Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6, Rabu 6 Mei 2020: Ciri-ciri Pantun dan Buatlah Pantun Teka-teki!

Jawaban soal SD Kelas 4-6: Tuliskan ciri-ciri pantun! Buatlah satu bait pantun teka-teki! Buatlah satu bait pantun nasehat

Penulis: Arif Fajar Nasucha
Editor: Suut Amdani
zoom-in Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4-6, Rabu 6 Mei 2020: Ciri-ciri Pantun dan Buatlah Pantun Teka-teki!
Instagram/tvrinasional
Jawaban Soal Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 6 Mei 2020 Materi Mengenal Aneka Pantun 

Burung dara burung merpati
Terbang cepat ya tuan tiada tara
Bilalah kita ya tuan suka menyanyi
badanlah sehat ya tuan hati gembira

Buah mangga enak rasanya
Si manalagi ya tuan paling ternama
Siapa saya ya tuan rajin bekerja
pasti menjadi menjadi warga berguna

Silahkan pilih salah satu pantun yang ada di lirik lagu Kincir-Kincir di atas.

*Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orang tua mengoreksi jawaban anak.

Baca: Jawaban Soal TVRI Kelas 1-3 SD Rabu 6 Mei 2020: Materi Sahabat Pelangi Bermalam di Rumah Nisa

Baca: Jawaban Soal Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI Rabu, 6 Mei 2020 Materi Mengenal Aneka Pantun

Dalam Belajar dari Rumah TVRI, orang tua diharapkan memandu secara langsung proses pembelajaran yang diikuti anak.

Hal tersebut bertujuan agar anak dapat mengembangkan kompetensi Menulis pantun untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Panduan Orang Tua

Berita Rekomendasi

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas