Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 semester 2 dalam Kurikulum Merdeka mengajak peserta didik untuk memahami berbagai fenomena sosial, ekonomi, sejarah, budaya, serta interaksi manusia dengan lingkungan yang terjadi di sekitar mereka.
Pembelajaran IPS tidak hanya berfokus pada penguasaan konsep dan teori, tetapi juga mendorong siswa untuk mampu menganalisis peristiwa, memahami keberagaman masyarakat, serta mengembangkan sikap kritis terhadap berbagai persoalan sosial yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.
Pada semester 2, materi IPS kelas 7 mencakup beragam topik penting, mulai dari aktivitas ekonomi masyarakat, kebutuhan dan kelangkaan, produksi, distribusi, konsumsi, permintaan dan penawaran, pengelolaan sumber daya alam, hingga perkembangan kerajaan Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia.
Selain itu, siswa juga mempelajari keragaman budaya, pemberdayaan masyarakat, serta berbagai perubahan sosial yang dipengaruhi oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kurikulum Merdeka memberikan ruang yang lebih luas bagi peserta didik untuk belajar secara aktif melalui pengamatan, diskusi, pemecahan masalah, dan eksplorasi berbagai peristiwa yang berkaitan dengan kehidupan nyata.
Oleh karena itu, pemahaman terhadap materi IPS tidak hanya diukur dari kemampuan menghafal fakta, tetapi juga dari kemampuan menghubungkan konsep pembelajaran dengan kondisi yang terjadi di lingkungan sekitar.
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk memperkuat pemahaman materi adalah melalui latihan soal secara rutin.
Dengan mengerjakan berbagai bentuk pertanyaan, siswa dapat melatih kemampuan berpikir kritis, meningkatkan ketelitian dalam membaca soal, serta mengasah keterampilan menganalisis informasi yang berkaitan dengan aspek sosial, ekonomi, sejarah, dan budaya.
Kumpulan 60 soal PAS IPS kelas 7 semester 2 Kurikulum Merdeka ini disusun berdasarkan materi yang umum dipelajari selama satu semester dan dapat digunakan sebagai bahan latihan tambahan menjelang Penilaian Akhir Semester (PAS), asesmen sekolah, maupun evaluasi pembelajaran lainnya.
Soal-soal yang tersedia dirancang secara bervariasi agar siswa terbiasa menghadapi berbagai bentuk pertanyaan yang menguji pemahaman konsep sekaligus penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kehadiran kunci jawaban pada setiap soal juga dapat membantu siswa melakukan evaluasi mandiri terhadap hasil belajar yang telah dicapai.
Baca juga: 100 Soal PAT Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban PAS, UAS
Meski demikian, penggunaan soal dan kunci jawaban ini sebaiknya tetap didampingi oleh guru maupun orang tua agar proses belajar tidak hanya berfokus pada pencarian jawaban yang benar, tetapi juga pada pemahaman konsep IPS secara menyeluruh, mendalam, dan bermakna.
Soal PAS IPS Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
1. Kata ekonomi berasal dari bahasa Yunani, yaitu Oikonomia yang berarti ....
a. Aturan negara
b. Aturan rumah tangga
c. Aturan masyarakat
d. Kegiatan manusia
Jawaban: B
2. Ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dan alat pemuas kebutuhan yang terbatas disebut ....
a. Kemakmuran
b. Keinginan
c. Kelangkaan
d. Kebutuhan
Jawaban: C
3. Kebutuhan yang harus dipenuhi karena berhubungan dengan kelangsungan hidup disebut kebutuhan ....
a. Primer
b. Sekunder
c. Tersier
d. Kuarter
Jawaban: A
4. Ervina lebih menyukai rujak, sedangkan Fanesya lebih menyukai seblak. Perbedaan tersebut menunjukkan adanya perbedaan ....
a. Pendapatan
b. Harga
c. Selera
d. Keinginan
Jawaban: C
5. Faktor yang menyebabkan pakaian nelayan lebih tipis dibandingkan pakaian penduduk pegunungan adalah ....
a. Kedudukan sosial
b. Lingkungan tempat tinggal
c. Tingkat pendidikan
d. Selera
Jawaban: B
6. Air mineral termasuk contoh barang ....
a. Bebas
b. Komplementer
c. Substitusi
d. Ekonomis
Jawaban: D
7. Barang bebas ditunjukkan oleh ....
a. Udara dan sinar matahari
b. Tas dan pakaian
c. Air mineral dan tas
d. Pakaian dan udara
Jawaban: A
8. Singkong goreng yang menggantikan nasi merupakan contoh barang ....
a. Komplementer
b. Bebas
c. Ekonomis
d. Substitusi
Jawaban: D
9. Kaos kaki yang digunakan bersama sepatu termasuk barang ....
a. Komplementer
b. Bebas
c. Ekonomis
d. Substitusi
Jawaban: A
10. Jika harga barang yang dikonsumsi naik, maka seseorang biasanya akan ....
a. Menambah konsumsi barang
b. Mengurangi konsumsi barang
c. Menambah konsumsi jasa
d. Tidak mengubah konsumsi
Jawaban: B
11. Kegiatan menghasilkan barang atau jasa disebut ....
a. Distribusi
b. Konsumsi
c. Produksi
d. Transisi
Jawaban: C
12. Salah satu tujuan produsen membuat barang adalah ....
a. Memenuhi kebutuhan konsumen
b. Mendapatkan simpati masyarakat
c. Berbuat baik kepada sesama
d. Memperoleh penghargaan pemerintah
Jawaban: A
13. Contoh kegiatan produksi adalah ....
a. Peserta didik memakai seragam pramuka
b. Tukang sayur menjual dagangannya
c. Tukang ojek membeli makanan
d. Montir memperbaiki sepeda motor
Jawaban: D
14. Kedelai yang diolah menjadi susu kedelai menunjukkan nilai guna ....
a. Tempat
b. Bentuk
c. Waktu
d. Kepemilikan
Jawaban: B
15. Membeli pakaian di pasar yang lebih murah menunjukkan penerapan ....
a. Motif ekonomi
b. Kegiatan ekonomi
c. Prinsip ekonomi
d. Tindakan sosial
Jawaban: C
16. Menggunakan bahan baku berkualitas dan mendirikan usaha dekat sumber bahan baku merupakan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan ....
a. Konsumsi
b. Produksi
c. Distribusi
d. Investasi
Jawaban: B
17. Mengumpulkan bantuan untuk korban tsunami merupakan motif ekonomi ....
a. Mendapatkan penghargaan
b. Memenuhi kebutuhan
c. Berbuat sosial
d. Memperoleh kekuasaan
Jawaban: C
18. Menanam padi di sawah dan berjualan makanan ringan merupakan kegiatan yang didorong oleh motif ....
a. Memenuhi kebutuhan
b. Kekuasaan
c. Sosial
d. Penghargaan
Jawaban: A
19. Motif ekonomi bagi seorang pengusaha adalah ....
a. Mencari keuntungan sebanyak-banyaknya
b. Menambah pegawai sebanyak-banyaknya
c. Mengeluarkan biaya sebesar-besarnya
d. Memproduksi barang tanpa perhitungan
Jawaban: A
20. Jumlah barang dan jasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat harga disebut ....
a. Penawaran
b. Hukum permintaan
c. Hukum penawaran
d. Permintaan
Jawaban: D
21. Jika pendapatan masyarakat meningkat, maka permintaan terhadap barang umumnya akan ....
a. Tetap
b. Turun
c. Naik
d. Stabil
Jawaban: C
22. Jika selera masyarakat terhadap suatu barang meningkat, maka konsumsi barang tersebut akan ....
a. Turun
b. Naik
c. Tetap
d. Hilang
Jawaban: B
23. Semakin murah harga suatu barang, maka permintaan terhadap barang tersebut akan ....
a. Bertambah
b. Berkurang
c. Tetap
d. Hilang
Jawaban: A
24. Hukum penawaran menunjukkan bahwa ....
a. Harga dan penawaran berbanding lurus
b. Harga dan penawaran berbanding terbalik
c. Harga tidak memengaruhi penawaran
d. Penawaran selalu tetap
Jawaban: A
25. Unsur penting bagi terbentuknya pasar adalah ....
a. Adanya kesepakatan harga antara penjual dan pembeli
b. Adanya pemerintah
c. Adanya gudang barang
d. Adanya bank
Jawaban: A
26. Pasar yang transaksi jual belinya dilakukan melalui telepon atau internet disebut pasar ....
a. Konsumsi
b. Produksi
c. Abstrak
d. Konkret
Jawaban: C
27. Berikut yang bukan manfaat menabung adalah ....
a. Menambah utang
b. Mencapai tujuan keuangan
c. Melatih hidup hemat
d. Menyediakan dana darurat
Jawaban: A
28. Membedakan kebutuhan dan keinginan merupakan langkah ....
a. Menyusun tujuan keuangan
b. Memilih prioritas pengeluaran
c. Menyusun pendapatan
d. Menyusun tabungan
Jawaban: B
29. Salah satu fungsi hutan produksi adalah ....
a. Menghasilkan bahan baku untuk produk dan jasa
b. Mencegah erosi
c. Melindungi satwa langka
d. Menjaga kesuburan tanah
Jawaban: A
30. Pengelolaan hutan mangrove yang sesuai prinsip ekoefisiensi adalah ....
a. Meningkatkan ekspor kayu
b. Tebang habis
c. Pelarangan total pemanfaatan
d. Penerapan tebang pilih
Jawaban: D
31. Bahan tambang golongan A atau strategis adalah ....
a. Pasir
b. Emas
c. Minyak bumi
d. Aluminium
Jawaban: C
32. Salah satu klasifikasi fungsi kawasan hutan Indonesia adalah hutan ....
a. Musim
b. Produksi
c. Hujan
d. Mangrove
Jawaban: B
33. Yang bukan ciri hutan hujan tropis adalah ....
a. Pohon menggugurkan daun saat kemarau
b. Curah hujan tinggi
c. Banyak pohon besar berdaun lebar
d. Tanah hutan lembap dan berlumut
Jawaban: A
34. Flora dan fauna yang hanya ditemukan di wilayah tertentu disebut ....
a. Langka
b. Endemik
c. Dilindungi
d. Unik
Jawaban: B
35. Bahan dari alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut ....
a. Kekayaan alam
b. Alam sekitar
c. Sumber daya alam
d. Sumber hidup
Jawaban: C
36. Kelompok hasil tambang ditunjukkan oleh ....
a. Emas, perak, besi
b. Kayu, bambu, rotan
c. Besi, kayu, mutiara
d. Perak, emas, kayu
Jawaban: A
37. Menurut F.D.K. Bosch, agama Hindu-Buddha masuk ke Indonesia dibawa oleh golongan ....
a. Waisya
b. Ksatria
c. Brahmana
d. Sudra
Jawaban: C
38. Golongan pedagang dalam sistem kasta Hindu termasuk kasta ....
a. Sudra
b. Brahmana
c. Ksatria
d. Waisya
Jawaban: D
39. Tokoh pencetus teori Waisya adalah ....
a. N.J. Krom
b. Van Leur
c. Majumdar
d. C.C. Berg
Jawaban: B
40. Semboyan negara Indonesia yang berasal dari Kitab Sutasoma adalah ....
a. Sapta Marga
b. Jalesveva Jayamahe
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Bhayangkara
Jawaban: C
41. Prasasti peninggalan Kerajaan Kutai berupa batu bertulis disebut ....
a. Talang Tuo
b. Kedukan Bukit
c. Ciaruteun
d. Yupa
Jawaban: D
42. Teori yang menyatakan bangsa Indonesia aktif belajar ke India disebut teori ....
a. Arus Balik
b. Brahmana
c. Waisya
d. Ksatria
Jawaban: A
43. Teori yang menyebut penyebaran Hindu-Buddha dibawa pedagang adalah teori ....
a. Sudra
b. Brahmana
c. Ksatria
d. Waisya
Jawaban: D
44. Salah satu bukti pengaruh Hindu di Indonesia abad ke-5 adalah ....
a. Penggunaan bahasa Sanskerta dalam prasasti
b. Hilangnya adat nenek moyang
c. Penggunaan bahasa Sanskerta sehari-hari
d. Hilangnya bahasa Melayu
Jawaban: A
45. Pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang pemerintahan adalah ....
a. Pemimpin dipilih melalui pemungutan suara
b. Pergantian pemimpin berdasarkan keturunan
c. Pemimpin dipilih karena paling tua
d. Pemimpin memakai gelar datuk
Jawaban: B
46. Perpaduan budaya Hindu-Buddha dengan budaya asli Indonesia terlihat pada ....
a. Bentuk candi berundak-undak
b. Raja dianggap dewa
c. Pembuatan arca
d. Munculnya kerajaan Hindu-Buddha
Jawaban: A
47. Kerajaan Hindu pertama di Pulau Jawa adalah ....
a. Pajajaran
b. Majapahit
c. Tarumanegara
d. Kutai
Jawaban: C
48. Kerajaan yang tidak bercorak Islam adalah ....
a. Samudra Pasai
b. Demak
c. Mataram Islam
d. Mataram Kuno
Jawaban: D
49. Metode penyebaran Islam yang paling banyak dijumpai adalah melalui ....
a. Penaklukan
b. Perdagangan
c. Pendidikan
d. Dakwah
Jawaban: B
50. Wayang kulit sebagai media dakwah digunakan oleh ....
a. Sunan Muria
b. Sunan Bonang
c. Sunan Kalijaga
d. Sunan Gunung Jati
Jawaban: C
51. Tokoh pendukung teori Persia adalah ....
a. Buya Hamka
b. Van Leur
c. Mohammad Yamin
d. Hoesein Djajadiningrat
Jawaban: D
52. Ratu Kalinyamat merupakan putri dari ....
a. Sultan Trenggana
b. Arya Penangsang
c. Sunan Prawata
d. Raden Toyib
Jawaban: A
53. Keumalahayati memiliki tugas ....
a. Mengoordinasikan pasukan laut dan mengawasi kapal perang kerajaan
b. Menjadi penasihat kerajaan
c. Menjadi bendahara kerajaan
d. Mengurus pajak kerajaan
Jawaban: A
54. Yang termasuk unsur budaya universal adalah ....
a. Bahasa, sistem pengetahuan, dan mata pencaharian
b. Warisan, bahasa, dan politik
c. Politik, warisan, dan perdagangan
d. Pertanian, peternakan, dan perdagangan
Jawaban: A
55. Yang tidak termasuk unsur kebudayaan menurut Clyde Kluckhohn adalah ....
a. Bahasa
b. Kesenian
c. Teknologi
d. Pola pikir
Jawaban: D
56. Pemberdayaan masyarakat disebut juga ....
a. Equality
b. Empowerment
c. Proficient
d. Power
Jawaban: B
57. Dampak negatif perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah ....
a. Memudahkan pekerjaan manusia
b. Menambah wawasan
c. Menyebabkan polusi lingkungan
d. Memenuhi kebutuhan manusia
Jawaban: C
58. Kapak persegi, kapak lonjong, dan gerabah digunakan pada masa ....
a. Berburu dan mengumpulkan makanan
b. Modern
c. Perundagian
d. Bercocok tanam
Jawaban: D
59. Ciri utama zaman sejarah adalah ....
a. Terbentuk kerajaan
b. Mengenal tulisan
c. Hidup menetap
d. Pembagian kerja
Jawaban: B
60. Dalam konsep diferensiasi sosial, yang termasuk diferensiasi adalah ....
a. Agama, pekerjaan, dan warna kulit
b. Kasta, pendidikan, dan agama
c. Kasta, pekerjaan, dan pendidikan
d. Pendidikan, kasta, dan kekayaan
Jawaban: A
*) Disclaimer
Soal-soal di atas hanya merupakan contoh untuk membantu proses belajar dan bukan merupakan soal sebenarnya yang akan diujikan.
Artikel ini ditujukan kepada orang tua atau pendamping belajar untuk membantu memandu proses pembelajaran anak di rumah.
(Tribunnews.com/Farra)