TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini jawaban soal SD kelas 1-3 program Belajar dari Rumah TVRI.

Program Belajar dari Rumah untuk SD kelas 1-3 pada Selasa (9/6/2020) hari ini, akan membahas materi Mengenal Bangun Ruang.

Dalam tayangan tersebut, siswa SD kelas 1-3 diharuskan untuk menjawab tiga soal di setiap segmen.

Jawaban soal SD kelas 1-3 yang Tribunnews tayangkan berikut, hanya sebagai panduan orang tua untuk membimbing siswa dalam Belajar dari Rumah.

Baca: Jawaban Tuliskan 3 Bagian Darah, Coba Jelaskan Fungsi Masing-masing dalam Tubuh, SD Kelas 4-6

Baca: Bagaimana Proses Pencernaan Makanan dalam Sistem Alat Pencernaan Manusia? Jawaban Soal SD Kelas 4-6

Berikut soal SD kelas 1-3 Belajar dari Rumah TVRI, Selasa (9/6/2020):

Soal Nomor 1

Tuliskan masing-masing 2 benda di rumahmu yang memiliki bentuk tabung, kerucut, balok, kubus, prisma, dan bola!

Soal Nomor 2

Gambarkan 3 bola dengan ukuran yang berbeda, lalu urutkan dari yang paling kecil!

Soal Nomor 3

Untuk kelas 3: Jelaskan sifat-sifat kubus!

Baca: Kunci Jawaban Sifat-Sifat Kubus, Materi TVRI SD Kelas 1-3, Selasa 9 Juni 2020

Baca: Kunci Jawaban 3 Bola Berukuran Berbeda dari Urutan Paling Kecil TVRI SD Kelas 1-3 Selasa 9 Juni 2020

Berikut jawabannya:

Jawaban Nomor 1

Masing-masing 2 benda di rumah dengan berbagai bentuk :

- Tabung : Gelas, kaleng susu, toples, ember, tong sampah

- Kerucut : Topi ulang tahun, topi petani, kukusan, tutup makanan, corong, tumpeng

- Balok : Lemari, kasur, kardus mie, container, akuarium, bak kamar mandi, batu bata

- Kubus: dadu, kotak makanan

- Prisma : tenda (prisma segitiga), lemari (prisma segi empat)

- Bola : Bola lampu, kelereng, jeruk, melon, kelereng.

Jawaban Nomor 2

Berikut gambar bola yang dimaksud:

Jawaban Nomor 3

Sifat-sifat kubus diantaranya adalah:

- Memiliki 6 buah sisi berbentuk persegi yang ukurannya sama luas

- Memiliki 12 rusuk yang sama Panjang

- Memiliki 8 titik sudut

- Kubus mempunyai 6 bidang diagonal dan 4 diagonal ruang serta 12 diagonal bidang

Panduan Orang Tua

Kompetensi Literasi

Dikutip Tribunnews dari Panduan Belajar dari Rumah Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

(Tribunnews.com/Whiesa, TribunPontianak.co.id/Dhita Mutiasari)