lebih mencintai tanah air dan merasa bangga terhadap keberagaman yang ada di negara ini.
Sikap Nasionalisme dan Patriotisme
Menyadari pentingnya menjaga kedaulatan wilayah negara, kita dituntut untuk memiliki semangat nasionalisme yang tinggi, yakni mencintai dan menjaga negara kesatuan, serta berkontribusi untuk kemajuan negara.
Menghargai Keberagaman
Dengan mempelajari luasnya wilayah Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, budaya, dan bahasa, kita belajar untuk lebih menghargai keberagaman dan perbedaan yang ada di Indonesia.
Tanggung Jawab terhadap Negara
Pembelajaran ini juga mengajarkan kita untuk memiliki rasa tanggung jawab dalam menjaga dan mempertahankan keutuhan wilayah Indonesia, baik dari ancaman luar maupun dari potensi konflik internal.
Disiplin dan Kepatuhan terhadap Hukum
Mengetahui tentang batas-batas wilayah negara juga mengingatkan kita untuk lebih disiplin dan patuh terhadap hukum dan peraturan yang berlaku di negara Indonesia, termasuk dalam hal menjaga batas wilayah dan kedaulatan negara.
Kesadaran akan Pentingnya Kerja Sama
Proses pembelajaran ini mengajarkan kita bahwa meskipun Indonesia memiliki banyak pulau dan wilayah yang luas, kita tetap harus bekerja sama dan bersatu untuk mencapai tujuan bersama, demi kemajuan dan keutuhan negara.
Meningkatkan Pengetahuan Geografis
Melalui pembelajaran ini, kita memperoleh pengetahuan tentang geografi Indonesia, seperti posisi strategis Indonesia di antara dua samudra dan dua benua, yang dapat memperkuat kesadaran kita akan potensi dan tantangan negara dalam bidang ekonomi, politik, dan pertahanan.
Secara keseluruhan, pembelajaran tentang Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia mengajarkan kita untuk lebih mencintai tanah air, menjaga keutuhan wilayah, dan memiliki semangat kebersamaan dalam memajukan negara.
5. Apa rencana tindak lanjut yang akan kalian lakukan?
Jawaban:
Pemahaman tentang Konsep Wilayah Negara
Tindak Lanjut: Mengadakan diskusi atau kajian kelompok untuk memperdalam pemahaman tentang konsep wilayah negara, seperti batas wilayah, sumber daya alam, serta pentingnya pengelolaan wilayah negara untuk kesejahteraan negara tersebut.
Penguatan Pengetahuan tentang Batas Wilayah Negara
Tindak Lanjut: Mempelajari dan mendiskusikan tentang batas-batas wilayah negara, baik yang ada di darat, laut, maupun udara.
Pengetahuan tentang sengketa perbatasan negara juga bisa dimasukkan dalam diskusi.
Mempelajari Sistem Pemerintahan dan Administrasi Wilayah
Tindak Lanjut: Mengidentifikasi struktur pemerintahan dan administrasi wilayah negara. Misalnya, bagaimana negara dibagi menjadi provinsi, kabupaten, atau kota, serta peran pemerintah dalam mengelola wilayah tersebut.
Pengelolaan Sumber Daya Alam Wilayah Negara
Tindak Lanjut: Memahami bagaimana pengelolaan sumber daya alam di wilayah negara mempengaruhi ekonomi dan kehidupan masyarakat.
Kewarganegaraan dan Tanggung Jawab terhadap Wilayah Negara
Tindak Lanjut: Mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap wilayah negara dengan mempelajari hak dan kewajiban warga negara dalam menjaga integritas dan kemajuan wilayah mereka.
Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Wilayah Negara
Tindak Lanjut: Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran tentang wilayah negara, misalnya menggunakan aplikasi atau software yang menunjukkan peta negara, data geospasial, atau analisis wilayah secara digital.
Kolaborasi Antar Negara
Tindak Lanjut: Mengajak siswa untuk memahami hubungan antar negara terkait wilayah negara, seperti dalam konteks perjanjian internasional mengenai perbatasan, kerjasama regional, atau organisasi internasional yang mengatur wilayah negara.
6. Apa sikap yang perlu kalian lakukan selanjutnya?
Jawaban:
Pemahaman tentang Konsep Wilayah Negara
Langkah Lanjutan: Membuat peta interaktif atau menggunakan teknologi GIS (Geographic Information System) untuk memetakan wilayah negara, sehingga siswa dapat melihat perbedaan antara batas-batas negara dengan zona ekonomi dan sosial yang ada di dalamnya.
Penguatan Pengetahuan tentang Batas Wilayah Negara
Langkah Lanjutan: Melakukan simulasi sengketa perbatasan negara, di mana siswa berperan sebagai diplomat atau pihak yang terlibat untuk mencari solusi damai dan adil dalam penyelesaian sengketa.
Mempelajari Sistem Pemerintahan dan Administrasi Wilayah
Langkah Lanjutan: Mengadakan proyek kelompok tentang bagaimana sebaiknya suatu wilayah negara dikelola, dengan mempertimbangkan faktor-faktor geografis, sosial, dan ekonomi.
Hasil proyek ini bisa disajikan dalam bentuk laporan atau presentasi.
Pengelolaan Sumber Daya Alam Wilayah Negara
Langkah Lanjutan: Mengadakan kegiatan lapangan, seperti kunjungan ke suatu wilayah yang memiliki potensi sumber daya alam yang besar, untuk mempelajari dampak positif dan negatif dari pengelolaannya.
Kewarganegaraan dan Tanggung Jawab terhadap Wilayah Negara
Langkah Lanjutan: Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial atau lingkungan di sekitar wilayah mereka sebagai bagian dari pengamalan kewarganegaraan yang baik.
Memanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Wilayah Negara
Langkah Lanjutan: Mengadakan kompetisi atau lomba pembuatan peta digital atau visualisasi data wilayah negara menggunakan teknologi terkini.
Kolaborasi Antar Negara
Langkah Lanjutan: Mengadakan debat atau simulasi sidang PBB mengenai sengketa wilayah negara atau kerjasama antar negara di kawasan tertentu.
*) Disclaimer:
- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.
- Siswa diharapkan mengerjakan latihan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.
(Tribunnews.com/Gabriella)