TRIBUNNEWS.COM - Terdapat perintah tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar pada tugas materi Belajar dari Rumah TVRI kelas 4-6 SD, Senin (27/4/2020).

Pada tugas tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar soal materi Belajar dari Rumah TVRI kelas 4-6 SD, kalian dapat menemukannya dalam artikel berikut ini.

Program Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 hari ini mengangkat materi, "Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Simetri Lipat dan Sifat-Sifat Bangun Ruang".

Setelah materi disampaikan, tiga pertanyaan yang diberikan kepada siswa.

Baca: Jawaban Soal Bagaimana Cara Plastik Masuk ke dalam Tubuh Kita, Belajar dari Rumah SMA di TVRI

Baca: SEDANG BERLANGSUNG TVRI Belajar dari Rumah, Materi Kelas 4-6 SD:Simetri Lipat dan Sifat Bangun Ruang

Berikut pertanyaannya:

1. Tentukan jumlah simetri lipat dari bangun datar pada gambar di samping!

2. Tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar!

3. Perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, simak tayangan di bawah ini

Jawaban Soal Nomor 2

Tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar!

Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, baiknya simak tayangan di bawah ini:

Jawabannya:

1. Memiliki 5 sisi, 1 sisi berbentuk segi empat dan 4 sisi tegak berbentuk segitiga.

2. Jumlah titik sudutnya 5, 4 titik sudut pada bagian alas dan 1 pada bagian atas.

3. Jumlah rusuk 8

Pahami juga sifat-sifat tiga jenis bangun ruang:

1. Sifat-sifat kubus:

- Memiliki 6 sisi yang ukuran dan modelnya sama.

- Memiliki 12 rusuk yang ukurannya sama.

- Memiliki 2 buah sudut yang sama besar.

2. Sifat-sifat Balok:

- Memiliki 4 sisi berbentuk persegi panjang.

- Memiliki 2 sisi yang bentuknya sama.

- Memiliki 4 rusuk yang ukurannya sama.

- Memiliki ukuran p kali l kali t.

3. Sifat-sifat Kerucut:

- Memiliki sisi alas yang berbentuk lingkaran.

- Memiliki titik puncak atas.

- Memiliki sisi (selimut) yang bentuknya lengkung.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Artikel ini telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul Tulislah Sifat-sifat Bangun Ruang yang Tampak pada Gambar, Simak Jawaban Materi SD Kelas 4-6 di TVRI

(TribunPadang.com/Saridal Maijar)