Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah PINTAR Kemenag.
Kunci jawaban soal Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 berikut adalah materi Pelatihan Mandiri bersertifikat Kementerian Agama di platform PINTAR Kemenag.
Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru dapat belajar terlebih dahulu.
Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban 10 soal Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course) yang dapat dipakai guru untuk mengoreksi hasil belajar.
Berikut 10 soal dan kunci jawaban Modul 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah Pintar Kemenag, berikut ini.
Kunci Jawaban 3.20 Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2 Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah PINTAR Kemenag
1. Apa yang dimaksud dengan Program Keutuhan khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus?
A. Program pengembangan bakat pada peserta didik
B. Program pendidikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus
C. Program penanganan masalah perilaku peserta didik
D. Program khusus untuk peserta didik berprestasi tinggi
Kunci Jawaban: B
2. Apa yang dimaksud dengan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?
A. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan jelas
B. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan lancar
C. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendeteksi, mendiskriminasi, mengidentifikasi, dan mengkomprehensi bunyi termasuk bunyi bahasa serta latihan mengartikulasikan bunyi untuk menunjang keterampilan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari
D. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendengarkan cerita dengan seksama
Kunci Jawaban: C
3. Apa yang dimaksud dengan kemandirian dalam konteks sekolah? Kursus online terbaik
A. Kemampuan untuk menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara mandiri
B. Kemampuan untuk melakukan tugas-tugas rumah tangga
C. Kemampuan untuk mengendalikan emosi secara mandiri
D. Kemampuan untuk merawat diri dan mengurus diri sendiri
Kunci Jawaban: A
Baca juga: Kunci Jawaban 3.3 Shifting Paradigm Pendidikan Islam Inklusif Bagian 3 pada Madrasah PINTAR Kemenag
4. Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?
A. Latihan bermain musik
B. Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi
C. Latihan berenang
D. Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif
Kunci Jawaban: D
5. Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "isyarat" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?
A. Kemampuan menggunakan isyarat tangan atau bahasa isyarat
B. Kemampuan berbicara dan mendengarkan dengan baik
C. Kemampuan menulis dengan jelas
D. Kemampuan memasak dengan baik
Kunci Jawaban: A
6. Apa yang dimaksud dengan sistem laporan naratif dalam progsus?
A. Laporan yang berisi deskripsi proses dan hasil capaian pelaksanaan progsus
B. Laporan yang tidak berisi evaluasi
C. Laporan yang hanya berisi angka-angka statistik
D. Laporan yang hanya berisi ringkasan singkat
Kunci Jawaban: A
7. Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Sosial "Interaksi" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?
A. Kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain
B. Kemampuan menulis dengan baik
C. Kemampuan berpikir kritis
D. Kemampuan memasak dengan baik
Kunci Jawaban: A
8. Apa yang termasuk dalam program khusus untuk hambatan gerak pada bagian "Pengembangan Diri"?
A. Membaca buku sepanjang hari
B. Merawat dan mengurus diri
C. Bermain game komputer sepanjang hari
D. Menonton televisi sepanjang hari
Kunci Jawaban: B
9. Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Sosial "Adaptasi" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?
A. Kemampuan untuk menghindari interaksi sosial
B. Kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain
C. Kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan baru
D. Kemampuan untuk menolak perubahan
Kunci Jawaban: C
10. Mengapa pemahaman instruksi/perintah sederhana penting dalam pengembangan komunikasi?
A. Untuk menunjukkan kemampuan bahasa yang baik
B. Agar dapat mengikuti petunjuk dengan tepat
C. Untuk menarik perhatian orang lain
D. Hanya sebagai formalitas belaka
Kunci Jawaban: D
Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu bapak/ibu guru dalam mengerjakan PINTAR Kemenag Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah.
Urutan soal maupun jawaban bisa saja acak.
(Tribunnews.com/M Alvian Fakka)