News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 182: Tabel 3.9 Ketimpangan Sosial dan Pemerataan Pendapatan

Penulis: Andari Wulan Nugrahani
Editor: Endra Kurniawan
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

SISWA SMP - Sejumlah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 saat mengikuti Ujian Nasional Bersama Komputer (UNBK) di SMPN 1, Cikini, Jakarta Pusat, Senin (22/4/2019). Berikut ini kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 182 Tabel 3.9 tentang kesenjangan sosial, dampak, dan upaya pemerataan pendapatan nasional.

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 8 halaman 182.

Pada buku IPS kelas 8 halaman 182, terdapat tugas Tabel 3.9 Aktivitas Kelompok yang termuat dalam bab 3 tentang Keunggulan dan Keterbatasan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap Kegiatan Ekonomi, Sosial, Budaya di Indonesia dan ASEAN.

Tugas pada buku IPS kelas 8 halaman 182 memuat soal terkait pengamatan kondisi pusat perbelanjaan masyarakat kelas atas dengan tempat tinggal masyarakat miskin.

Sebelum melihat kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 182 siswa diharapkan terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Ada kemungkinan terdapat perbedaan jawaban pada kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 182.

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Hal 68 Edisi Revisi: Komponen Ekosistem

Carilah perbedaan antara dua gambar di atas. Tuliskan jawabanmu pada lembar aktivitas Tabel 3.9 yang telah disediakan di bawah ini!

Gambar 3.18 Perbandingan kondisi pusat perbelanjaan masyarakat kelas menengah ke atas dengan tempat tinggal masyarakat miskin.

Aktivitas Kelompok

a. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.

b. Amati Gambar 3.18 di atas dan diskusikan dengan teman satu kelompok, apa saja yang dapat kalian lihat dari kedua gambar tersebut terkait dengan  pendistribusian kembali pendapatan nasional, dilihat dari pemerataan pendapatan, dampak, dan upaya apa yang harus dilakukan.

c. Tuliskan hasil diskusimu pada lembar kerja yang telah disediakan di bawah ini!

Tabel 3.9 Aktivitas Kelompok

No. Aspek Hasil Diskusi
1. Pemerataan 
  • Belum Merata
  • Terlihat adanya kesenjangan antara masyarakat kelas menengah ke atas yang menikmati fasilitas modern (mall) dengan masyarakat miskin yang tinggal di lingkungan sederhana dan kurang layak.
2. Dampak
  • Muncul kesenjangan sosial dan ekonomi.
  • Kualitas hidup masyarakat miskin rendah (kesehatan, pendidikan, kenyamanan).
  • Potensi timbul kecemburuan sosial.
  • Pertumbuhan ekonomi tidak dirasakan secara merata.
3. Upaya yang dapat 
dilakukan
  • Pemerintah melakukan pemerataan pembangunan di berbagai daerah.
  • Peningkatan akses pendidikan dan lapangan kerja.
  • Pemberian bantuan sosial dan subsidi bagi masyarakat kurang mampu.
  • Pengembangan program rumah layak huni.
4.  Perbedaan kondisi
  • Gambar 1: Lingkungan bersih, modern, fasilitas lengkap, nyaman
  • Gambar 2: Lingkungan sempit, kurang bersih, fasilitas terbatas, kurang layak.
5. Kesimpulan Kedua gambar menunjukkan adanya ketimpangan distribusi pendapatan nasional yang menyebabkan perbedaan kualitas hidup masyarakat.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 178 Kegiatan 7.1 Soal Teks Persuasi

*) Disclaimer:

  • Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
  • Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Andari Wulan Nugrahani)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Klik Di Sini!

Berita Populer

Berita Terkini