Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Dalam mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 SMP/MTs Halaman 173 Kurikulum Merdeka, peserta didik diajak untuk menjawab soal pada Aktivitas 7.
Materi ini termasuk dalam Bab 4 Mengembangkan Sistem Kecerdasan Artifisial pada Aktivitas 7 Projek Kreatif: Kampanye Digital Bersama KA.
Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan menekankan bahwa tujuan aktivitas ini adalah belajar
mengintegrasikan hasil dari KA (seperti slogan, naskah, dan desain) dengan sentuhan kreatif peserta didik dalam sebuah projek kampanye digital bertema 'Teknologi untuk Kebaikan'.
Kemudian, peserta didik dibagi dalam kelompok kecil yang terdiri atas 3–4 anggota untuk mengerjakan Aktivitas 7 bersama-sama.
Materi ini terdapat dalam buku Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk SMP/MTs Kelas VII oleh Indra Budi Aji dkk., yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2025.
Salah satu tugas dalam buku tersebut, yakni terletak di halaman 173: Aktivitas 7.
Agar siswa lebih mudah mengerjakan tugas dan memahami materi, simak Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 173 berikut ini.
Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 173: Aktivitas 7
Projek Kreatif: Kampanye Digital Bersama KA
Dalam aktivitas ini, kalian akan bekerja bersama kelompok untuk merancang kampanye digital bertema “Teknologi untuk Kebaikan”. Setiap kelompok akan memilih satu isu sosial atau lingkungan di sekolah, seperti hemat energi, anti-bullying, atau peduli lingkungan. Bersama kelompok, kalian akan membuat satu prompt utama yang menggabungkan kebutuhan menulis slogan, naskah video pendek, dan ide desain poster digital. Prompt ini akan digunakan untuk meminta KA menghasilkan materi kampanye yang kreatif, mulai dari slogan, naskah, hingga deskripsi desain poster.
Setelah mendapatkan hasil dari KA, kelompok kalian akan mengevaluasi dan mengembangkan materi kampanye tersebut, lalu menggabungkannya menjadi satu paket kampanye digital yang utuh. Kalian akan mendiskusikan kelebihan dan kekurangan hasil dari KA, melakukan revisi jika diperlukan, serta menambahkan sentuhan pribadi agar hasil akhirnya orisinal dan sesuai nilai positif. Akhiri aktivitas dengan presentasi hasil kampanye di depan kelas, berbagi pengalaman menggunakan KA sebagai partner kreatif, serta refleksi tentang tantangan dan solusi yang ditemukan selama proses.
Baca juga: Kunci Jawaban Informatika Kelas 6 Halaman 15 Kurikulum Merdeka Bab 1: Uraian
Melalui pengalaman ini, kalian akan memahami secara langsung bagaimana KA dapat mendukung proses kreatif, sekaligus belajar menggabungkan ide dari teknologi dan manusia. Setelah menyelesaikan aktivitas ini, kalian siap melanjutkan ke materi berikutnya tentang etika dan tanggung jawab dalam menggunakan KA untuk karya dan aktivitas digital di kehidupan sehari-hari.
Kunci Jawaban:
Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil yang terdiri atas 3–4 anggota.
Langkah-langkah kegiatan ini sebagai berikut.
- Pilih Isu Kampanye
Setiap kelompok memilih satu tema aktual yang relevan di sekolah, seperti hemat energi, anti-bullying, peduli lingkungan, atau literasi digital. - Formulasi Prompt untuk KA
Kelompok mendiskusikan kebutuhan materi kampanye, seperti slogan, naskah pendek, dan ide desain poster. Mereka kemudian merancang prompt efektif (spesifik, jelas, dan terstruktur) untuk meminta bantuan KA menghasilkan materi tersebut (misalnya "Tuliskan slogan kreatif untuk kampanye hemat listrik di sekolah dasar"). - Menghasilkan Materi Kampanye bersama KA
Hasil jawaban dari KA (slogan, naskah, dan deskripsi visual) dievaluasi oleh kelompok, apakah sesuai/memotivasi/unik. Jika perlu, prompt diperbaiki kemudian dicoba kembali. - Pengembangan dan Penyesuaian
Peserta didik mengambil inspirasi dari hasil KA (boleh memodifikasi, menggabung, atau menulis ulang), kemudian menata dalam bentuk desain visual: poster digital, video singkat, atau infografik. Hasil akhir harus mencerminkan perpaduan ide teknologi dan kreativitas peserta didik.
Contoh Hasil Aktivitas 7: Projek Kreatif Kampanye Digital Bersama KA
- Tema Kampanye : Hemat Energi
Slogan dari KA : Yuk, Matikan Lampu saat Siang
Slogan Hasil Revisi Peserta Didik : Hemat Listrik, Lingkungan Asik!
Media Akhir : Poster
Catatan Perbaikan/ Tantangan : Slogan KA terlalu panjang; revisi agar lebih catchy. - Tema Kampanye : Anti-bullying
Slogan dari KA : Jadilah Teman yang Mendukung!
Slogan Hasil Revisi Peserta Didik : Stop Bullying, Mulai dari Kamu!
Media Akhir : Infografik
Catatan Perbaikan/ Tantangan : KA memberi kata formal; peserta didik mengubah versi kekinian. - Tema Kampanye : Literasi Digital
Slogan dari KA : Cerdas Bermedia Sosial
Slogan Hasil Revisi Peserta Didik : Cek Dahulu Sebelum Sebar!
Media Akhir : Video
Catatan Perbaikan/ Tantangan : Tambah irama dan visual menarik.
Analisis Singkat:
Pembelajaran lebih bermakna jika peserta didik mengadaptasi hasil KA sesuai dengan konteks audiens dan nilai lokal. Aktivitas ini menumbuhkan pemahaman pentingnya manusia sebagai filter nilai dan keaslian, meskipun dibantu teknologi.
Disclaimer:
*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
(Tribunnews.com/Latifah)